1、2023学年度菏泽市定陶县第二学期九年级期中学业水平测试语文试卷说明：本试题总分值120分，考试时间120分钟。一、积累与运用42分1阅读下文，答题。每年中考，总有很多遗憾。多少辛辛学子因为十几分、几分，乃至一分之差而名落孙山。他的命运也发生了不可逆转的变化。可能不少学子有这样的假设：假设仔细审好每道题目，假设每个字都认认真真写好，假设利用最后的时间开始复查一遍总之，是事后诸葛，无济于事，再说些什么也没有用了。希望同学们养成良好的考试习惯，沉着冷静，慎思精答，不要忘文生义，自以为是。1文中有两个错别字，请找出并改正。2分2文中有多处语病，请找出两处并加以修改。2分AB2阅读下文，答题。当你拥有
2、一幅精致的绘画时，你应用眼睛去欣赏，用思想去评鉴；当你步行在铺满细碎黄叶的小道上时，你又在心底酝酿佳句。当你品读文学作品，就如同推开了一扇通向神奇天地的窗户。走进书里，朱自清的jun永，钱钟书的淡泊，鲁迅的辛辣，泰戈尔的悠远，黑格尔的ru智和马克吐温的幽默，让你陶醉而沉迷。用心感悟文字，你就会发现文学竟可以如此美丽地再现生活，它是一种诗意而又严谨的描述世界的方式，也是我们终身的A_，每个人的B_。1文中两个用拼音代替的字容易写错，请你写出相应的汉字。2分jun 永 ru 智2文中两个加点字容易读错，请你注音。2分酝酿 淡泊 3请在文中的横线上填写恰当的词语要求采用成语或含一种修辞格。2分A_B
3、_3诗词名句填空。10分1知之者不如好之者，_。2忽如一夜春风来，_。3黄河远上白云间，_。4何当共剪西窗烛，_。5不畏浮云遮望眼，_。6不知何处吹芦管，_。7孤帆远影碧空尽，_。8知否？知否？_。9采菊东篱下，_。10问渠那得清如许？_。4补充完整课文中的语句。12分1那醉人的绿呀！我假设能裁你以为带，_，_。我假设能挹你以为眼，_，_。2世人皆爱牡丹，予独爱莲之出淤泥而不染，_，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，_。3是进亦忧，退亦忧。然那么何时而乐耶？其必曰“_，_ _4_，_，盖竹柏影也。5复行数十步，豁然开朗。_，_，有良田美池桑竹之属。5综合性学习。为了研究中学生名著阅读的现
4、状，赵明等五位同学组成了研究小组。他们对城乡213名九年级学生进行了问卷调查，下面三那么材料是调查结果。读后按要求答题。材料一：14部推荐名著阅读情况：阅读人数居前五位的名著是安徒生童话西游记鲁滨逊漂流记水浒和格林童话。材料二：影响阅读名著的原因：原 因人数所占比例 A找不到书7033%B没时间10549%C不喜欢3818%材料三：除推荐名著外，还有很多作品深受同学们喜爱。阅读人数高居第一、二位的，分别是三国演义红楼梦，还有相当数量的同学阅读了呐喊和聊斋志异。在外国作品中，汤姆索亚历险记简爱和巴黎圣母院是最受欢送的三部。1仿照下面的例子，对材料二的图表作说明和分析从B、C中任选一项。例：选A说
5、明：认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书的同学有70人，占被调查人数的33%。分析：学生本人和家庭藏书不多，而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件。另外，书价过高也是一个重要因素。选_说明：1分分析：2分2小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用。小华请求你帮助他说服家长。你认为该怎么说好呢？把你要说的话写在下面。要求语言得体，有理有据。2分3请模仿下面对水浒传中宋江这个人物的简介，从你读过的文学名著中选择一个人物，作一简单介绍。2分宋江，人称及时雨，原为山东郓城县押司。因协助晁盖等逃脱官府缉拿，被其老婆阎婆惜发现。阎婆惜趁机要挟。宋江怒杀阎婆惜，被迫上梁山。后宋江
6、被众好汉推为梁山首领。6阅读下面的古诗文，分别答复以下问题。早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。1这首诗用“草色遥看近却无来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。2分2全诗表达了诗人怎样的思想感情？1分二、阅读与理解28分一阅读下面两那么文言文选段，完成79题。【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，那么汉室之隆，可计日而待也。【乙】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻
