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盲校义务教育实验教科书(供低视力学生使用)语文四年级上册.pdf

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1、四年级 上册盲校义务教育实验教科书语文语文YUWEN四年级 上册盲 校 义 务 教 育 实 验 教 科 书绿 色 印 刷 产 品 绿 色 印 刷 产 品 盲校语文大字版-4上.indd 1盲校语文大字版-4上.indd 12020/8/6 上午10:352020/8/6 上午10:35语文四年级 上册盲 校 义 务 教 育 实 验 教 科 书人民教育出版社 课程教材研究所小学语文课程教材研究开发中心编著北 京主 编:郑 宇 陈先云副 主 编:熊宁宁 张立霞编写人员:(以姓氏笔画为序)牛 李 邓晓红 布文锋 付雪松 羊剑霞 李 忠 邵 云 熊宁宁责任编辑:熊宁宁美术编辑:王 喆插图绘制:胡博综

2、张 智 王 平 黄国想 葛 南等封面设计:张傲冰封面绘图:景绍宗盲校义务教育实验教科书 语文 四年级 上册人民教育出版社 课程教材研究所小学语文课程教材研究开发中心编著出版发行 (北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼 邮编:100081)网 址 http:/经 销 全国新华书店印 刷 印刷厂版 次 2020年7月第1版 印 次 2017年7月第1次印刷开 本 890毫米1240毫米 1/16印 张 9.75字 数 195千字书 号 ISBN978-7-107-34912-6定 价 11.15元版权所有 未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分 违者必究如发现内容质量问题,请登录中

3、小学教材意见反馈平台:如发现印、装质量问题,影响阅读,请与本社联系。电话:400-810-5788目录第一单元.1.1.观潮.22.走月亮.5 3*.现代诗二首.8.秋晚的江上.8.花牛歌.9 4*.繁星.10.口语交际:.我们与环境.11.习作:.推荐一个好地方.12.语文园地.13第二单元.15.5.一个豆荚里的五粒豆.16.6.夜间飞行的秘密.21.7.呼风唤雨的世纪.25 8*.看不见的爱.28.习作:.小小“动物园”.30.语文园地.31第三单元.33.9.古诗三首.34.暮江吟.34.题西林壁.34.雪梅.3510.爬山虎的脚.36.11.蟋蟀的住宅.39.口语交际:.安全用耳,保

4、护听力.43.习作:写观察日记.44.语文园地.45第四单元.4712.盘古开天地.48.13.精卫填海.50.14.普罗米修斯.51.15*女娲补天.54.习作:.我和在一起.56.语文园地.57.快乐读书吧.59第五单元.61.16.麻雀.6217.爬天都峰.65.习作例文:.我家的杏熟了.68.小木船.70.习作:生活万花筒.72第六单元.7318.牛和鹅.74.19.一只窝囊的大老虎.79.20.陀螺.84.口语交际:安慰.89.习作:记一次游戏.90.语文园地.91第七单元.93.21.古诗三首.94.出塞.94.凉州词.94.夏日绝句.95.22.为中华之崛起而读书.96.23*梅

5、兰芳蓄须.99.24*延安,我把你追寻.104.习作:写信.106.语文园地.107第八单元.10925.王戎不取道旁李.110.26.西门豹治邺.111.27*故事二则.115.扁鹊治病.115.纪昌学射.116.口语交际:.讲历史人物故事.118.习作:.我的心儿怦怦跳.119.语文园地.120自读课文.123.1.雅鲁藏布大峡谷.123.2.蝴蝶的家.125.3.小狮子爱尔莎.127.4.嫦娥奔月.130.5.可贵的沉默.132.6.尾随我十八年的姥姥(节选).135.7.珍贵的教科书.138.8.晏子使楚.140识字表.142写字表.145词语表.147标*的是略读课文江流天地外,山色

6、有无中。唐 王维第一单元 边读边想象画面,感受自然之美。推荐一个好地方,写清楚推荐理由。1钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。农历八月十八是一年中传统的观潮日。这一天早上,我们来到了海宁市的盐yWn官镇,据jM说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩zhSo着一层蒙蒙的薄bY雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹yK立在江边。远处,几座小山在云雾中若隐yJn若现。江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂Wng首东望,等着,盼着。午后一点左右,从远处传来隆lYng隆的响声,好像闷雷滚动。顿dMn时人声鼎dJng沸

7、fFi,有人告诉我们,潮来了!我们踮diAn着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。本文作者赵宗成、朱明元,选作课文时有改动。观 潮 12那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈zhSng多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩hSo浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩bEng地裂,好像大地都被震得颤chSn动起来。霎shS时,潮头奔腾西去,可是余yP波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼hGu。过了好久,钱塘江才恢huU复了平静。看看堤下,江水

8、已经涨了两丈来高了。读这段话,我仿佛看到了潮水来时的样子,听到了潮水奔腾的声音。堤据阔 盼官移盐闷浩丈余 恢盐yWn.据jM.薄bY.隐yJn.顿dMn.丈zhSng.浩hSo.余yP.吼hGu.恢huU3一、有感情地朗读课文。背诵第34自然段。二、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的,你的脑海中浮现出怎样的画面,选择印象最深的和同学交流。三、读下面这首诗,从课文中找出与诗的内容相关的句子。浪淘沙(其七)唐 刘禹yL锡xU八月涛声吼地来,头高数丈触山回。须臾yP却入海门去,卷起沙堆似雪堆。钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮观,这和当地的特殊地形有关。钱塘江入海的地方叫杭州湾。杭州湾外宽内窄,呈

