ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:4 ,大小:17.46KB ,
资源ID:975641      下载积分:8 积分
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付 微信扫码支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wnwk.com/docdown/975641.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2023年“日行一善”主题教育活动方案新编.docx)为本站会员(sc****y)主动上传,蜗牛文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知蜗牛文库(发送邮件至admin@wnwk.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2023年“日行一善”主题教育活动方案新编.docx

1、“日行一善主题教育活动方案 “日行一善教育活动方案 一、指导思想 根据高中生德育纲要、高中生守那么和高中生行为标准要求,充分发挥学校、家庭、社区三结合教育合力的作用,从标准行为习惯做起,从身边的小事做起,培养学生良好的道德品质和文明行为,使他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质不断得到提高,成为全面开展的社会主义新人。 二、活动目标 “日行一善教育活动要求学生“莫以善小而不为,莫小恶小而为之,让学生从身边的小事做起,从自己做起,树立起“心中有他人,心中有集体的道德观念,逐步培养他们“乐于助人、关爱他人的良好行为习惯。 三、活动要求 “日行一善以“善心、善言、善行为主要活动内容,以“善待自己

2、、善待他人、善待环境为活动对象,以“善在学校、善在家庭、善在社会为活动范围。 四、活动内容1.学习先进人物。 (1)寻找自己心中敬仰先进人物的优点加以学习。 (2)搜集自己喜欢的“做人格言,并在日常学习生活中实践。(3)学会爱自己身边的人,爱憎清楚,日行一善。 2.回报父母之恩。 (1)回家向父母问声好,离家向父母说声再见。(2)为父母倒一杯水或拿一双鞋子。 (3)吃饭之前请父母先吃,然后自己动筷。 3.懂得尊敬师长。 (1)理解老师;(2)体谅老师;(3)尊敬老师。 4.学会宽容他人。 (1)欣赏同学;(2)尊重别人;(3)宽容他人。 5.辞别不良习惯。 积极参加学校开展的养成教育活动,催促

3、自我、帮助别人辞别坏习惯(生活习惯、文明习惯和学习习惯)。 6.关爱自然。 (1)认识到人与自然相互依存、和睦相处的重要性。(2)积极参加绿色学校的创立。 五、活动措施1.引导发动 (1)积极宣传。班级、学校通过各种形式向学生宣传什么是“日行一善,如何“日行一善。 (2)树立典范。各班树立古今中外以及班级中的“日行一善的典范,充分发挥其典范作用。 2.要求 (1)培养和教育学生语言文明,会恰当使用礼貌用语,懂得“一句好话暖人心的朴素道理,懂得要保护自己的人生平安和身体健康。 (2)培养和教育学生养成良好行为习惯,能主动为需要帮助的人提供方便,自觉为他人和社会做一些力所能及的好事,能感知善的快乐

4、。 (3)培养学生为他人奉献的精神,形成善的心理品质,让社会成为他们一生践行善行的广阔天地。 各年级各班那么据此提出具体的践行方案。 3.开设活动学生层面: 1.集。收集有关“行善的典型人物和事迹,以此为典范,鼓励自我。 2.行。学生在教师的引领下,在校园、社区、家庭,主动“行善。 3.记。学生人人建立“日行一善道德手册,每天将自己的“善行记录在手册上,并且摘录一句自己喜爱的“做人格言或撰写一句“做人的话,并写下“行善感言;每周撰写“爱心超市周记。 班级层面 1.评。利用晨会组织学生交流日行一善事例,交流“做人格言,谈谈自己的心得体会;利用班会进行“爱心超市周记交流、评比,召开“日行一善故事会

5、。 期末,根据“道德手册里的“存款数评比爱心队员,学校根据各班情况评比爱心中队、爱心小队。 2.展。将“日行一善活动情况在班级文化建设中展现出来。如在“班级特色栏内张贴学生活动的照片、有关活动的文章、活动积极分子的介绍;将活动的有关情况上班级黑板报等。 3.活动 开展主题班队活动。如。“与坏习惯辞别,同好行为结伴活动,征集“日行一善宣传语活动,争当“环保小卫士活动。 学校层面 开展“爱心接力活动。学校通过爱心志愿者发放“爱心接力卡让爱心在学生间、孩子与大人间传递。 “三结合层面 合。畅通各种家校联系渠道,积极与家长联系;带着学生走向社会,积极“行善。期末,以调查问卷的形式进行区家校沟通。整合了区家校育人力量。 第4页 共4页

copyright@ 2008-2023 wnwk.com网站版权所有

经营许可证编号:浙ICP备2024059924号-2