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2023年观《银河补习班》有感3篇.docx

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1、观银河补习班有感3篇 观银河补习班有感 昨天,我带儿子一起去电影院观看了银河补习班。起初,我猜测这是部科幻题材电影才去的。但是观看后,才知道,这部电影对于父与子的关系、教育方式的探讨、成功的定义等有着深刻的诠释。可以这样评价,他对我的人生观和对处理父子关系、重新审视子女教育是有积极的正向影响的。 电影背景从上世纪90年代开始,一直描述到现在。主人翁马皓文是一名桥梁设计师,因设计了一座大桥而走上人生巅峰,但又因大桥垮塌,从巅峰到入狱7年,错过了儿子马飞成长的7年。没有父爱的陪伴,儿子已然成为学渣和坏学生。出狱后,马皓文面临人生的屈辱,忍辱负重,肩负起对儿子的教育,与传统教育方式产生了巨大的冲突,

2、但最终获得成功,引起观众的强烈反响和深刻反思。我捉取其中的几个片段,谈谈我的感悟。 爸爸,像你一样,永远不认输。家庭关系中,父与子的关系是最重要的关系之一。父亲马皓文在儿子的见证下从人生巅峰跌落低谷,作为父亲是极不称职的,从传统家庭教育角度,父亲应当在各个方面给儿子做表率,但事实完全相反。充满着迷茫,儿子马飞相信了父亲提出的从不同的路比赛谁先回家的谎话,跟随母亲和继父度过了7年童年时光,这段时光是灰暗的。但伴随着马皓文出狱,经历种种困难曲折,重新点燃了儿子马飞学习的希望,虽然很纠结,但马飞的人生渐渐有了色彩,这是积极的。反观父与子的关系,父亲给予儿子的表率不是事业上的成功或者经济上的兴旺,而是

3、面对生活,那种决不认输的精神。那张儿子写给爸爸的不认输的纸条,就是马皓文与马飞父与子关系的表达和精神传承的载体。 怎么写好作文。就是真实地去感受这个世界。遇到问题,你的脑袋要一直想。换言之,对现实的我们而言,怎么写好人生,就是真实的去感受这个世界。遇到问题,我们要一直想和做。在马皓文父子在参观航展结束的归途中,遭遇特大暴雨和洪水,在生死离别的时刻,马皓文引导儿子马飞要用脑袋一直想,并且积极做,帮助马飞脱离了生命危险。期末考试中,语文作文的0分,总分值和最终平均分也许是把剧情推向高潮的点,但真实的、真挚的还在于这个作文是真实的去感受这个世界的结果。我在写观后感的同时,我的儿子也在写同样的观后感,

4、他与我交流需要写多少字,我说按照你看了电影后真实的感受去描述和想象,不在于要多少字,也许你会写的停不下来,说明你真实的感受了,也许你无从下笔,说明你还不够用心。人生,酸甜苦辣,有的波澜壮阔,有的平淡无奇,但,马皓文的人生在大起大落后,坚韧、真实。我们的追求不能太物质和功利,也许精神的东西更可贵。 人生就像射箭,梦想就像箭靶子,如果连箭靶子也找不到的话,你每天拉弓有什么意义。学习不应该是终身的事吗。你自己的事,别问我。人生有目标,才有进取的动力,有的目标可能是一辈子的。短时的挫折不代表一生的失败。马皓文坐牢,他坐牢的7年是失败的,但也蕴藏着他对生活、对儿子坚韧的感情。出狱后,面对生活的窘迫,他没

5、有退缩;面对儿子的教育,他没有放弃。言传身教大过指手画脚。也正是马皓文在出狱后,对儿子教育的坚持不懈,才造就了儿子的成功,这样看来,马皓文的一生算是有价值的,马飞也是成功的。人生路上,我们何必在乎他人的看法,纠结于窘迫的现实,但你必须要有你的目标,并为之持之以恒的去努力。 最后,银河补习班献给父亲,送给孩子;我是一个骄傲的人,我有我的骄傲。每个人心中都有一座桥,修好自己的桥,才是自己这辈子最重要的事。送给所有人。 这个魔术真好看观银河补习班有感 小扣 我们都渴望邓超式的美好,却终将屈服于教导主任式的现实。 剧终时,边上的小女孩闪烁着星星的眼:妈妈,我以后也要像马飞一样快乐学习。一旁的母亲眼眶也

6、有些湿润:好的,孩子,妈妈都支持你。 望着那对母女离座的背影,我发现,泪水从我的眼中滚落下来。 为什么我的眼中饱含泪水。我的眼泪为谁而泣。 首先必定是为电影。电影中邓超饰演的爸爸-马皓文在一场冤屈的牢狱之灾后依旧笑对人生,在应试教育的主环境下依然坚持快乐式教育,把儿子马飞培养成了一个心怀梦想的人。这种理想式的育儿,是我们无数青少年心中的梦,而我们做的梦,哪怕并不存在,却以一种曲笔的方式成为了现实。 于我,却是另一种滋味。 我已经好久没做梦了。相比同龄人,或许我是他们心中的那个邓超式教学的实践者:当我的同班同学努力背诵乘法口诀时,我的妈妈带着我没心没肺地打羽毛球;当我的同学们为一两分拼搏时,我还

