1、浅析班级管理中的感恩教育感恩是中华民族的传统美德，是一个人应具备的思想道德品质，是我国道德文化的根本准那么，也是发扬中华民族的传统美德，构建和谐社会的需要，更是我们老师管理班级，培养良好班风学风的一个有效途径。关键词班级管理；感恩教育；传统美德中图分类号G45文献标识码A 文章编号16711270(2022)04003601感恩是中华民族的传统美德，是一个人应具备的思想道德品质，是我国道德文化的根本准那么。由于社会、家庭、学校感恩教育的缺乏，当今青少年学生的感恩意识的缺失的现象非常普遍。“独生子女时代的家庭模式已成为现代社会的主导。对独生子女的娇惯和溺爱，滋长了孩子的自我意识，一切都是以自己为
2、中心。在家中是“小皇帝，不知道体恤父母，把父母的付出看作是理所当然；在学校不知道关心同学，不知尊师敬长，目中无人，不能和同学建立和谐的合作团队等等。因此，加强学生的感恩教育是社会、家庭的需要，也是发扬中华民族的传统美德，构建和谐社会的需要，更是我们老师管理班级，培养良好班风学风的一个有效途径。三年来，本人在所担班主任的班级中有意识地对学生进行感恩教育，学生的感思意识得到提高，思想素养得到提升，有利地促进良好班风的建设。现我结合本人在工作中的实际，谈谈感恩教育在班级管理中的作用。一、通过感恩教育。提高课堂教学的有效性现在很多中学生不懂得学习知识的重要性。对学习目的的认识比较淡薄，养成了课堂上不专
3、心，开小差等不良的影响课堂纪律的行为，教学效果严重受到影响。为此我给学生算了一笔帐，让学生明白他们在教室里上一节课，国家、父母为他们所付出的代价。有关学者通过调查，得出以下的一组数据让他们大为震惊：一个1982年出生、1984年进幼儿园到2003年22岁大学毕业的学生，其家庭教育投资、国家社会生均教育投资和教育时机本钱的数据分别为6.5万元、7.2万元、9.0万元。每一位学生都计算出大学期间的单位课时代价，少的每节课为43元，多的为60多元。中学生单位课时代价和大学生相比相差不了多少。而我们当地一人农民工干农活一天8个小时的工作才是40至60元，有点技术工的作也不过是100元左右。今天的家庭、
4、社会对小孩的教育越来越重视，教师的工作压力也越来越大。一个老师，为了上好一节课，花费的时间和精力是可想而知的。如果学生在课堂上不尊重教师的劳动，不专心听讲，浪费学习时间，没有收到预定的教学效果，这是无形中极大的浪费钱财的表现。另外，有的学生在学校不认真学习导致成绩下降，课后请家教，每节课几十元到一百多元，这更是在挥霍父母的血汗钱。通过屡次的诸如这类感恩教育，让学生逐渐理解国家、社会和老师为他们在学校生活学习所付出的代价，懂得课堂上尊重教师，争取多学点知识。一段时间后，班上的课堂纪律有了很多大的改变，很大的提高了课堂教学的有效性。二、利用感恩教育。在班级中建立和谐的人际关系现在的独生子女，如果不
5、能和同学建立和谐的合作团体，在以后很难适应紧张的充满竞争力的社会工作环境。我们农村初中阶段的学生要在学校中生活学习三年的时间，这其中会和同学们发生很多联系。让学生能和同学建立和谐的关系，是我们教师对学生进行思想品德教育的内容之一。利用感恩教育，可以在班级中建立和谐的人际关系。如学生在清扫校园或做值日时，一些同学没有能养成良好的卫生习惯，在校内或教室里乱丢各种废纸等垃圾等，每天让值日生花了不少的功夫才能完成任务，值日生怨声载道。为此，我利用班会发起了辩论会，让学生讨论“每个人都能养成良好的卫生习惯不乱丢废纸等垃圾，值日生不用清扫好还是丢了废纸等垃圾后再由值日生清扫好。辩论会上，同学们踊跃发言。结
6、果绝大多学生都认为每个同学都能养成好的卫生习惯，不乱丢废纸等垃圾，值日生的工作少了很多，同学们的生活学习环境也变好了。然后，我加以引导，更重要的一点是，值日生的付出得到了同学们的尊重和认可，我们不乱丢废纸等垃圾是对他们的劳动的一种感谢。对学生的感恩教育便能春风化雨般地融入学生的心田。对老师和同学的帮助，要学生学会感恩，要用“谢谢等词汇表示感谢。通过平时教育和引导，同学们逐渐学会相互尊重，相互帮助，同学之间矛盾减少了，同学之间关系有了的改善。三、运用感恩教育。有效转变学困生面貌随着社会的开展，电视、网吧、 、MP4等新鲜事物越来越.多，其内容对学生的吸引力越来越大，使学生过早地模仿社会上的一些不
7、良行为，严重地影响着学生的学习。农村学校的一些学生家长，由于思想觉悟和知识水平较低，忙于做农活或挣钱，只给孩子物质上的关心，无视对孩子的教育、引导，对孩子的学习漠不关心、放任自流，甚至产生“读书无用的思想，对孩子的前途没有正确的引导。在这种环境下，学生对学习目的不明确，学习信心缺乏，成绩越来越差，辍学人数也越来越多。通过感恩教育，让学生懂得这来之不易的学习时机，是转变学困生一个有效的方法之一。比方我班上有一个学生，初二第一学期开始就染上了吸烟、喝酒的坏习惯，并时常爬墙外出上网，曾经班上前五名的学习成绩一下落到班里的四十多名，在外面做小生意的父母很着急，屡次跑回来教育开导他仍不济于事。后来我给他
8、讲述了古代和当今的一些感恩的小故事，和他一起算了一下他的父母为了回来教育他而受到损失的经济帐，使他知道他的这行为给父母带来的麻烦，说到动情处这位学生竟然在办公室里大声哭了起来，并决心痛改前非。以后我经过屡次地对他加以引导，一个学期后他便能把这些不良行为全都改掉，全身心的投入到学习中去。在今年的中考中以六科全部是A+的好成绩考上了重点高中。这是一个用感恩教育转变学困生的一个成功的案例。总之，班级管理的方法多种多样，对学生的感恩教育形式和方法也是灵活多变。作为一名教师，我们应把感恩教育作为对学生进行思想品德教育的一项重要内容，让学生懂得知恩、感恩和报恩。参考文献1朱学义.智力投资智力资本智力资本报酬1教育与经济2022(2)：4144。
