1、党员五查五看心得体会_党员五查五看学习体会8篇今年以来，国家局党组提出在全行业各级领导干部中开展 五查五看 ，以促进两个至上在岗位主题实践活动深入开展。下面是办公室带来的党员五查五看心得体会，希望大家喜欢。近日，廊坊市纪委监察局聚焦机关干部思想工作中存在的现实问题，以党小组为单位陆续开展“五查五看活动，切实把突出问题解决到位，确保作风整顿取得实效。“五查五看主要是：一查思想，看为民效劳意识、大局意识是否确立，精神状态是否良好;二查行为，看言行是否符合纪检监察干部的标准，有无盛气凌人、口大气粗、阳奉阴违、当“两面人的问题;三查作风，看是否存在办事拖拉、推诿扯皮、拈轻怕重的问题;四查纪律，看是否遵
2、守纪检监察干部行为标准和廊坊市纪检监察机关执纪办案人员“十不准等规章制度，是否存在上班迟到早退、工作纪律自由散漫，是否存在搞团团伙伙、拉帮结派的问题;五查生活，看是否存在低级趣味、奢靡享乐、铺张浪费等问题。该市针对“五查五看中发现的问题，开展党性党风党纪教育，加强日常管理监督。旨在通过开展“五查五看活动，切实增强纪检监察干部落实把纪律和规矩挺在前面、实践“四种形态等新思想新部署新要求的自觉性，真正把心思和精力集中到党风廉政建设和反腐败工作上，为推进廊坊“绿色开展、高端开展、率先开展、和谐开展提供坚强的纪律保证。沭阳县委政法委在深入开展“两学一做学习教育中，以坚持“五查五看强作风为抓手，有效激发
3、了政法队伍的正能量，提升队伍的精气神，积极营造风清气正、敢于担当、认真履职的良好气氛。一是查信念，看忠诚。全县政法各部门在深入开展“两学一做学习教育中，结合纪律作风教育进行再发动、再部署，针对“八项规定、“三项纪律、“十个严禁和中国共产党纪律处分条例等警规警纪进行了再教育再学习，进一步树立正确的价值观与职业宗旨观，强化忠诚意识，坚决“立警为公，执法为民的理念。二是查执法，看公正。以执法标准化建设为契机，该委组织开展案件评查、自查等项活动，重查执法干警在办案过程中是否存在执法不公、执法不严等违法违纪行为，使全体干警在思想深处牢植“理性、平和、文明、标准的理念，执法中不为人情关系所缚，不为歪风邪气
4、所扰，不为个人得失所困，切实做到公正阳光执法。三是查纪律，看严明。细查干警执行“八项规定、“三项纪律、“十个严禁和中国共产党纪律处分条例等方面的情况，强化干警八小时外的动态监管，排查发现队伍内部可能引发违纪违令的倾向性、苗头性问题，即时催促整改，切实打造纪律严明、作风过硬、业务精通的政法队伍。四是查作风，看勤政。以行政效能建设为载体，认真开展自查整顿活动，彻底摒弃“吃、拿、卡、要、冷、硬、横、推及“门难进、脸难看、话难听、事难办等不良作风，切实做到“办事公正、说话和气，全面提升新时期政法机关的良好形象。五是查工作，看成效。立足岗位实际，通过月评比、季考核、半年通报等方式，对政法各部门干警工作成
5、效进行跟踪考核，看工作中是否存在“冷漠病、懒散病，是否存在侵害群众利益，是否存在脱离群众的衙门作风等问题，对照问题找差距，做到不踩“红线、不越“底线、不闯“雷区。通过“五查五看的学习，使我的工作作风、学习作风、生活作风都有一个极大的转变。我的思想受到了一次深刻的洗礼和教育，为我今后更好地搞好教育教学工作奠定了坚实的思想根底。使我认识到开展作风建设是事业开展的需要，是纯洁队伍的需要，也是自我教育完善的需要。过去，我对政治理论学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学开展观的根本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有
