1、教学工作参考总结-高中上学期教育教学工作参考总结高中上学期教育教学工作总结热爱教育事业，一直以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待本人的工作，以“学高为师，身正为范标准我的教育教学行为。本学期担任历史教研组长、年级干事、工会小组长和第三党支部宣传委员，任教高一年级三个班的历史，工作中做到了脚踏实地、刻苦研究，兢兢业业。通过不断地学习提高本人的思想认识，提高本人的业务水平。一、加强师德修养，将师德标准内化为坚决信念，树立良好形象我一直坚持参加政治学习，并努力在新的情势面前，积极探究工作新思路，转变思维方式，结合工作实际，与时俱进。尽力关爱每一个学生，用本人的真诚、仁慈感化每一个学生;与学生建立起了民主
2、、平等、和谐的良好师生关系。我努力教会学生学会做人，处理好人际关系，协助学生树立正确的人生观和价值观，引导学生关心集体，确立他们在集体中的进步作用。在引导学生做人的根底上提高学生的学业成绩。二、生命不息，学习不止，通过不断地学习培训提升本身业务素养我深知，老师不仅仅要有一桶水，更需要源源不断的活水清泉。我努力学习课改新理念，认真阅读各类杂志，理解教育信息，做好读书笔记，倾听专家的讲座，认真领悟“课改和课标的精神，反复“消化。我热爱阅读，将读书与写作、教育教学研究变成了本人的生活常态。经常阅读相关网站，从同行的博客中学习经历，讨论缺乏，把先进的教育教学理念应用到详细的教学中去，积极探究先进的教学
3、方式争取到达教学的最优化。参加骨干老师培训获得优秀成绩;参加教育技术全员培训，上传了十余篇培训心得体会;在历史教学工作中，我积极探究适宜于学生的教学方式，针对班级学生的学情和本人的教学特点，追求课堂教学的高效化。担任历史教研组长，带着本组同仁认真研究业务，与同事和谐相处，营建了良好的团队合作精神，从而提高了共同学习的有效性。积极参加各级组织的教科研活动，主动学习各种先进的科研成果，力求在老师专业化开展的道路上日渐成熟。三、热心教育科研，在研究和反思中不断地提高教育教学水平作为教研组长，我以“垂范、敬业、好学、反思作为行动准绳，带动本组老师，以各种方式学习深化领会课改精神，带着他们在先进的教育理
4、念指导下，借助于行动研究，对本人的教育实践进展反思，积极探究与处理教育实践中的咨询题，撰写反思随笔，促进本身的专业成长，构成了良好的学风、教风，我本人也在不断探究中开展提高。我不断坚持勤奋积累，笔耕不辍，在个人博客中发表了大量文章，论文教育的无言之美发表在老师杂志上;论文利用网络对特别学生开展心理辅导的尝试获得2023年常德市教育技术论文评选壹等奖;接着坚持学校申报的省级课题一般高中学生自主性学习兴趣培养对策研究的研究，撰写了十余篇课题论文。2023年XX月组织了高一、高二年级纪念“一二九学生爱国运动的系列活动，包括演讲、图说历史PPT、手抄报等工程，学生在活动中获得了爱国主义的情感陶冶。本学
5、期均为本组老师上示范课一次。2023年下学期我校承办常德市高三历史复习研讨课，作为教研组长，我积极预备，我校XXX老师和XXX老师分别上了一堂较高标准的研讨课，XXX老师做了典型发言。2023年XX月XX日，桃江一中历史教研组一行八人在教研组长XX的带着下来我校进展高效课堂的研讨学习，我校高三老师XX老师上了一堂高质量的复习研讨课。积极承办此类研讨活动极大地促进老师们研究业务，提升才能，以及参与新课改的热情。四、担任社团指导老师，积极开展社团活动，引导学生自我治理本学期我不再担任班主任，接受了社团的聘任担任指导老师，成为行走社团的指导老师后，我便特别热心肠和XX老师一起开展了一系列的活动，带着
