1、教师个人参考方案总结外出学习心得体会我有幸参加了这次观摩活动。置身于会场中，倾听着老师们一堂堂精心预备的课，在这里，我亲身领略着他们对教材的深化解读，感受着他们对课堂的精确把握，体会着他们对学生的亲密关注。他们在开启学生智慧大门的同时，也让我学到了非常多新的教学方法和新的教学理念，引发了我对课堂教学艺术的考虑。在这次活动中，我们首先听了全国著名特级老师徐长青执教的观摩课，徐老师精彩的课堂让我感触非常深，他注重课前活动，创设活动情景，讲求师生互动，着力消除学生的紧张情绪，充分调动学生的学习兴趣，集中学生的留意力，从而让学生自然而然地投入到新课中去，他的课给老师们留下的印象就好似在演讲，幽默幽默，
2、短短的30分钟一眨眼就过去了，小孩们依依不舍地离开会场。回忆老师们的精彩课堂，能够看到每位老师的特点。有的老师擅长设计各种活动环节提高课堂气氛，有的老师课堂语言幽默丰富，有的老师课堂紧凑、主题突出，还有的老师激情饱满，不仅令学生沉醉、痴迷，也让听课的老师们连声赞美，佩服他们能在短短的30分钟内，不仅完成课堂教学的设计，还配有画面优美的课件教学。同时参赛老师都能充分运用多媒体课件，以图文并茂，声像俱佳的表现方式，大大加强学生对抽象事物与过程的理解与感受，将课堂教学引入全新的境地。在这些课中，参赛老师教学目的明确，教学内容明晰，教学方法灵敏，非常好地表达了新课程理念。每节课我们看到的是老师和学生的
3、互动，看到的是老师和学生的交流，不再是往常的老师教和学生学的两个过程，而是一个统一体。老师并不是一味的向学生讲解知识点的重要，并不是一味的指导学生如何解题，更多我们看到的是老师在引导学生渐渐觉察咨询题，体验数学的本质。1、要有扎实的根本功才能游刃于课堂。老师们亲切大方的教态，灵敏的教学机智，拉近了学生和老师的间隔，容易让学消费生亲切感，更能在老师的引导下，充分动脑、动口、动手，主动积极地参与学习。、要有丰富的教学语言才能激情于课堂。教学语言确实是一门值得我们潜心研究的艺术，运用得恰到好处的教学语言能把学生引出狭小的课堂，深化人的心灵深处。3、要注重数学与生活的联络。在课堂学习中，学习的材料来源
4、不再是单一的教材，更多的是从学生的生活经历中来。导入的设计既具有用性又具时效性。再加上老师制造性采纳生活中的数学，既调动学生学习的积极性，又稳固了刚学过的知识，而且还为后面的知识埋下伏笔。4、要注重学生学习方法的指导和良好学习适应的养成。在老师的课堂中，我们不仅能看到教学环节精彩的设计，老师关于学生学习方法的指导和学习、适应的养成也尤为注重。小组合作学习是一种有效的学习方法，但这种学习方法也容易流于方式。老师在活动前明确提出 “怎么样分工合作才能做得快 ，让学生有认识地对小组成员进展分工合作，再通过倾听一个小组的合理分工，对其它小组进展指导。这不仅使活动开展有序，更重要的是提高学生的合作认识，并为以后的合作活动提供范例。使学生在学习中体会了成功的喜悦，加强了学生的自决心。我对此次学习感触颇深，认为短短3天多的时间，收获多、收获的质量高、学习的感悟深，使我深深感遭到了更强的危机感和紧迫感。我们要在今后的工作中，不断学习新课程理念，努力提高本身的业务水平，结合教学实际，认真反思我的工作，谦虚向各位老师学习，特别是在如何关注学生的学习困难，如何通过现有的教学设备高效课堂教学，不断改进教学方法，努力提高教学质量等方面多作探究，力争为学校数学教学的开展多奉献本人的力量。