7、在学习自己喜欢的乐器;当我的同学一个个成为别人家的孩子时,我发现,我长大了。 我拥有过他们永远想象不到的青春,却得不到他们理所当然的成绩。邓超式的理想教育,真的能实现吗。纵使是拥有一对开明的父母,我依然逃脱不过理所应当的补课,逃脱不过想当然的应试教育,逃脱不过别人印象中活该的命运。 如果说邓超式教育是我成长中的保护伞,那么应试教育就像保护伞下的菌菇,在得不到阳光的条件下依然茁壮成长。邓超式的教育,永远只能活在理想中。就像我一次次地嘲讽那些读书机器,可是最终他们却活得比我自在。 不记得有多久,没有写过一篇无中心思想的文章了,议论文的三段体、记叙文的抒情,一个个模版,早就刻在了我的脑子里。或许我永

8、远都无法理解,什么时候真情实感,是作文最可或缺的一项要素hellip;hellip; 我终究活成了我最讨厌的样子。 可是,正如秋瑾的墓上放了花,海伦凯纳的眼睛重见光明一样,谁又能预测未来是什么样呢。或许当20年后的我再带着我的孩子来重温这部电影时,我的孩子会骄傲地告诉我:妈妈,我活成了自己想活的样子。 或许40年后的教科书里轻轻带过一笔。应试教育时代早已结束。 或许我最后的泪,是泪给对教育改革的憧憬,对未来明天的希望hellip;hellip; 剧中邓超饰演的爸爸对着太空英雄儿子马飞笑着说。这个魔术真好看,能给我再变一次吗。 未来,我们相信奇迹。 观银河补习班有感202300字 借着不多的观影

9、时机,恰逢大片银河补习班上映,我便选择了这部邓超主演的电影。 单看片名就能让人感到纠结了。银河,多么高大上、多么宏伟啊。可再一看补习班,细小、繁琐之感油然而生。那么影片的主题是什么呢。事实上,影片也正是在宏大与细碎、科幻与现实、过去与未来的交织中逐步递进的。 电影采用了影视创作中常见的倒叙手法。虽谈不上独特,但其严密充足的铺垫着实令我耳目一新,这一点在故事的末尾尤为明显,嵌入自然,并无刻意。在影片的开始,主角马飞是一名荣耀的宇航员,即将代表国家出征太空。但是观众们很快就会发现,故事的主题并不在此。直到马飞所在的飞船遭遇太空垃圾的袭击、与地指失联后,他向飞船指令长诉说起了他的童年,故事才算开始。

10、 在近两个小时的表达中我们不难看出,马飞的童年并不幸福。在他幼儿园的时候,父亲马皓文便被人陷害而进了监狱。曾经是桥梁设计师、风光无限的马工,一夜之间成了阶下囚,年幼的马飞当时并不知晓这一切。马皓文的妻子也带着马飞与他离婚。但是,马皓文常常给儿子写信,勉励他脑子只要时刻在转,你就可以做世界上的任何事情、永远不认输,你是最优秀的孩子。但是,缺根弦的马飞似乎做不了世界上的任何好事。出狱的马皓文历经艰苦、受了许多不应该的挖苦,终于以顽强的毅力和坚韧的性格度过了难关,在他的手上,那个比别人笨的马飞,从班级垫底到年级第一,马飞创造了一个不可能的奇迹。 在影片的末尾,出现了送给父亲的字样,我想,这才是这部主

11、题不明确的电影的主题:一个父亲应当给自己的儿子一些东西,一些课本上学不到的东西,它们应该包括:如何面对挫折、如何努力奋斗、如何乐观生活hellip;hellip;同时也告诉孩子们,他们也应当学习一些东西,这包括:学习的方法、高效自主学习、把学到的知识应用在生活中hellip;hellip; 简而言之,银河补习班虽然是一部喜剧兼带一点科幻的电影,但其中的意味,显然是送给普天下的父亲和儿子们的。尽管它的剧情过于理想(比方马飞有一个曾经坐牢的父亲却仍能够入选宇航员)但它显然是希望借此传达一种一个父亲不能更不会被生活所击倒、一个孩子不能放弃自己,要敢于挑战自己、提升自己的高尚精神。一个在监狱坐牢7年的父亲、一个班级成绩垫底的小镇孩子尚且如此不服输,我们,这些生长在大城市的人,又有什么理由放弃、说自己不行呢。 只要你一直想,你就可以做好任何事情。 第7页 共7页

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