6、学生行走XX公园和太阳山等地，指导社团成员开展工作，提高学生的自我教育、自我治理、自我效劳、自我约束才能，将社团活动做成带动学生构成良好的德育认识的桥梁，培养具有自尊、自强、自信、自立精神，具有健康情感和正确的人生观、价值观及道德观的高素养的学生而努力，并留意及时进展活动总结，实现活动效果的最优化。撰有风景，在路上;教育，亦在路上等文章。五、效劳师生，做好年级干事工作、工会小组长工作和党务宣传工作下学期我不再担任班主任，但主动承担了年级干事工作和工会小组长工作，作为一名年级干事，在做好日常教学工作的同时，协助年级组组织治理好学生德育工作，积极与各班主任沟通，协助开展学生德育工作。1.在协助寄宿
7、生治理方面做了大量工作十余年不断担任寄宿生班的班主任，深知班级治理的最大难度来自于寄宿生的治理，担任年级干事之后特别想在寄宿生治理方面助班主任一臂之力。因此每天早晨都去寝室找宿管员理解寄宿生的就寝情况和内务情况，及时反响给年级组整治处理，通过年级组的不懈努力和常抓不懈，寝室情况一步步更好。2.检查班务日志、组织和支持年级各项活动班务日志反映了每天授课老师到岗情况和学生课堂纪律情况，以及对违纪学生的处理和对表现好的学生及学习小组进展确信和表扬，因此催促学习委员写好班务日志是一项特别重要的工作。另外，作为工会组长，积极组织本组老师参加学校工会组织的各项活动，做了大量的工作。3.建立年级博客、撰写每
8、月年级工作总结、协助第三支部的常务工作等。六、做好对年轻老师的帮扶工作，起到示范引领作用做为骨干老师，我在辅导青年老师成长方面不遗余力，积极开展帮扶结对活动。本年度接着担任XX老师的辅导老师，在帮扶过程中与XX老师共同成长。指导他从备好一堂课入手，积极承担公开课，汇报课，努力提高本人的教学才能和水平，课后，积极反思，总结得失，使青年老师不断进步。高中上学期教育教学工作总结在xxx学年上学期，高一年级认真学习实践科学开展观，严格遵照教育开展规律，制造性地开展工作，大力开展校本教研，积极推进课程改革，加强教学常规治理，推进“高效课堂活动，促进课堂效率的进一步提高，确保我校教育教学质量的稳步提高。下
9、面主要从三个方面对上学期的工作进展总结：一、上学期高一模块考试成绩分析。本次模块考试成绩与北区相比高一整体完成情况较差，下学期我们要采取有力措施，争取迎头赶上。确实是在南区高一24个班的成绩也存在较大差距。1、从南区与北区完成指标数的情况来看，不管是从重点指标依然一般指标的完成北区都要好，同时存在较大差距，需要采取强力措施迎头赶上。从南北区各科平均分相比，语文与北区差2.5分，数学比北区高1.08分，英语比北区差0.3分，物理比北区高1.74分，化学比北区差6.36分，生物比北区差0.19分，政治比北区差0.3分，历史比北区差0.08分，地理比北区差1.3分，根本才能比北区差2.85分，由以上
10、比拟能够看出，大多数科目北区高于南区，只有数学、物理高于北区，同时有些科目差距较大。2、从完成指标数来看，完成最好的班(41班超指标1个)与完成最差的班(35、42、48班各少于指标7人)相比存在8个人的差距，在平行分班、各班只有20多个指标的前提下，8人的差距确实太大。其他各个班级的完成情况也不尽如人意，没有完成指标数的班多，完成指标数的班少，确实应该引起我们的足够注重，在下一步的工作中采取强有力的措施，改变这种不利场面。3、从各科平均分来看，语文最高分与最低分相差7.9分，结合语文的学科特点相差较大;数学最高分与最低分相差18.7分，差距太大，直截了当阻碍了班级完成情况;英语最高分与最低分
11、相差15.3分，差的班级应该找准缘故缩小差距;物理最高分与最低分相差8.5分;化学最高分与最低分相差15.7分，在百分制的科目中差距过大;政治最高分与最低分相差15.8分，在百分制的文科科目中如此的差距让人不可想象;历史最高分与最低分相差6.5分;地理最高分与最低分相差8.8分;根本才能最高分与最低分相差2.1分。4、从各科单线率、双线率来看，各位老师对各班完成指标数的奉献率差距较大，同时名次较差的班级相对集中在一些老师身上，对这些班级没能特别好的完成指标数阻碍特别大。二、上学期高一年级所做的主要工作。在xxxc学年上学期，我校区紧紧围绕教学和治理两项工作，紧紧抓住教学工作和班主任工作两个工作
