1、 第六单元第二十一课 富贵不能淫 PPT 课文导入 人仧经常说“大丈夫说到做到”“大丈夫行丌更名，坐丌改姓”，我仧一起来看看“亚圣”孟子对“大丈夫”的阐释。学习目标 1、熟读文本，背诵精彩片段。熟读文本，背诵精彩片段。2 2、识记重点字词并翻译文章识记重点字词并翻译文章 3 3、小组互助学习小组互助学习，理解本文意思理解本文意思，感受大丈夫的英雄气度感受大丈夫的英雄气度。孟子（前孟子（前372372-前前289289），名轲，字子舆。），名轲，字子舆。他是继孔子之后儒家学派的又一位大师，被他是继孔子之后儒家学派的又一位大师，被推尊为“亚圣”。推尊为“亚圣”。孟子生活在社会动荡不安，人民生活十孟
2、子生活在社会动荡不安，人民生活十分痛苦的年代。面对这样的一个社会，孟子分痛苦的年代。面对这样的一个社会，孟子提出了“民贵君轻”的主张，呼吁各国重视提出了“民贵君轻”的主张，呼吁各国重视人民的作用；强烈反对不义战争，宣扬“仁人民的作用；强烈反对不义战争，宣扬“仁政”“王道”，并将这一希望寄托在统治阶政”“王道”，并将这一希望寄托在统治阶级发“仁心”上。级发“仁心”上。作品简介作品简介 孟子孟子是孟子的言论是孟子的言论汇编，共七篇，是孟子和他汇编，共七篇，是孟子和他的弟子万章、公孙丑等人合的弟子万章、公孙丑等人合著的，记录了孟子治国思想、著的，记录了孟子治国思想、政治观点和政治行动，属儒政治观点和
3、政治行动，属儒家经典著作，与家经典著作，与论语论语大学大学中庸中庸合称四书。合称四书。作品简介作品简介 孟子孟子是以是以记言记言为主的为主的语录体散文语录体散文，其中有许多长篇，其中有许多长篇大论，气势磅礴，议论尖锐、大论，气势磅礴，议论尖锐、机智而雄辩，对后世的散文写机智而雄辩，对后世的散文写作产生了深刻的影响。作产生了深刻的影响。1、诵读本文。（小组内以各种形式读文章，推荐读得好的同学,班级展示）2、解释文本。（先对照课文自主学习，再进行小组交流，有不明白的问题班级内进行互助学习）3、自学检测。你读我读疏通文意你读我读疏通文意 景春曰：公孙衍、张仪景春曰：公孙衍、张仪岂岂不不诚诚大丈夫哉？
4、一怒而大丈夫哉？一怒而诸侯惧，诸侯惧，安居安居而天下而天下熄熄 孟子曰：孟子曰：是焉是焉得为大丈夫乎？得为大丈夫乎？子子未学礼乎？丈未学礼乎？丈夫夫之之冠也，父冠也，父 命命之；女子之嫁也，母命之，之；女子之嫁也，母命之，往往送送之之门，门，戒戒之曰：往之之曰：往之女女家，必家，必 敬必敬必戒戒，无违夫子！，无违夫子！难道难道 安静安静 这这 怎么怎么 你你 教导、训诲教导、训诲 主谓之间，无实意主谓之间，无实意 去去 到到 告诫告诫 谨慎谨慎 真正的真正的 指战争停息，天下太平指战争停息，天下太平 通汝，你通汝，你 景春说：公孙衍和张仪难道不是真正的景春说：公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗
5、？大丈夫吗？他们一发怒，诸侯就害怕；他们他们一发怒，诸侯就害怕；他们安居家中，天下就太平无事。安居家中，天下就太平无事。孟子说：这个怎么能够叫大丈夫呢？你孟子说：这个怎么能够叫大丈夫呢？你没有学过礼吗？男子举行加冠礼的时没有学过礼吗？男子举行加冠礼的时 候，父候，父亲给予训导；女子出嫁的时候，母亲给予训亲给予训导；女子出嫁的时候，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：到了你丈夫导，送她到门口，告诫她说：到了你丈夫家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！你的丈夫！以以顺顺为为正正者，妾妇之道也。者，妾妇之道也。居居天下之广天下之广居居，立天下之立天下之
6、正正位，行天下之大道；位，行天下之大道；得得志，与民志，与民由由之；不得志，独之；不得志，独行行 其其道道。富贵不能。富贵不能淫淫，贫贱，贫贱不能不能移移，威武不能，威武不能屈屈，此之谓大丈夫。，此之谓大丈夫。居住居住 住所住所 准则，标准准则，标准 顺从顺从 正确的正确的 实现实现 遵循遵循 使使改变改变 使使惑乱、迷惑惑乱、迷惑 使使屈服屈服 坚持坚持 原则原则 以顺从为原则以顺从为原则 的，是妾妇之道。至于大丈夫，的，是妾妇之道。至于大丈夫，则应该则应该住在天下最宽广的住宅里，站在天下住在天下最宽广的住宅里，站在天下最正确的位置上，走着天下最正确的道路。最正确的位置上，走着天下最正确的道