6、做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。对待集体利益考虑得不周全，考虑问题不会从集体利益出发。主动意识不够，工作中缺少主动意识，常常被动消极等待领导的安排。对业务知识的学习不够，尤其是教育理论的实践不够。在教育教学中缺少创新意识，墨守落后的教学方式。对学生的关心和热爱不够，没有做到关心和热爱每一个学生。教师是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更要育人，以自己模范的品行来教育和影响学生。其人格、品行一直作为一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发挥着作用。所以教师更要注意自己的作风问题。通过“五查五看
7、的学习，一是坚决了理想信念;二是加深了理论功底，特别是用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想进一步指导个人工作实践有了深刻的理解;三是增强了全心全意搞好教育教学工作的宗旨观念;四是增强了纪律观念，认识到纪律的重要性;五是促进了个人工作本领和工作能力的提高，进一步增强了努力工作的自觉性和坚决性。六是认识到了学习的重要性，只有不断学习，不断总结才能提高自身素质，更好地搞好工作。今后，我要做到，在思想上处事求实，育人务实，为学生效劳、为家长效劳、为社会效劳。在业务上爱岗敬业，勤奋工作，一丝不苟，诲人不倦。在内心深处做到关心保护学生，尊重信任学生，严格要求学生，全面呵护每个学生的健康成
8、长。在工作、生活中处处为人师表，率先垂范，要求学生做到的，自己首先做到。在教育教学实践中树立创新意识，勇于探索，创造性地做好每一项工作。加强思想修养，提高工作能力。加强业务知识的学习，努力提高自己的业务素质。密切关注教育开展的最新动态，用新的教育思想指导教育教学工作。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符。对照“两学一做学习教育的具体要求，结合日常工作表现，深挖自身思想根源，现从查思想、查行为、查效劳、查效率、查纪律等方面进行分析如下：一、查自身的政治意识、大局意识强不强，看是否与党组织保持一致。对党建理论关注度不高，对如何更好地保持
9、党的先进性，缺乏深刻的思考，思想解放程度不高。平时的学习中，存在重业务学习、无视政治学习的现象，对中国共产党章程和系列重要讲话学习不系统、掌握不全面、理解不深刻。具体表现在：思想认识缺乏，存在片面的自我满足意识，自认为工作过得去，不违反规章制度，便觉得满意了;开拓创新意识不强，超前意识不强，不能积极主动地担责任、谋开展，认为那是主要领导的事，事不关己，满足于服从。下一步要以“两学一做学习教育为契机，尊崇党章，遵守党规，以重要讲话精神武装自己，坚决理想信念，提高党性觉悟，强化宗旨意识，增强看齐意识，与党组织保持一致。二、查工作思路是否清晰、执行力强不强，看工作效率高不高，特别是看后勤管理的效果如
10、何。工作不够细致，深入一线缺乏，对工作中存在的问题认识不清，一定程度上降低了工作标准。对分管的学校后勤工作，缺少一盘棋意识，工作思路线条较粗，工作状态不够稳准。正因为此，工作缺少周密性，不能很好的统筹兼顾，存在疲于应付的情况。工作中疏于对工作方法的探索，特别是行之有效的工作方法不注意在工作过程中总结归纳，影响了执行力。切实按照群众路线教育的要求，提高认识，统一思想，坚持地把学习和工作实际结合起来，要强化作为党员的责任意识，切实解决在思想、组织、作风上的突出问题，发挥先锋模范作用，加强业务学习、提高业务能力。刻苦学习业务知识，努力提高能力水平，强化前瞻意识，提升工作标准，锐意进取，争取干出更好更
11、多的工作成绩。三、查效劳意识强不强，看效劳水平高不高。对待师生不能始终保持热情的态度，特别是手头工作稍多、稍忙时，没有做到全心全意，没有拿出百分之百的热情对待师生，效劳意识不够强，效劳工作不够到位。对分管的平安工作和与学生生活密切相关的有些工作不够细，与领导的要求有差距，工作责任心还需要加强，工作中时有急躁情绪，偶尔有发牢骚的现象。作为一名共产党员，效劳意识强不强关乎自身形象塑造。而在从事学校后勤管理工作的过程中，不能满足于做一名合格的干部，更应该努力做一名先进的共产党员。 对照自己，我觉得这两个目标还远远没有到达。今后的工作中，我将继续从自身做起，夯实“学这个根底，抓住做这个关键，并切实落实
