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2023年初中一级班主任工作计划.docx

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资源描述

1、XX年初中一年级班主任工作方案 在大学里学的是师范类专业,毕业后也没有多少选择,只好回到家乡做一名人民教师,这已经是不错了,总比没有工作强吧。我的专业知识和文化素养还不是很好,不过到初中教学还是能够应付的。 工作了几年了,学到的东西也算不少了,工作的经验也是越来越丰富了,教学起来也是感觉得心应手,没有什么困难了。我不能就安于现状,我想得到更高层次的提高,我向学校领导提出了申请,希望能够带一个班,当一名班主任。领导当然看到了我的特点后,欣然容许。 今年我接任初一的班主任工作,这是我首次接任班主任,面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生,我的想法是: 为了使学生能够在xx二

2、中学习的三年时间里,学到的本领,开展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。虽然,我在班级管理上没什么经验,但我希望能在现在这批学生中,把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟,班级中的每一位同学,都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。 往往工作量最多的人,所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生,心里也就没有什么怨言了。在200x200x学年第一学期,同时为响应我校刚成功申报市“市一级级学校和“市绿色学校的荣耀时刻,我这学期的初中班主任工作方案 一、指导思想 1、坚持德育科

3、研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。 2、坚持认真学习、贯彻“全教会精神,全面推进素质教育,以学校提出的“六个现代教育观念为指针,以“学会关心为主线,以“三观教育为重点,进一步提高学生的政治素养和科学素养。 3、坚持以人为本、和谐开展的原那么,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。 二、工作内容及措施 1、学校教育与家庭教育相结合 (1)结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育

4、模式。 (2)平时,把学生在校的各方面的表现反响给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。 2、三观教育 (1)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等,使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平,随时都起着价值判断的作用,以确定自己的行为方向、态度和方式,初步形成正确的价值观。 (2)充分利用班会时间,结合国内外时事进行世界观教育。如中国在雅典奥运上取得的骄人成绩、台湾问题等重大国内外大事,结合学生思想实际,采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报

5、告等形式,进行世界观教育。 (3)充分利用团支部的活动时间,开展党团知识的学习。党章、党史、团章、团史、邓小平理论等,鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动,在普遍进行爱国主义教育的同时,引导学生在理想和信念上向更高层次探求,为他们的人生目标指明方向。 3、团队精神教育 (1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲的良好气氛,进一步增强班集体的凝聚力。开展日常环保知识竞赛,增强学生环保意识。 (2)抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学,最重要的是提倡这种“为班级争光,奋力拼博

6、的精神,这也是今后从事任何工作必备的精神。 4、个性与共性教育 (1)坚持“个人影响集体,集体带动个人的共识,使每个同学认识到:自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化气氛,为备考作好物质和精神的准备。 (2)抓好两类生的工作。鼓励尖子生超前学,多点拨,鼓励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。最终,使班级形成整体优势。 5、创新教育 (1)充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与校、

7、班各项活动。如:学校的各项活动向班委会、团支部招标,班级的班会、活动向同学招标。 (2)正确引导创新教育的方向。有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的,也就是强调德育教育是其他教育的前提。 (3)加强值日干部的职责,给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制,以便给他们的时间、时机参与管理。 (4)利用局部自修课时间介绍大学里高科技开展状况,增强同学们的科技意识和创新意识,使他们初步形成献身科学的志向,为将来科技开展作好准备。 6、心理品质教育 (1)应试心理教育:结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,如:遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原因,采取

8、补救措施;使学生学会化压力为动力,体会“自古英雄多磨难的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度;向学生推荐心理与成才、伟人的历程、名人成功录等书籍,交流读书心得等。同时针对平时成绩较好,考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导,根据不同学科,邀请科任老师与其交流。 编辑推荐: 一年级班主任2023年度工作方案范文 2023年一年级班主任工作方案 2023年下册小学一年级班主任工作方案范文 2023年一年级班主任工作方案范文 2023年一年级班主任年度工作方案范文 2023年一(2)班小学一年级班主任工作方案-班级概况 小学一年级班主任工作方案范文下学期 下学期一年级班主任工作方案范文 中学高一年级班主任工作方案 一年级班主任秋季工作方案 第6页 共6页

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