9、喇叭形,东面的湾口宽达一百千米,而西面的海宁市盐官镇附近,却只有三千米。涨潮时,潮水从湾口涌入,向西奔来,受渐狭江面的约束,潮越来越高,形成了汹涌澎湃的壮观景象。资料袋4走月亮2秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱Dr海那边升起来了。是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮,月光是那样柔和。照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路.这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着,走着啊,我和阿妈走月亮!细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅R卵石布满河床。哟yT,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳shang,而

10、我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。啊,我和阿妈走月亮村道已经修补过,坑坑洼wQ洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗sP。秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃yuF出水面,泼剌lS声里银光一闪从果园那边飘来果子的甜香。本文作者吴然,选作课文时有改动。5是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有,在坡头那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩gL汩,很满意地响着。是啊,它旁边,是它浇jiQo灌guSn过的稻田。哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?春天,我们种的油菜开花了

11、,我在田里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊飞收了油菜,栽上水稻。看,稻谷就要成熟了,稻穗suK低垂着头,稻田像一块月光镀dM亮的银毯。哦,阿妈,我们到田埂gDng上去吧,你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?啊,我和阿妈走月亮有时,阿妈给我讲月亮的故事,一个古老的传说;有时,却什么也不讲,只是静静地走着,走着。走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥,走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地啊,在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着多么奇妙的夜晚啊,我和阿妈走月亮!6鹅R哟yT裳shang洼wQ俗sP跃yuF浇jiQo灌guSn穗

12、suK镀dM一、有感情地朗读课文。背诵第4自然段。二、阿妈牵着“我”走过“月光闪闪的溪岸”,“细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光”你的脑海中浮现出了怎样的画面?课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象?和同学交流。三、读一读,再从课文中找出其他优美生动的句子,抄写下来。哟yT,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。四、听桂林山水,说说桂林山水给你印象最深的特点是什么。淘牵阿裳 洼 庄稼跃俗稻 谷小练笔 读读课文第6自然段,说说“我”的所见所想。你还记得月下的某个情景吗?仿照着写一写。7秋晚的江上归巢chWo的鸟儿

13、,尽管是倦了,还驮着斜阳回去。双翅一翻,把斜阳掉在江上;头白的芦苇wDi,也妆成一瞬的红颜了。反复朗读下面两首诗,说说诗中描绘了哪些景物,这些景物构成了怎样的画面。本诗作者刘大白。现代诗二首*38花牛歌花牛在草地里坐,压扁了一穗剪秋罗luY。花牛在草地里眠miWn,白云霸bS占zhSn了半个天。花牛在草地里走,小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰。巢chWo.苇wDi.罗luY.眠miWn.霸bS占zhSn 本诗作者徐志摩。9我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的星星。三年前,在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便

14、看见一个静寂的夜。下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧mFi的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠zhuK呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤yIng火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀huWi抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。有感情地朗读课文,根据课文的描

15、述想象画面,说说你当时的感受。昧mFi.坠zhuK.萤yIng.怀huWi本文作者巴金,选作课文时有改动。繁 星*410我们与环境观山,看海,听雨,赏花和大自然亲密接触,让人们心旷神怡。每个人都希望生活在美好的环境里。可是,只要大家稍稍留心就不难发现,人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。围绕下面的话题和同学交流。.围绕话题发表看法,不跑题。.判断别人的发言是否与话题相关。最后离开教室的同学要记得关灯,大家一起努力,做到不开“无人灯”。如果开车时停候时间长,我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄火。这样可以减少尾气排放,也可以节省燃料。口语交际.我们身边存在哪些环境问题?对人们的身体健康有什么危害?.为

16、了保护环境,我们可以做些什么?讨论后,可以选出十项简单易行的做法,印成保护环境小建议十条,张贴在学校、社区等地方的布告栏里。11推荐一个好地方水乡小镇让我们赏心悦目,游乐场让我们兴奋不已,书店让我们流连忘返,村头的小树林是我们的乐园每个人都有自己喜欢的地方,你愿意和大家分享吗?推荐一个好地方给同学吧。习 作你打算推荐什么地方?这个地方在哪里?它有什么特别之处?写出推荐的理由,吸引大家去看看。如,推荐一个古镇:.这个古镇很美.在那里可以了解以前人们的生活.这个古镇有很多好吃的写完了,自己先读一读,看看有没有把这个地方介绍清楚,有没有把推荐的理由写充分。再读给同学听,请他们提出修改建议。举办“最受欢迎的好地方”推荐会,看看哪些地方最吸引大家。12词句段运用一、读下面的词语,你想到了什么画面?和同学交流。人声鼎dJng沸fFi锣luY鼓喧xuQn天震耳欲聋lYng响彻chF云霄xiQo 低声细语窃窃私语鸦雀无声悄qiAo无声息二、选一个事物,用上一两个加点的词语描述它,再写下来。交流平台 风.烟花.雷雨.小狗读文章,我还能“闻”到味道我能根据文章中的描写想象画面。如读观潮,我仿佛看到了钱塘江

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