1、第二曲线创新学习心得 第二曲线创新学习心得本周学习了第二曲线创新这本书,本书是李善友老师通过多年的探究,所总结出的创新理念的一本书,书里有特别多理论确实对认知、对生命的成长有特别多指导意义。一、“美妙的事物是自然“长出来的把眼前的事做到极致,美妙的事物就会呈现出来;那个美妙的事物不是设计和规划出来的,而是慢慢做出来、长出来的。这确实是一种生物态的思维方式。特别多美妙的体验都是在成长、探究的体验中,自然生出的。二、从“经历上升到“思维模型什么叫思维模型往常的认知叫“眼见为实,我们眼睛所获取的信息占全部信息的80%,然后把这种信息提炼成具象的“经历来指导今后。但个人的经历边界太窄了,也无法跨领域。
2、这是农业社会的方式。后来开展成理性,用“思想看世界。确实是把经历再抽象化(晋级),拓宽了边界;在思想里边再提炼一个模型(工具)出来,这个东西就叫思维模型。这是现代社会的方式。什么叫多元思维模型确实是通过结合多个学科的知识、不同的维度,来观察事务,分析征询题,如此就可以得出比较精确的结论。“最好的多元思维模型,来自于根底学科的根底理论(芒格)。就像下围棋,一个专业的围棋选手,一定会去练定式,定式练得越多,在现实生活当中,遇到征询题的时候你反响就越快;又像学画画,对工具、笔触的理解越多越深,画得就会越好。因而要多学多思,学到老活到老。三、第一曲线、第二曲线与分形创新创新是渐进性的,我们把它描绘为第
3、一曲线;在说第二曲线之前,我们先说“分形。“分形指事物在不同的尺度下具有自类似性。比方树叶、雪花、海岸线,都是大自然分形的表达。同样的,假设我们放大第一曲线,就会发现在不同的尺寸,比方公司、产品和部件,都可以觉察存在特别多小的S曲线。其中的一条S曲线,通过革新、迭代,就可能成长为一个独立的曲线,这确实是第二曲线。这种在第一曲线成长出来的创新,就叫“分形创新。(这确实是“把眼前的事情做到极致,下一步的美妙就能出来的具象。)四、如何识别破局点、击穿破局点当任何一个领域发生快速(比方十倍速)变化的时候,确实是有可能的破局点要出来的时候;就像互联网(手工办公到办公)、智能(人人机不离手,美团从PC端全面转入挪动端)。我们要在其中单一(关键)要素发生快速变化时,做出预判。一旦觉察这个破局点、这一关键要素,我们就要用十倍的资源投入其中,善友教授称之为“单一要素最大化。