1、幼儿园教师节活动筹划3篇幼儿园教师节活动的开展，能让幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日;幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切;幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。下面是幼儿园教师节活动筹划范文，欢迎参阅。幼儿园教师节活动筹划1活动目标：1.让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。2.幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。3.开展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和开展动手操作能力。活动准备：1.各班主任制定本班活动内容与形式。2.为幼儿提供相应的材料。3. 幼儿早已学会儿歌老师本领大。4.大班，中班制作花 ，小班 ，
2、小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。 活动时间：2023年9月10日上午活动过程：一、 各班在晨间谈话环节中，以“教师节为主题，展开谈话活动。二、 第一节活动课1。用儿老师本领大引出主题。以前我们学了一首儿歌，名字叫老师本领大，我们一起说一边。 老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。我们大家都爱她。2.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。我们班有几位老师谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样(请个别幼儿说)5.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位， 特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第
3、一个节日，教师终于有了自己的节日，三.第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节我爱老师活动。1、祝福送老师：(1) 爱要大声说出来(2) 大班幼儿代表讲话2、爱心手工送祝福(1)大班幼儿献画活动。(2)中班幼儿献爱心活动。(3)小班幼儿献花活动。3、深情拥抱爱升华。(1)与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。四、 作品展示：活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。幼儿园教师节活动筹划2一、指导思想：为营造我园尊师重教的良好气氛，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广阔教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家
4、园联系，在第二十六个教师节来临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师 为主题的庆祝教师节主题活动。二、活动内容：1、家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师调查问卷。2、幼儿访谈：中大班班主任围绕“教师节组织幼儿讨论，共同描述“我喜欢的老师形象。3、教师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿教师为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛(小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组)，每组推选两名优胜者参加园级比赛。(可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象)三、活动时间：八月下旬至九月中旬。四、活动流程：(一)、前期：工作布置及活动准备阶段(8月28日8月3
5、1日)1、召开工会委员会议，布置工作。2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。3、制作“我心目中的优秀幼儿教师调查问卷并上报园长室审核。4、印制调查问卷。(二)、中期：调查问卷及活动宣传阶段(9月1日7日)1、9月1日，发放家长调查问卷。2、9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣传。3、9月7日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。4、9月7日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。(三)、后期：教师演讲及活动评价阶段。(9月7日9月14日)1、9月7日， 收回并统计调查问卷。2、9月10日，举办园级教师演讲比赛。3、9月13日，颁发荣誉证书。4、9月14日，整理资料，制订
6、优秀幼儿教师标准。五、评选方法：1、成立“我心目中的优秀幼儿教师 演讲比赛评选小组，组长：金玉琴，组员：孔红伟、陈茹、黄金秀、黄葳、史金娥。2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。六、工作安排：黄金秀：1、撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项工作。2、召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。3、负责资料的收集、整理、装订。吕品品：负责主持园级教师演讲比赛。王 婷：负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。丁勇梅：负责网站宣传、活动拍照(活动整个过程)，保存原始资料。朱淑萍：提供证书。环境设计组：制作宣传横幅，展览活动过程。各年级组组长：1、组织组内教师演讲，
7、推选优胜者参加园级评选。2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等，交于黄金秀处。幼儿园教师节活动筹划3活动目标：1、知道9月10日是老师节，是所有老师的节日。2、初步学习祝贺节日的方式。3、培养对老师的爱，做到尊敬老师。活动准备：事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册活动过程：一、活动导入通过谈话了解“老师节是哪一天老师：小朋友们好，你们知道老师的节日是哪一天吗幼儿答复让幼儿知道每年的9月十号是老师节，是幼儿园，小学，中学，大学所有老师的节日。二、根本局部情境表演生病在幼儿园，让幼儿感受老师对幼儿的细致照顾。请事先排练好的孩子们出场，情境表演的内容是一名幼儿受凉了，入园没一会儿工夫，老师发现他没有
8、精神，老师量了下他的体温，发现温度很高，于是，老师便拿来了毛巾给幼儿敷上，很关心的抱着幼儿，还给家长打 ，幼儿感觉到舒服一些，就睡着了。老师在一边适时的进行指导。老师：刚刚那位小朋友怎么啦老师是怎么做的呢后来他在老师的关心下有没有感觉到更舒服呢幼儿答复老师：那谁来说说，这位老师为什么会这样做呢让幼儿了解，老师很爱他们，关心他们，乐意照顾他们，是他们最好的朋友。三、结合幼儿用书，向幼儿讲述老师关心小朋友的事例，让幼儿感受到老师的爱。老师：请小朋友们翻开我们的书本，看看图上老师在干什么请幼儿说说自己记得的老师对自己关心过或者帮助过的事情老师：那书上小朋友是怎么样跟老师庆祝节日的呢你们有什么好的想法呢讨论老师本领大老师：现在老师想问问小朋友们，你们知道老师有哪些本领吗你喜欢他们吗幼儿自由发表老师：哇，老师真厉害，那你们要怎么样谢谢老师的关心呢幼儿答复四、活动结束老师：今天是老师的节日，老师希望小朋友们都能够健康快乐的成长哦!老师要谢谢小朋友们给老师带来的那么多的快乐，希望我们都继续努力好吗
