1、读蔡礼旭细讲弟子规有感 童敏 说实在的，很久以前我就度过弟子规，当时只认为它和三字经一样，不过是儿童的启蒙教育而已，因此很是不以为然。读了蔡老师的幸福人生讲座之后，才真正认识到这是一本做人之道的宝典，浅显易懂的文字蕴却含着做人的真理，不仅对于教育少年儿童，对于我们成年人如何经营我们的幸福人生，和谐的家庭有着重要的意义。 “入那么孝、出那么悌、谨而信、泛爱众、行有余力，那么以学文是弟子规的总纲领。只要我们认真地去学习、去感悟，就会明白许多的道理，为人处世哪些可以做，哪些不可以做，有了做人的准绳，在生活工作中就会有正确的判断，及时纠正自己错误的言行。而我们学习这些经典，一定要提得起一个最重要的态度
2、，就是“经典是拿来做的，而不是拿来背的，也不是拿来读而已。一定要落实在生活当中，落实在工作当中，落实在处事、待人、接物当中。所以，在读此书的同时，也开始向蔡老师学习，决心在生活中身体力行弟子规的每一句话。虽然有些一时还做不到，但可先易后难，先近后远。现在在家庭生活方面已初尝了甘甜的果实。 在读此书以前，我自认为是个孝顺的人，无论对父母还是其他长辈。哪怕是对一些陌生的老人，我的行为也还说得过去，因为我一直觉得天下的父母都是父母。我能做到将心比心。可是读了本书，我才发现我做得还远远不够。孝，德之本也，对我们恩德最大的人莫过于父母了。可是我们却常常因为这样那样的理由而不能常回去看看他们，不能慰籍他们
3、老来孤独的心，总以为多打几个 ，多给几个养老的钱就是孝顺了，这是何等的愚蠢啊。这个寒假，悉细照顾父母，和他们促膝谈心，领他们到公园、博物馆等地游玩，和他们一起欣赏花灯焰火，看民间扮玩。经过这一假期，我欣喜地发现，老人越来越开朗了，吃得越来越多了，身体也越来越好了，脸上开始有了光泽，皱纹也少了。想想确实有道理，作为他们晚年生活中最重要的一局部孩子，对自己百依百顺，心情怎能不舒畅，胃口怎能不好呢。 在学校里，我也尽力把弟子规的每一句话落实到工作中去。首先先要以身作那么教导学生。论语里有一那么：子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。长期以来，老师对学生的德育教育遗失了这根本的一条，因此实效性
4、不大。今天，当我切身感受到身教重于言教的时候，心里的滋味十分复杂。试想：我们做老师的自己连讲台都收拾不整洁，学生又怎么可能收拾得好抽屉呢。“见人恶，即内省，有那么改，无加警。现在我要“见己恶，即内省了。我要用“十目所视，十手所指，其严乎。来催促自己举手投足，起心动念都要符合弟子规的要求。在生活细节方面，我有时对学生指手划脚，今后要小心、严谨、细致地身体力行。比方捡垃圾，擦桌子，整抽屉等等。克服平时自己的一些惰性，要求学生做到的，必须自己身体力行，率先垂范，处处走在学生的前面，为学生做好表率。 其次要与同事友好相处。努力做到“兄道友，弟道恭。以前，我常常犯小恶却不能觉察，时常因为工作忙碌而无视了别人的感受，话说出口不是很柔和，“怡无色，柔无声没有做到，和同事讨论问题，意见不统一，语调会不知不觉就提高了八度，“言语忍，忿自泯没有落实，学习弟子规后才觉察自己的缺点竟然有这么多。今后要注意修正。 总之，读了细讲弟子规一书，我感悟甚深，受益匪浅。通过此次读书学习，我感到对自已是一场深刻的思想革命、一次心灵的洗涤。细讲弟子规这本书就是让我们接受民族优秀文化的熏陶，通过学习来提高我们的思想修养和道德素质以及如何做到学以致用，树立正确的世界观、人生观、价值观，从而在学习中增强自身的责任心，充分保证执行能力，为创立和谐家庭、和谐班级、和谐校园乃至和谐社会做出我们应有的奉献。 第3页 共3页
