1、2023农村干部培训学习心得体会本次专题培训学习时间不长，但相对集中，课堂教学与现场教学相结合，既有理论的讲解，又有现场实践的观摩。对我个人而言，主要从事教育工作，参加经济领域、农村领域培训较少，通过本次学习增长了见识，开拓了视野，更是增强了对我们xxxx加快开展的紧迫感和责任感。加快开展时不我待。xxxx是xxxx开展模式发源地。经济社会开展起步早，开展早，经济总量大，其辖区的xxxx、张家港、常熟市均位居全国县域经济前列，其中xxxx位居第一。xxxx作为全国中部县域城市，在全国县域经济排名也进入了百强，位居全国93位。但比照全国第一的xxxx，xxxx的经济指标还有很大的差距，特别是经济
2、总量指标上。张家港不仅位于全国县域经济全国前列，还是第一批通过的全国文明城市，目前，xxxx市也在加紧创立全国文明城市。xxxx与xxxx、张家港的城市一个在长江“中，一个在长江“头。地理位置，气候条件，县域面积等都有相似之处，他们在东部先行开展中抢占了先机，xxxx作为中部城市，在国家加快中西部开展中，有了好的起步，有一个比拟好的根底，面向国内市场，同样有比拟好的区位优势。“君在长江头，我在长江中，加快xxxx的开展，让xxxx在新一轮的开展中，勇立潮头，时不我待。三次理论培训受益匪浅。本次培训安排了新型城镇化的理论实践与xxxx实践一带一路与构建全方位开放新格局加快新兴产业开展促进经济转型
3、升级三次理论讲座，主题鲜明，授课教师理论功底厚，授课站位高，通俗易懂。对我这样一个不懂经济的“门外汉来讲，既听得新鲜，过瘾，又感觉教授授课脉络清楚，注重从深层次、从背后的逻辑分析讲解，有种“醍醐灌顶的感觉，复杂的道理，浅显易懂。新型城镇化的理论实践与xxxx实践一课由xxxx农村干部学院孙坚烽副院长主讲，围绕什么是“新型城镇化、为什么推进城镇化、怎样推进城镇化三个方面，讲了中央文件的解读，概念的解释，必要性的分析，更是着重介绍了xxxx的实践路径，最后总结出“三集中、“三置换、“五大合作、“四大平台、“农村三种形态和实现城乡开展规划一体化等七方面一体化的开展目标，画出了路线图，让我们感觉到在推
4、进我市的城镇化进程中可资借鉴。xxxx社科联副主席主讲的一带一路与构建全方位开放新格局一课，从背景介绍开始，阐述意义，分析历史开展轨迹，分析国内国外两个大局，系统介绍1979年以来gdp与货币总量的比例对经济开展的影响，特别是围绕根底设施、政策、金融、贸易、人心等“五通，讲述一带一路的战略布局，整个讲述，主讲人全部脱稿，娓娓道来，我们学员听得入心入脑，可以说，对为什么实施一带一路，有了更深层次的了解，对职业怎样实施一带一路，有了一个较为全面的把握。加快新兴产业开展促进经济转型升级一课由xxxx经信委的李忠副主任讲解。李主任着重围绕什么是新兴产业，新兴产业的本质特点和开展新兴产业的重大意义进行了
5、深刻阐述，结合xxxx开展，比照上海、浙江、深圳开展，谈了转型升级的思路，特别强调，要坚持“富规划，按照规划分步实施，对我们有很深的启发意义。现场参观大开眼界。本次培训安排了5个专题的现场教学，考察了2个村，1个现代农业产业园，全国文明城市张家港市和独墅湖科技创新园。蒋巷村和永联村的考察，不仅让人感受到了村经济开展的巨大成就，其强村富民，美丽乡村建设的巨大成就，更是感受到了两位村党委书记身先士卒，以敢叫“日月换新天的气魄，带着大家白手起家，一步一个脚印，发家致富，富民强村的开展壮举。特别是两位书记至始至终心中装着村民百姓，致富不是一个人富，带着大家一起干，带着大家一起富，将个人财富主动让出局部
6、为集体经济，令人起敬，充分展示了一名共产党员的为民宗旨和道德标高。参观董浜现代农业产业园，让我们看到了基于信息化技术应用根底的现代农业管理与营销，实现人工劳力的下降，科技农业的应用和与市场的精准对接。参观全国文明城市张家港市，不仅感受到是其经济实力的强大，更是感受到了这个全国文明城市的“三连冠城市在在文明城市创立中，“城乡一体文明特色的彰显，经济社会各项事业的统筹协调开展。独墅湖科技创新园，作为xxxx工业园区转型开展的核心项目，围绕高新产业聚集、高等教育兴旺、人才优势突出、环境功能和创新体系一流的科教协同创新示范区目标，致力于构建高水平的产学研合作体系，重点开展纳米技术、生物医药、融合通信、
7、软件及动漫游戏产业，让我们感受到了产学研一体化建设取得显著成效，感受到了事在人先的开展前瞻性。本文为word可编辑版，假设不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理解一、选择题1、桃花的以下结构中，经过发育最终成为果实的是 A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵2、呼吸作用的实质是 A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进 A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用 C、根的呼吸作用 D、根的吸水4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了 A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对
8、土壤中无机盐的利用率C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用5、以下关于光合作用原料的表达中，不正确的选项是 A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是 A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为 aA、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱二、实验探究题1、下面是验证“绿叶
9、在光下制造淀粉的实验的具体步骤，请答复有关问题： 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 用黑纸把一片叶的一局部的正面和反面盖住，然后移到阳光下，照射3小时4小时。 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光局部呈 色，没有遮光的局部呈 色。1步骤的作用是： 。2步骤中酒精的作用是： 。3这个实验说明了： 。2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去翻开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请你和他们一起去探究。1你的问题是：_能影响叶绿素的产生吗？2针对你提出的问题，请作出假设：_对叶绿素的产生有影响。3设计实验方案： A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。 B、把甲放在_下培养，把乙放在_处培养。4该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_绿，乙中的黄豆芽_。