12、到效劳工作的效果上来。四、查创新意识强不强，看是否创造性地开展工作以及创新效果如何。在实际工作中，思想不够解放，观念陈旧，更新不到位，工作上创新意识不强。对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题，没有进行深层次的分析，仅看外表现象，思考不深刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，习惯于用老方法去理解新问题，思想上出现懒惰，没有做到脚踏实地地用科学开展观的理论去正确研究处理。通过开展“两学一做学习教育，进一步用科学理论武装头脑，坚持学用结合，工作上要积极开拓创新，牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准、严要求，努力做好本职工作，让群众满意。五、查纪律观念强不强，看是否存在有令不行、有禁不止的问题。
13、日常工作中，仍有一些时候因为种种原因，造成在遵规守纪方面出现时紧时松的现象，做得不够好。特别是由于自身在学习上不够积极主动，导致一些规章制度、条令纪律在内容上掌握得不够详细，工作中表现出来的一些问题矛盾也把握得不够准确，造成了诸如“好心办错事、“无知耽误事等情形。在今后的工作中，进一步加强学习，学习各种规章制度和纪律条令，坚决正确的政治方向，树立正确的组织纪律观念和清风正气，确保分管的各项工作程序正规，开展有序。为标准财政资金，完善内控制度，堵塞管理漏洞，保障资金平安。今年1月至3月，阿克苏地区财政局在地区财政系统内开展了“五查五看行动，以进一步提升财政资金运行效率和平安性。一是查看岗位与人员
14、管理情况，看是否按照不相容职务相别离原那么进行岗位设置;是否交叉、重复设置岗位;是否足额配备岗位工作人员;是否建立岗位责任制，明确各岗位职责分工;岗位工作人员是否具备岗位所要求的资质条件;岗位工作人员是否有不良生活情趣或违纪违法行为记录;岗位工作人员是否按规定实行回避制度;是否建立标准的AB角替岗制度;工作人员离岗是否按标准程序办理交接等。二是查看账户管理情况，看是否按照标准程序开立、变更、撤销和管理零余额账户;是否严格执行财政专户开立核准程序;是否严格按照财政部发文规定清理归并或撤销财政专户;是否按照有关政策要求制定财政专户开户银行选择方法;是否与财政专户开户银行签订银行结算账户管理协议;是
15、否将财政专户全部归口财政部门国库管理机构统一管理;是否将财政专户资金收付纳入信息系统管理等。三是查看财政资金收付管理情况，看国库集中收付制度改革是否已推进到位;资金支付流程是否标准;资金支付审核是否实行初审复审多岗审核;支付印章是否按规定启用、更换、保管和使用;资金收付相关票据和凭证是否按规定领取、保管、使用和核销;单据传递是否实行交接登记制度;是否建立资金支付动态监控机制;实行国库集中支付电子化管理的，身份证书存储介质(UKEY)是否按规定发放、更换、保管和使用;电子签名、电子印章是否按规定进行系统授权、备案、启用和核销，是否建立系统自动对账及监控管理等。四是查看会计核算管理情况，看是否采用
16、信息系统进行账务处理;是否及时审核原始凭证，据此生成记账凭证，复核无误后登记相应的会计账簿;是否按规定保管会计档案，是否配置了保险柜、专用档案室等会计档案管理设施;是否建立并严格执行对账制度;各级财政部门内部国库机构与业务管理机构之间，上下级财政部门之间，财政部门与本级预算单位、与征收机关、与同级人民银行国库、与财政专户开户银行及其上级单位是否按规定对账等。五是查看会计集中核算向国库集中支付转轨情况，看会计集中核算机构是否按规定实行转轨;资金支付是否按照标准化要求实行国库集中支付管理;是否恢复预算单位会计核算权和财务管理权;仍然保存核算中心为预算单位代理记账的，是否明确界定预算单位与核算中心的委托代理记账关系和双方职责;代理记账员是否与财政部门国库集中支付机构资金审核、支付岗实行岗位别离等;逐笔检
