1、小学节约行动建议书 小学节约行动建议书 尊敬的老师、亲爱的 同学们： 勤俭节约是中华民族的传统美德。勤俭节约，不仅是全社会自身开展的需要，更是每个公民应有的责任。然而，在我们的学校中，水、电、粮食、纸张等浪费现象时有发生，追求享受、过度消费等现象屡见不鲜。面对严峻的社会形势，广阔师生应正确认识国情，增强节约资源的自觉性、主动性，大力营造节约荣耀、浪费可耻的校园风气。为此，结合我校实际情况，向全校师生发出如下建议： 一、转变思想，树立正确的价值观。崇尚节俭，合理消费，增强节约意识，做到身体力行，自觉杜绝浪费行为。 二、大力宣传。教职员工立足本职，从我做起，将勤俭节约的美德自觉贯穿到日常的工作当中
2、去，广阔学生互相提醒，互相监督，人人争做节俭风气的传播者、实践者、示范者，努力营造厉行节约的校园气氛。积极宣传我校节约典型事迹并与每月1日前上报乡政府，弘扬节约风气。 三、落实行动、从自身做起，从身边事做起，从小事做起，自觉争当节约模范。 （一）节约用电 1、杜绝长明灯、白昼灯。办公室、实验室、图书馆、教室、宿舍等要做到晴天时不开灯，人少时少开灯，人走灯灭;楼梯、走廊、厅堂、会议室、卫生间等公共场所由专人负责开灯、关灯。 2、在能够使用节能灯具的地方尽可能地更换、使用节能灯具。 3、减少办公设备电耗和待机能耗。合理开启和使用计算机、打印机、复印机等用电设备，下班时必须关闭电源。 4、杜绝在学生
3、宿舍、办公室等处私自使用电炉、电暖气、电饭锅、热得快等大功率电器。 （二）节约用水 1、珍惜水资源，自觉养成节水习惯，洗刷不用长流水提倡使用容器洗手洗脸，洗涮拖把等不过量用水。 2、自觉做到爱水、惜水、节水，严格做到人走水断流，提倡废水利用，保护节水设施，用水后要拧紧水龙头，发现水龙头滴水要主动拧紧。 3、按需用量翻开水。开水原那么上只用于饮用;剩下的开水次日可倒入相应的容器内，以便于二次充分利用。 4、加强用水设备的日常维护管理，严禁跑、冒、滴、漏，防止长流水现象的发生。 （三）节约办公用品 1、办公用纸尽量双面使用，提高利用率;提倡网络办公，减少宣传用纸的数量。 2、减少，打印机，复印机等
4、办公设备的待机消耗，杜绝长时间待机现象。 3、办公室的复印纸等耗材必须由指定专人管理，严格控制。 4、尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯。 5、保护办公设备，提倡修旧利废，对易耗物品实行以旧换新、提倡使用钢笔书写，减少圆珠笔或一次性签字笔的使用量。 （四）节约粮食 1、在食堂就餐时，要杜绝剩饭剩菜，珍惜并节约每一粒粮食。 2、食堂工作人员要强化节约意识，在食品制作过程中厉行节约、杜绝浪费。 （五）保护公共财物 1、保护学校公共财物，发现损坏的办公设备及教学用品要及时报修。 2、不在墙壁上乱涂乱画、不在课桌及设备上乱刻乱写。 3、不随意移动、拆卸床、课桌、教学设施等设备。 4、遇见损坏公共财物的行
5、为加以劝阻，并想方法制止。 节约是一种智慧、一种美德，更是一种责任、一种品质。希望全体师生从自我做起，从现在做起，从点滴做起，厉行勤俭节约，反对铺张浪费，以实际行动引领社会文明新风气。 节约粮食光盘行动建议书 亲爱的 同学们： 在日常生活中，你是否见到浪费粮食的现象。每天中午吃饭的时候，你是否有过不喜欢的饭菜不吃就倒掉的现象呢。你是否有过只吃几口饭菜就倒掉的现象呢。你是否有过添了饭菜后没吃几口就将饭菜倒掉的情况呢。 中国是一个有着悠久历史的大民族，勤俭节约是中华民族的传统美德。可惜的是，随着人们的生活水平不断提高，很多人逐渐抛弃了节俭的传统美德。我们国家现在虽然大局部人已解决了温饱问题，但是，
6、还有一些贫困山区的人们，他们还在为衣食无着而忧虑着，我们又怎能浪费粮食呢。有组数字显示全中国一年内在餐桌上浪费的饭菜，能养活23亿贫困人口。这样惊人的浪费何时才能停止。 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。每一粒粮食，从种到收，加上中间的加工环节，吃到我们的嘴里，需要多少人的辛勤劳动。我们东华小学大队部在世界粮食日和世界勤俭日到来之际，特向同学们发出节约粮食光盘行动的建议： 1、珍惜粮食，适量取餐，防止剩餐，减少浪费。 2、以光盘为荣，剩餐为耻;以剩饭打包为荣，随意丢弃为耻 3、就餐点菜时，适度适量，吃多少点多少，减少奢侈浪费，不扔剩饭剩菜。 5、饮食要均衡，不偏食，不挑食。 6、看到浪费现象勇敢地来制止，尽力减少浪费。 7、做节约宣传员，向家人，亲戚，朋成宣传浪费粮食的可怕后果。 8、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。 节约粮食是一种美德，也是对劳动的尊重。光盘行动表达的是一名少先队员的优秀品质和社会责任。我们都是社会的主人，每个东华人都要从现在做起，从生活习惯开始，从细微处做起，从节约粮食做起，争做节约粮食的传播者、实践者和示范者，用实际行动参与到节约粮食，光盘的行动中来，让节约引领风气，共同为建设文明、和谐、环保的学校环境作出应有的奉献。 第5页 共5页
