1、学习明理知耻,筑牢思想道德的底线 第一篇：学习明理知耻，筑牢思想道德的底线学习“明礼知耻，筑牢思想道德底线 的心得体会 郑忠银 习近平总书记在同全国妇联新一届领导班子集体谈话时强调“千千万万个家庭的家风好，子女教育得好，社会风气好才有根底。为贯彻落实习近平总书记系列讲话精神、中央关于积极培育和践行社会主义核心价值观的意见，近日在我县范围内开展“明礼知耻，筑牢思想道德底线主题活动，为实现“中国梦和全面小康筑牢道德根底。 “明礼知耻，筑牢思想道德底线主题活动，以习近平总书记同全国妇联新一届领导班子集体谈话精神为统领，以树立社会主义核心价值观为根本，以培养良好的家庭道德风气为目标，面向妇女、儿童和家
2、庭，广泛开展表达时代精神、契合家庭需求、引导妇女、儿童和家庭在参与中接受道德教育、提升文明程度，传承和弘扬夫妻和睦、尊老爱幼、勤俭持家、邻里和谐、友爱互助、积极向上的家庭美德和时代新风，以家庭道德文明建设的成效，促进社会文明程度的提高，为培育和践行社会 主义核心价值观奉献力量。 近年来，在党中央、国务院的正确领导下，在各级党委政府及教育、公安、共青团、妇联等有关部门的共同努力下，少年儿童保护工作取得积极进展，少年儿童平安事故数量和非正常死亡人数逐年下降。但是，少年儿童保护工作也出现了一些新情况、新问题，亟待加以研究解决，如寄宿制学校增多导致学校日常平安管理难度加大，留守儿童由于缺乏父母监管容易
3、出现平安问题，社会不良风气影响少年儿童身心开展，特别是今年以来媒体集中曝光的个别地方出现的少年儿童被性侵犯案件，引发社会各界高度关注。为切实预防性侵犯少年儿童案件的发生，进一步加强少年儿童保护工作，确保教育系统和谐稳定，现提出以下意见。 一、科学做好预防性侵犯教育。学校要通过课堂教学、讲座、班队会、主题活动、编发手册等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育，提高师生、家长对性侵犯犯罪的认识。广泛宣传“家长保护儿童须知及“儿童保护须知，教育学生特别是女学生提高自我保护意 识和能力，了解预防性侵犯的知识，知晓什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。教育学生特别是女学生提高警觉，外出时尽量结伴而
4、行，离家时一定要告诉父母返回时间、和谁在一起、联系方式等，牢记父母 及报警 。 二、定期开展隐患摸底排查。学校要定期组织力量进行拉网式排查，全面检查学校日常平安管理制度是否存在漏洞，重点检查教职工、学生是否有异常情况，特别是要关注班级内学生尤其是女学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、无故旷课等异常表现及产生的原因。对排查中发现的平安隐患要及时整改，发现的性侵犯事件线索和苗头要认真核实，涉及违法犯罪的要及时报警并报告上级部门。 三、全面落实日常管理制度。学校要坚持“谁主管、谁负责，谁开办、谁负责的原那么，落实学校校长作为校园内部平安管理和学生保护第一责任人的责任。要建立低年级学生上下学接送交接制
5、度，不得将晚离校学生交与无关人员。健全学生请假、销假制度，严禁学 生私自离校。加强人防、物防和技防建设，完善重点时段和关键部位的平安监管。严格落实值班、巡查制度，加强校园周边治安综合治理。严格实行外来人员、车辆登记制度和内部人员、车辆出入证制度。 四、切实加强教职员工管理。学校要把好入口关，落实对教师和职工从业资格有关规定，加强对临时聘用人员的准入资质审查，坚决清理和杜绝不合格人员进入学校工作岗位，严禁聘用受到剥夺政治权利或者成心犯罪受到刑事处分人员、有精神病史人员担任教职员工。要将师德教育、法制教育纳入教职员工培训内容及考核范围，加强考核和评价，落实管理职责。要加强对教职员工的品行考核，对品
6、行不良、侮辱学生、影响恶劣的，由县级以上教育行政部门撤销其教师资格。要关注教职员工队伍心理状况及工作状况，加强心理辅导，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。 五、密切保持家校联系。学校要开展家访、召开家长会、举办家长学校等方式，提醒家长尽量多安排时间 和孩子相处交流，切实履行对孩子的监护责任，特别要做好学生离校后的监管看护教育工作。要让家长了解必要的性知识和预防性侵犯知识，并通过适当方式向孩子进行讲解。学校要同家庭随时保持联系，特别要关注留守儿童家庭，及时掌握孩子情况，特别是发现孩子有异常表现时，家校双方要及时沟通，深入了解孩子表现情况，共同分析异常原因，及时
7、采取应对措施。学校家长委员会、家长学校要与社区家长学校密切联系，构筑学校、家庭、社区有效衔接的保护网络。 六、妥善处置中小学生性侵犯事件。学校要建立中小学生性侵犯案件及时报告制度，一旦发现学生在学校内遭受性侵犯，学校或家长要立即报警并彼此告知，同时学校要及时向上级教育主管部门报告，报告时相关人员有义务保护未成年人合法权益，严格保护学生隐私，防止泄露有关学生个人及其家庭的信息，防止再次伤害。教育部门和学校要与共青团、妇联、家庭和医院等积极配合，向被性侵犯的学生及其家人提供帮助，及时开展相应的心理辅导和家庭支持，帮助他们尽快走出心理阴 影。被性侵犯的学生有转学需求的，教育部门和学校应予以安排。对性
8、侵学生者，各地要依法严惩，决不姑息。 七、努力营造良好社会环境和舆论气氛。学校要分析周边平安形势，掌握治安乱点和突出问题，大力整治学校及周边平安隐患。各地公安机关要重点排查民办学校、城乡结合部学校、寄宿制学校内部及周边的平安隐患，严厉打击对少年儿童性侵犯的违法犯罪活动。要加强校园周边巡逻防控，防止发生社会人员性侵犯在校女学生案件。各地教育部门要协调有关部门进一步加强对学生保护工作的正面宣传引导，营造全社会共同关心、关爱学生健康成长的良好气氛。 八、积极构建长效机制。学校要将预防性侵犯教育作为平安教育的重要内容，在开学后、放假前等重点时段集中开展，纳入对新上岗教职工和新入学学生的培训教育中，尤其
