1、新人教版六年级数学上册第一单元分数乘法教学设计小学六年级数学上册教学方案正确计算圆的日常生活中的四、教学难点：分数乘法和除法、鸡兔同笼问题。2023 至 2023 学年度第一学期六年级数学教学进度表周次授课内容1234567898 月 25 日至 29 日5555555555555555555分数乘法解决问题19 月 1 日至 月 5 日9 月 8 日分数乘法解决问题2至 月 12 日9 月 22 日至 月 26 日9 月 29 日解决问题. 、整理和复习比和比的应用认识圆.至 10 月 3 日10 月 6 日至 月 10 日10 月 13 日至 月 17 日10 月 20 日至 月 24 日
2、10 10 月 27 日 期中考试至 月 31 日11 11 月 3 日至 月 7 日百分数的意义和写法百分数和分数小数的互化12 11 月 10 日至 月 14 日用百分数解决问题113 11 月 17 日至 月 21 日14 11 月 24 日至 月 28 日15 12 月 1 日至 月 5 日16 12 月 8 日至 月 12 日17 12 月 15 日至 月 19 日18 12 月 22 日 总复习至 月 26 日19 12 月 29 日 复习至 1 月 2 日20 1 月 5 日至 月 9 日期末考试1分数乘整数1.出示复习题。3332.引出课题。333331、利用 教学分数乘法。1
3、0 10 1031 这道加法算式中，加数各是多少？都是 1033333333332、出例如 1，画出线段图，学生独立列式解答。222222231出示 6，学生独立计算。8分数乘整数333=1032一个数乘分数教学目标：1、计算以下各题并说出计算方法。11 1根据公式“工作效率工作时间工作总量，学生列式： 5 4111 1面积，即这面墙的 ，第二步再涂出 小时粉刷这面墙的面积，即 的 ，541 1 1 1由此得出 这个乘法算式表示“ 的 是多少？134自主解决问题。2、相关练习：练习二第 5 题。31131533441223分数乘法15108一个数乘分数的意义：求这个数的几分之几是多少。13 2
4、 3 2 1用分母相乘的积作分母。10 3 10 353分数混合运算和简便运算简便计算。136215生仔细确定运算顺序后计算下面各题。45 13( ) 8 215 5 93 52、复习整数乘法的运算定律1乘法交换律：ab=ba乘法结合律：(ab)c=a(bc)3用简便方法计算：25743、推导运算定律是否适用于分数。3 11出示： 5 ，学生先独立计算，然后全班交流，说一说应用了什么5 65 12出示：( ) 12，学生先观察题目，然后指名说说这道题适用哪6 45164分数乘法混合运算分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序相同。整数乘法的交换律、结合律、分配律，对于分数乘法也同样适用。5 15
5、 63151= 12+ 12 分配律56643524练习课乘法结合律：(ab)c=a(bc)5 5 5 5 1 ； 7 9 7 75196231144111同学做了 11 朵，列式 11，他们一共做了 9 11朵，学生还44414三、布置作业乘法结合律：(ab)c=a(bc)5 5 5 5511 1 7 9 7 7944教学反思：2、解决问题1分数乘法一步应用题学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法一步应用题。教学重点：理解题中的单位“1和问题的关系。教学难点：抓住知识关键，正确、灵活判断单位“1。、先说以下各算式表示的意义，再口算出得数。34、列式计算。1的 是多少？3的 是多少？543、
6、学生得出：求一个数的几分之几用乘法。2522500 平方米，求我国人均耕地面积就是求 2500 的 是多少525分数乘法一步应用题2522500 1000平方米5答：我国人均耕地面积是 1000 平方米2两步分数乘法应用题2、开展学生思维,侧重培养学生分析问题的能力。教学重点：理解数量关系。32(1)一块布做衣服用去 。(2)用去一局部钱后，还剩下 。553(3)一条路，已修了 。101(4)水结成冰，体积膨胀 。111(5)甲数比乙数少 。52、口头列式：318617原来的 ，人现在听到的声音是多少分贝？83、你能把口头列式计算中的第34题合并成一道题吗？4、根据学生答复，出例如 4，并指出：这就是我们今天要学习的“稍复杂的分181818178845意思？组织学生讨论，说说自己的理解45全班交流两种解题方法。4解法一：7575 7560135次54955四、布置作业两步分数乘法应用题4549554、整理和复习一、复习分数乘法2、复习乘法的运算定律：乘法交换律：ab=ba4、练习：练习四第 1 2 3 题。