7、路。得志的时候，便与老百姓一同遵循正道而行；得志的时候，便与老百姓一同遵循正道而行；不得志的不得志的 时候，便独自走自己的道路。时候，便独自走自己的道路。富贵不能使他的心思扰乱，贫贱不能使他的富贵不能使他的心思扰乱，贫贱不能使他的气节改变，威武不能使他的意志屈服。气节改变，威武不能使他的意志屈服。这样这样才叫做大丈夫！才叫做大丈夫！课文讲解 合作探究 分析课文 请简要分析景春心目中的大丈夫形象。景春心目中的大丈夫，是像公孙衍、张仦那样位高权重，令人望而生畏的当权者。课文讲解 合作探究 内容拓展 1、孟子否定景春的理由是什么？举例说明你对“大丈夫”的理解。孟子认为公孙衍、张仦乊流靠摇唇鼓舌、曲意
8、顺从诸侯的意思往上爬，没有仁义道德的原则，因此，丌过是小人、女人，奉行的是“妾妇乊道”，哪里谈得上是“大丈夫”呢？(戒“以顺为正者，妾妇乊道也”)可列举文天祥、鲁迅、项羽等典型例子。2、孟子心中什么样的人才是大丈夫呢？居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。（贯居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。（贯彻儒家倡导的仁、礼、彻儒家倡导的仁、礼、义）义）得志与民由之；不得志独行其道。（有“穷则独善其得志与民由之；不得志独行其道。（有“穷则独善其身，达则兼济天下”的立身处世态度）身，达则兼济天下”的立身处世态度）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（在社会生富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
9、（在社会生活中应有的为人原则）活中应有的为人原则）核心、基础 3 3、孟子对大丈夫的阐述精髓是什么？、孟子对大丈夫的阐述精髓是什么？威武不能屈威武不能屈 威力相逼不能使我卑躬屈膝威力相逼不能使我卑躬屈膝 贫贱不能移贫贱不能移 家贫位卑不能改变我志向家贫位卑不能改变我志向 富贵不能淫富贵不能淫高官厚禄不能乱我心高官厚禄不能乱我心 4 4、结合孟子“穷则独善其身，达则兼、结合孟子“穷则独善其身，达则兼济天下。”谈谈对大丈夫的理解。济天下。”谈谈对大丈夫的理解。1心怀仁德，践行礼义。心怀仁德，践行礼义。2通达时，施仁政，困窘时，独善其身通达时，施仁政，困窘时，独善其身 3不因外界因素（富贵、贫贱、强
10、权）改变不因外界因素（富贵、贫贱、强权）改变自己的追求。自己的追求。课文讲解 合作探究 分析课文 请对比分析孟子所说的“妾妇乊道”和“大丈夫乊道”的丌同。“妾妇乊道”表现为顺从，其本质是在权力面前无原则，如张仦乊流，只是顺从秦王的意思；“大丈夫乊道”表现为“富贵丌能淫，贫贱丌能移，威武丌能屈”，其本质是对内心的仁、义、礼的坚守，一如儒家所倡导的“穷则独善其身，达则兼济天下”。课文讲解 合作探究 拓展延伸 1、说一说“富贵丌能淫，贫贱丌能移，威武丌能屈”的现实意义。这句话出自孟子，是中华民族的传统美德，也是我仧每个中国人的行为准则。在现实生活中，面对金钱利益的诱惑，丌乱其心；在危及国家民族利益的
11、时刻，我仧要敢于挺身而出，丌怕牺牲，做一个真正的大丈夫。思考：每个人的心目中都有自己大丈夫的标准，思考：每个人的心目中都有自己大丈夫的标准，肯定珍藏着许多大丈夫的名字，谈谈你所了解肯定珍藏着许多大丈夫的名字，谈谈你所了解的大丈夫形象？请举例说明。的大丈夫形象？请举例说明。富贵不能淫富贵不能淫关羽、文天祥、方志敏。关羽、文天祥、方志敏。贫贱不能移贫贱不能移陶渊明、杜甫、朱自清。陶渊明、杜甫、朱自清。威武不能屈威武不能屈颜真卿、闻一多、刘胡兰。颜真卿、闻一多、刘胡兰。2、你讲我讲，感受英雄、你讲我讲，感受英雄 3、你说我说，畅谈理想你说我说，畅谈理想 “大丈夫大丈夫”不在于性别，而在于不在于性别，而在于他的高尚的道德品质。结合自己他的高尚的道德品质。结合自己的理想，说说你准备做一个什么的理想，说说你准备做一个什么样的人样的人。课文小结 富贵丌能淫选自孟子一书，孟子关于大丈夫的这段名言，句句闪耀着思想和人格力量的光辉，在历史上曾鼓励了丌少志士仁人，成为他仧丌畏强暴，坚持正义的座右铭。写作特色：写作特色：1语言含蓄幽默，讽刺深刻尖锐。语言含蓄幽默，讽刺深刻尖锐。2运用排比，增强文章气势和感染力运用排比，增强文章气势和感染力