9、是农村留守流动女童家庭教育指导效劳重点内容，维护女童合法权益。要加强协同配合，努力构建教育、公安、共青团、妇联、家庭、社会六位一体的保护中小学生工作机制，做到平安监管全覆盖。 综上所述，由于少年儿童是祖国的未来，保护少年儿童健康成长是社会中每个人应有的责任和义务，我们要把此项任务作为重点来抓，因此我们不能掉以轻心，我相信，只要我们大家都共同的努力，一定能把此事办得更好。 第二篇。学习“明理知耻筑牢思想道德防线心得体会学习“明理知耻筑牢思想道德防线心得体会随着党的群众路线教育实践活动的深入开展，7月5日，由长石教管中心举行以“明理知耻筑牢思想道德防线为主题的师德师风教育活动，全体教职工参加教育学
10、习会。 通过此次学习“明理知耻筑牢思想道德防线中，看到媒体报道了一个个校长、伟大的老师们一次又一次的残害我们祖国的花朵，在这个进步的社会中，我们教师的素质、我们教师的良心、我们教师的责任却在渐渐慢慢地受到不良思想的腐蚀，近年来校园性侵案的频繁发生，无疑给我们这个“天底下最光辉的职业抹黑，也是我们中华文明历史上的悲哀，同时是我们民族的道德败坏，我们的民族面临着重重的危机。而这些发生在我们同行身上的事情、沉重的教训，不能不引起我们沉重的思考。 教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是学生私下议论的话题。但这些年来，社会上的不良风气对教育行业造成了很大的污染。大到学校乱收费、“吃学生、
11、拿学生，小到教师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。列举网上流传的某些学校教师性侵学生案例说明师德师风问题与行风紧密相关，而行风又与世风相伴相随。世风日下，必然行风日下，行风不正，必然师风不正。强调教师是立校之本，而师德师风那么是教育之魂。师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风不好，虽然有 时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约
12、束的根底上，也需要广阔教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的为人师表形象。我们教师的主流是健康的和具有强大生命力，这已为实践证明并且还在继续证明着。可是由于各种复杂的原因，我国社会领域仍然出现了不少消极、落后、腐朽的现象，无疑这些现象导致我们局部同行做出了不可思议的对学生性侵的事情、学校领导权钱交易和官僚主义作风等，这种腐败现象、堕落、丧失道德现象的滋长和蔓延已经成为人民群众最为关注、最为不满的问题。这不能不引起我们的深思和反躬自省。 教师要倡导爱岗敬业，强化责任意识，要“明礼知耻、崇德向善、筑牢师德、身正为范，正确认识自身的职业价值，要用真诚的心去感化学生
13、，用真诚的爱去引导学生、教好学生，具体从以下几个方面入手，努力提高自身的综合素质：一是爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。既然选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取；二是尊重学生。每一位学生都渴望得到 老师的理解和尊重。教师要把学生平等看待，不能把学生当下级随便呵斥。只有把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习老师所传授的各种知识；三是努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断的提高自身素质，不断的完善自
14、己，才能教好学生。要提高教师的自身素质，这要求年轻教师多听取学生和老教师的各种意见，并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法；四是以身作那么。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的典范，凡要求学生要做到的，自己首先必须做到。 本来，我们都有属于自己的伟大目标，那就是勤奋工作，为人们群众谋利益。可惜的是，这些老师未能经受住新时期的考验，在改革开放和开展社会主义市场经济的新形势下，拜金主义、享乐主义、和极端个人主义泛滥。开始，他们对这些腐朽思想是有所警惕的，但经不住糖衣炮弹的一再
15、袭击，思想上的防线逐渐崩溃了。一切的理想，为了学生一切的宗旨，统统抛到九霄云外去了。结果欲壑难填，怎能不一步一步地滑向罪恶的深渊。教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。教师一定要结合群众教育路线“正 衣冠、照镜子、洗洗澡、治治病，切实开展自我批评，筑牢思想道德防线。 无数事实告诉我们。做到自重、自省、自警、自励。每个人的头脑也是一块思想阵地，同样存在用什么思想去占领的问题。是坚持人民的利益高于一切，还是去甘愿浪费光阴、得过且过，虚度年华，做一些不符合教师本质的事情，并且还做一些对不起孩子、残害这些未来祖国的人才的事情，确立正确的世界观、人生观和价值观。只有筑牢思想防线，才有可能拒绝校园性侵，还我校园一片净土，树立教师威信，才能真正做好表率、做好知识的引路人，给学生树立典范，真正改变一个孩子，为国家培养更多的人才。真正明礼知耻、崇德向善、筑牢师德、身正为范，提高自身的师德师风。不仅要把自己所学奉献给学生，在道德和作风方面给学生以积极的影响，而且必须严以律己，言行一致，表里如一，争做学生的表率，以好的师风带动好的行风，以好的行风推动文明和谐校园的建设。 第三篇：学习明礼知耻筑牢思想道德防线学