12、核心，各项教学活动都稳步推进，开展的有条不紊;加强对教学的调控和指导，狠抓学案的编写质量和使用情况，落实“高效课堂;加强对学生的治理，同时时时不放松对学生的思想教育和学习发动。在学校的正确领导下，在级部级部主任及老师们的共同努力下，各个方面的工作都获得了较大进步。回忆这一个学期的工作，我们主要抓了以下几方面：1、治理方面(1)、举行“治理卫生活动月活动。这一级高一学生是一个生源低谷，绝大多数学生学习根底较差，学习主动性、积极性够，自制力较差，没有良好的行为习惯和学习习惯，针对这一现实情况，我校区把开学后的第一个月就确定为“治理卫生活动月，由班主任亲身带着学生学习学校的各项规章制度，制订了学生在
13、校行为“十不准，装裱后张贴在班内，加大对学生的对学生的宣传力度，标准学生行为。政教处不定期、不定时地对各班情况进展检查催促，觉察有违规违纪的同学严肃处理。(2)、加强班风建立。好班风是好学风的保障，好学风是好成绩的保障。开学第一周就进展了军训，以标准学生的行为，加强吃苦耐劳的才能;在10、11月两个月内我校区连续举行了“队列竞赛、“十月诗会、“秋季运动会等活动，较大程度地加强了学生的集体荣誉感和团结互助共同进步的才能，建立起了良好班风。(3)、加强学风建立。好的学风在学习过程中至关重要，我们校区通过班主任紧紧抓住学风建立不放松，使每个班级都建成团结、竞争、互助的良好学风。(4)、坚持每周一的升
14、国旗仪式，对学生进展爱国主义教育，同时各个级部也借助这一时机对学生进展学习习惯和生活习惯的教育，效果良好。还狠抓了两操和两休的治理，为学生的学习提供了良好环境。2、教学方面(1)、全面贯彻落实学校教学工作方案，强化集体备课、各类研讨课、讲评课，发挥群体智慧。一直坚持了向教学要质量，向课堂要质量的方向。(2)、加强老师的常规治理，做到教案一日一查，听课汇报、登记制度，作业双周检查制度，并同时在各级部黑板上进展教案、听课、考勤周公示和作业检查双周公示制度。夯实了常规。(3)、在第15、16、2023周，分别进展了高效课堂的达标课、示范课、讲课竞赛，使高效课堂在老师们的教学活动中深化人心，大力推进，
15、效果良好。(4)、紧紧抓好边缘生工作，通过班主任在学生中开展“六比两看活动，印制“勤奋榜以提高学生学习的方案性、积极性和做题的标准性。并进展弱科补救和学困生帮扶制度，将各班的边缘生进展了承包，责成相应老师进展不定期的谈话，对待边缘生要“三补四优先，并收缴老师边缘生谈话记录材料，来催促老师们做好边缘生工作。三、下学期的工作思路和措施。针对高一年级在模块考试中成绩不够理想，与北区相比差距较大的现实情况，我们决定在下一学期的教育教学工作中紧紧抓住教学和治理两条主线，拓展工作思路，增加治理强度，把高一年级的教育教学工作提上一个新台阶。1、教学工作方面(1)、接着发扬“严、细、实、恒的优良传统。“严、细、实、恒不断是我校教学工作的成功经历，是提高教学成绩的法宝。“严是进一步提高成绩的前提，严格治理，严谨治学，不管是对学生依然老师在治理上都要严格，要让他们体会到“严格确实是保护，严谨确实是高效，只有有了铁的纪律，才会有擅长打胜仗的部队;“细是进一步提高成绩的手段，细化教学工作中备、教、批、辅、考的各个环节，只有把这些环节都做充实了，做到位了，才会有学生成绩的进一步提高;“实是提高教学成绩的灵魂，只有把各项工作都真正落到了实处，才有老师教学成绩、学生学习成绩提高;“恒是提高成绩的关键，只有把“严、细、实三个方面持之以恒的坚持下来，构成一种长效机制
