1、第二曲线创新学习心得 第二曲线创新学习心得本周学习了第二曲线创新这本书，本书是李善友老师通过多年的探究，所总结出的创新理念的一本书，书里有特别多理论确实对认知、对生命的成长有特别多指导意义。一、“美妙的事物是自然“长出来的把眼前的事做到极致，美妙的事物就会呈现出来;那个美妙的事物不是设计和规划出来的，而是慢慢做出来、长出来的。这确实是一种生物态的思维方式。特别多美妙的体验都是在成长、探究的体验中，自然生出的。二、从“经历上升到“思维模型什么叫思维模型往常的认知叫“眼见为实，我们眼睛所获取的信息占全部信息的80%，然后把这种信息提炼成具象的“经历来指导今后。但个人的经历边界太窄了，也无法跨领域。
2、这是农业社会的方式。后来开展成理性，用“思想看世界。确实是把经历再抽象化(晋级)，拓宽了边界;在思想里边再提炼一个模型(工具)出来，这个东西就叫思维模型。这是现代社会的方式。什么叫多元思维模型确实是通过结合多个学科的知识、不同的维度，来观察事务，分析征询题，如此就可以得出比较精确的结论。“最好的多元思维模型，来自于根底学科的根底理论(芒格)。就像下围棋，一个专业的围棋选手，一定会去练定式，定式练得越多，在现实生活当中，遇到征询题的时候你反响就越快;又像学画画，对工具、笔触的理解越多越深，画得就会越好。因而要多学多思，学到老活到老。三、第一曲线、第二曲线与分形创新创新是渐进性的，我们把它描绘为第
3、一曲线;在说第二曲线之前，我们先说“分形。“分形指事物在不同的尺度下具有自类似性。比方树叶、雪花、海岸线，都是大自然分形的表达。同样的，假设我们放大第一曲线，就会发现在不同的尺寸，比方公司、产品和部件，都可以觉察存在特别多小的S曲线。其中的一条S曲线，通过革新、迭代，就可能成长为一个独立的曲线，这确实是第二曲线。这种在第一曲线成长出来的创新，就叫“分形创新。(这确实是“把眼前的事情做到极致，下一步的美妙就能出来的具象。)四、如何识别破局点、击穿破局点当任何一个领域发生快速(比方十倍速)变化的时候，确实是有可能的破局点要出来的时候;就像互联网(手工办公到办公)、智能(人人机不离手，美团从PC端全面转入挪动端)。我们要在其中单一(关键)要素发生快速变化时，做出预判。一旦觉察这个破局点、这一关键要素，我们就要用十倍的资源投入其中，善友教授称之为“单一要素最大化。