7、私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由是观之。王之蔽甚矣。7解释以下句中加点的词。4分1此先汉所以兴隆也 2今齐地方千里 3臣诚知不如徐公美 4宫妇左右莫不私王 8用现代汉语写出下面两句的意思。4分1此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之。2由是观之，王之蔽甚矣。9【甲】【乙】两文同属于劝谏，属于“忠言，但其劝谏的目的及方式均有所不同，试加以比拟说明。2分二阅读梁思成的故事选段，完成1011题。对梁思成这样的人却不然。古建筑在他眼中，永远是有生命的物体。一砖一瓦，一根立柱，一处斗拱，一幅雕像，都是活生生的
8、存在。当他攀登木塔时，当他考察一座座石桥时，当他观看北京城墙时，他决不是一个冷静的旁观者，而是将自己的全部生命，与他所接触的对象融为一体了。我很欣赏一位英国建筑历史学家关于“建筑的议论。在他看来，当一个穴居人为了更舒服在洞口挂上几张皮子的时候，或当牧民用根柱子支起兽皮搭帐篷的时候，“建筑并没有开始。只有当人类将自己与他的建筑视为一体和引以自豪时，并且比单纯的需要更进一步他开始关心他的建筑外观之时，“建筑才真正开始。这位建筑历史学家甚至认为，在建筑史中，应该排除那些仅仅是“房子的房子，并且明确在“房子与“建筑之间必须有区别。“建筑是一种艺术，因而它在某些方面是人类或建造者的表现。这位英国学者说。
9、梁思成恰恰在这方面拥有了建筑的灵魂。他以做学问起步，从枯燥的架构分析、材料分析、形状勾勒等等专业常识：走进了包容历史与现实的人类精神。这样，他对建筑历史的描述，已不能仅仅视为单一的学问。只有他真正了解那些古建筑的价值，因为他把它们和创造它们的人的精神视为一体。10选文第二段明确了“房子与“建筑之间的区别，那么，你认为它们之间的差异是什么？2分11文章中，作者说，梁思成拥有了“建筑的灵魂，结合所选文字，请你谈谈这个“建筑灵魂的具体内涵是什么？2分三阅读叶圣陶语文教育论集序节录，完成1214题语言文字本来只是一种工具，日常生活中少不了它，学习以及交流各科知识也少不了它。这样一个简单的事实，为什么很
10、多教语文的人和学语文的人会认识不清呢？是因为有传统的看法作梗。学校里的一些科目，都是旧式教育所没有的，唯有国文一科，所做的工作包括阅读和写作两项，正是旧式教育的全部。一般人就以为国文教学只需继承从前的传统好了，无须另起炉灶。这种认识极不正确，从此出发，就一切都错。旧式教育是守着古典主义的：读古人的书籍，意在把书中内容装进头脑里去，不问它对于现实生活适合不适合，有用处没有用处；学古人的文章，意在把那一套程式和腔调模仿到家，不问它对于抒发心情相配不相配，有效果没有效果。旧式教育又是守着利禄主义的：读书作文的目标在取得功名，起码要能得“食廪，飞黄腾达起来做官做府，当然更好；至于开展个人生活上必要的知
11、能，使个人终身受用不尽，同时使社会间接蒙受有利的影响，这一套，旧式教育根本就不管。过去的第二点错误认识是把语文课看成是传授一门知识的课，因而要以讲为主。在读文言文的时代，自然逐字逐句大有可讲，到了读白话文课本，就从逐句讲解开展到讲主题思想，讲时代背景，讲段落大意，讲词法句法篇法，等等，大概有三十来年了。可是也可以说有一点没有变，就是离不了教师的“讲，而且要求讲“深，讲“透，那才好。其实，语文教学乃至其他功课的教学，不是像交付一件东西那么便当，我交给你了，你收到了，东西就在你手里了。这就触及教育学上的根本问题：在教学活动中，教师起什么作用？圣陶先生的看法是，“各种学科的教学都一样，无非教师帮着学
12、生学习的一串过程。换句话说，教学，教学，就是“教学生“学，主要不是把现成的知识交给学生，而是把学习的方法教给学生，学生就可以受用一辈子。在这个问题上，圣陶先生有一句精辟的话，现在已经众口传诵，那就是：“教是为了不教。12根据第段，指出旧式教育的两大弊端。2分13文中第段划横线的语句比喻什么？2分14用简练的语言概括“教是为了不教的含义。不超过15个字2分四阅读小说清明，完成1517题。清明冬至这天特别阴冷，太阳在中午时分勉强露了一下脸，如同病人应酬时挤出的苦笑。就在这天，望龙的父母跌入了悲喜交集的泥淖。望龙的父亲被确诊为肝癌，而且是晚期，而望龙在省中学生奥数竞赛中获奖，而且是一等奖。透心的悲凉
13、与由衷的喜悦如冰炭同炉，如火烧水浇。手术前，望龙的父亲斜躺在病床上，带着与家人诀别的庄严沉重，召集至亲好友商量交待有关事宜。提起儿子，望龙父亲的眼中闪出了神采。儿子望龙正在一所寄宿制的省属重点中学读初三，学习成绩在班上名列前茅。望龙的妈妈、舅舅、叔叔几乎一致主张，这件事要瞒住望龙。孩子马上就要参加中考，扒扒算算只有几个月了，不能有一丝一毫影响孩子的学习。每周日一如既往地由望龙的妈妈送饭送菜。望龙的妈妈要高快乐兴，不能露出一丝破绽。孩子放假，就说爸爸出差了。总之，要瞒得严严实实，瞒得滴水不漏。望龙的父亲虽然没有下不了手术台，但发现已经大面积扩散了。医生预言只有三五个月。在医院住到年根岁底，还是回了家。实际上只放了十天寒假的望龙天天埋头做作业，忙得连油瓶倒下来都不扶。望龙的妈妈告诉望龙说爸爸得了甲肝，是传染病，最好不要接近。一心只忙学习而又十分听话的望龙只知道爸爸生病了，也没有在意。开学时，望龙跟爸爸招呼都没有打，就在妈妈的催促声中离家返校了。春天万物生长，生机蓬勃，望龙的父亲
