1、创优争先提升效能心得感想 编者按：本文主要从解放思想，转变观念是创优争先，提升效能的前提和根底;破解难题，加快开展是创优争先，提升效能的核心内容；转变作风，真抓实干是创优争先，提升效能的根本保证进行讲述。其中，主要包括：要创优争先，提升效能关键是要加强学习，解放思想，新观念、要破除无视经济社会开展要求、就教育而抓教育的思想，牢固树立效劳意识、大局观念、要破除无视质量效益、偏重规模和速度的思想，牢固树立好字优先，好中求好的观念、要破除骄傲自满、不思进取的思想，牢固树立忧患意识和与时俱进的观念、结合效能昆明建设活动的开展，就是要思想上创新，机制上创新，在破解开展难题上下功夫，用开展的方法来解决教育
2、中存在的困难和问题，这是我县教育创优争先，提升效能，提速开展的核心所在、我县教育实际来看，要重点破解以下八个方面的难题、要通过强化执政为民理念，继续大力弘扬“五办作风、积极推行“零距离指导、“零停留办公、“零过失办理、“零关系办事、“零利益效劳，使机关干部切实做到“五个不让等，具体材料请详见： 通过近段时间对“效能昆明建设活动相关文件和必读书目的学习，结合工作实际，对如何创优争先，提升效能谈点粗浅体会。 一、解放思想，转变观念是创优争先，提升效能的前提和根底 教育工作贵在创新，只有创新，才能使教师在教书育人的舞台上充满生机与活力，才能给教育的提速开展带来动力。因此，要创优争先，提升效能关键是要
3、加强学习，解放思想，新观念。结合教育的实际，解放思想，更新观念具体来说就是要做到“六破六立。一是要破除无视经济社会开展要求、就教育而抓教育的思想，牢固树立效劳意识、大局观念;二是要破除无视质量效益、偏重规模和速度的思想，牢固树立好字优先，好中求好的观念;三是要破除无视德体美和社会实践教育、偏重智育的思想，牢固树立全面开展、协调开展的观念;四是要破除骄傲自满、不思进取的思想，牢固树立忧患意识和与时俱进的观念;五是要破除封闭保守、关门办学的思想，牢固树立开放合作、大胆借鉴的观念;六是要破除片面追求升学率，无视教育教学规律的思想，牢固树立以人为本、为学生终身开展负责的观念。通过思想的大转变带动观念的
4、大转变，从而为教育的创优争先，提升效能奠定坚实的根底。 二、破解难题，加快开展是创优争先，提升效能的核心内容 我县教育，历史欠帐较大，自“普九以来，形成的历史债务高达220230多万元，由于历史欠帐大，根底薄弱，硬件不硬，软件不软，严重制约了我县教育的开展。站在新的起点上，形势逼人，不进那么退，教育的开展已处在一个历史性的关键时刻，我们别无选择，没有退路，必须抓住机遇，加快开展。结合效能昆明建设活动的开展，就是要思想上创新，机制上创新，在破解开展难题上下功夫，用开展的方法来解决教育中存在的困难和问题，这是我县教育创优争先，提升效能，提速开展的核心所在。从我县教育实际来看，要重点破解以下八个方面
5、的难题。即：破解教育经费投入缺乏的难题，破解根底教育开展不均衡的难题，破解提高教师队伍素质的难题，破解学校管理粗放、效率低下的难题，破解教育信息化程度不高的难题，破解创立教育强县工作相对滞后的难题，破解高中教育质量不高的难题，破解职业教育开展缓慢的难题。因此，作为教育部门的人，就是要以只争朝夕的思想，以忘我工作的精神状态研究教育开展中存在的困难和问题，寻求有效的方法，破解开展的难题，跨越赶超，提速开展，努力办好人民满意的教育。 三、转变作风，真抓实干是创优争先，提升效能的根本保证 任何一项工作，只有真正转变工作作风，务实苦干，才能推开工作的落实，工作效能也才能有效提升。特别是当前，说得多、做得
6、少，抓落实不够的问题，还相当程度地存在着。因此，真抓实干在效能建设活动中显得犹为重要。我们开展“效能昆明活动的重点是要在各级机关干部中牢固树立抢抓机遇、加快开展，从实际出发、勇于创新，服从全局、令行禁止，方便群众、主动效劳，以事业为重、敢于负责，真抓实干的观念。要通过强化执政为民理念，继续大力弘扬“五办作风（即对效劳对象亟待解决的问题“立即办、对老大难问题“主动办、对待普遍性的问题“上门办、对一时难以解决的问题“跟踪办、对涉及面广政策性强的问题“公开办。），积极推行“零距离指导、“零停留办公、“零过失办理、“零关系办事、“零利益效劳，使机关干部切实做到“五个不让，即不让布置的工作在我这里延误，
7、不让需要办理的事项在我这里积压，不让各种过失在我这里发生，不让来办事的群众在我这里受到冷落，不让党和政府的形象在我这里受到影响。要深入调查研究，察实情、讲实话、办实事、求实效。作为教育部门，对工作就是要虚功实做，按照县委县、政府的要求和工作要点去一步步实施，县委、政府部署了的工作，就要雷厉风行、踏实去做;就要催促检查、落到实处。一些关系到中心、大局、全局的重点工作，特别是领导干部要身先士卒，率先垂范，抓紧抓好，抓出成效，促进各工面的有效开展。 总之，“效能昆明建设活动的开展，是贯彻落实科学开展观的本质要求，是加强干部队伍建设的重要内容。作为教育部门，就是要结合教育的实际，开展好效能建设活动，通过活动的开展，牢固树立廉洁、勤政、务实的工作作风，认真整治办事拖拉、工作推诿、纪律松懈和违法行政等现象，解决教师队伍思想上存在的安于现状、精神不振的问题，作风上存在的工作不细、作风不实的问题，纪律上存在的组织观念不强、法纪意识淡薄的问题，彻底扫除破坏干部队伍形象的不正之风，努力开创我县教育系统解放思想，改进作风，创优争先，提升效能的新局面。
