1、德育工作参考方案小学德育工作方案XX小学范文一：一、指导思想以党的十八大及十八届三中全会精神为指针，以学校工作方案为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探究更适宜学生年龄与身心特点、更适宜社会开展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断加强德育工作的主动性、实效性，构成全员、全方位、全过程参与的德育方式，力争使德育工作构成我校特色。二、工作目的1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我治理才能。2.通过各种教育活动，使学生学做真人。三、工作重点1.加强德育队伍建立，对班主任队伍
2、，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水平和治理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级治理。2.常规治理工作常抓不懈。通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好方式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。3.接着开展“文明礼仪教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美认识。4.通过方式不同的家访，促进教师、家长、学生之间的互相理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进展教育，办好家长学校，构成教育的合力。四、主要
3、工作措施(一)加强师德建立结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的详细任务，并共同参与思想道德建立工作的研究。全员要接着加强多方式的学习，创设“全员育人的气氛，树立“人人都是德育工作者的认识，促进和推进学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建立，培养一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。(二)高度注重养成教育深化开展小学生日常行为标准教育。按照新的小学生守那么、日常行为标准要求，以促进学生全面开展为出发点和落脚点，以争创“行为标准示范班等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我治理、自我鼓舞的“三自机制，并构成以学生自评、互评与
4、教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生“十个好习惯，加强班级治理，经常性地进展班容班貌检查，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，努力到达的日常行为标准的“五无、“五有要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有别人、学困生有进步)，各年级、各班要按照学生的情况，着重对学生进展以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原那么。通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见的好习惯，要进一步强化治理中的学生
5、主体认识和学生自我治理的认识及才能，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理、评价，逐步使学生从“要我如此做转变为“我应该如此做，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。(三)积极开展丰富多彩的德育活动，积极施行“生态德育工程。以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长为教育主题，以道德教育为核心，实在开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与自然协调开展为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、保护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。(四)加强心理健康教育1.提高教
6、学水平。抓好家长学校的组织治理和教育教学活动，做到目的明确，方案落实，标准严格，内容针对性、有用性强，同时认真做好材料搜集、积累工作。构成学校教育、家庭教育和社会教育互相沟通与合作的络;做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联络，特别注重做好与学困生家长的经常性联络;加强对教师家访工作的组织治理，积极开展“教师家访活动，要求所有班主任全学年必须对本班学生进展六次家访。2. 营建良好环境认真贯彻教育部关于加强中小学校学生心理健康教育的假设干意见，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。第一， 加强教师对心理健康知识的学习、理解，掌握一定的心理健康知识，具备根底的心理征询才能，能从学生行
7、为表象觉察其内在的心理疾障，并及时反响给学生家长，进展合理疏导。第充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理开展，对学生出现的心理征询题能正确面对，不回避、不漠视。XX-XX年秋季第一学期小学德育工作方案。我校将关注学生的心理健康，对学生进展心理健康方面的辅导，这是学校、家庭责无旁贷的责任，因而刻不容缓。只有我们共同努力，探究出一条行之有效的途径和方法，才能逐步处理青年儿童的心理健康征询题，才能促进青年儿童和谐开展。第三，加强对周边环境的综合治理，努力营建良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，加强道
8、德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，构成齐抓共管、共同培育一代新人的场面。(五)抓好学生平安教育1.大力加强对学生的交通平安、饮食卫生平安、网络平安、防盗抢、防拐骗、防讹诈及“五防(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)平安教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的平安认识和自我防范才能，积极做好事前的防范工作2.加强教师的护导制度，防止因治理不力而引发的平安事故;3.严格保安治理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。五、月份工作安排九月份1.制定德育工作方案。2.召开期初家长会。3.庆祝20个教师节。4.开展“17个一
9、般话推行周系列活。5.开展“好习惯伴我欢乐成长、“文明礼仪伴我欢乐成长等活。6.参加安海镇小学生田径运动会。十月份1.庆祝国庆节系列活动。2.开展建队节65周年纪念活。3.重阳节敬老活动十一月1.接着开展读好书活动。2.开展爱国主义读书活动。3.举行写字竞赛活动。十二月份1.学习中小学生守那么和中小学生日常行为标准情况检查。2.开展“感恩、效劳、奉献主题教育活动。3.结合“12.9纪念日，开展爱国主义教育及参加镇大合唱竞赛。2023年一月份1.庆祝元旦活动。2.总结2023年秋季德育工作，制定2023年春季工作思路。德育工作方案XX小学范文二：一、指导思想：以创立“中小学行为标准示范校为载体，
10、以民族精神教育、理想信念教育为重点，实在加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，营建良好育人气氛，努力构建“和谐德育。二、工作目的：德育工作是全面推进施行素养教育的重要组成局部，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。为此本学期的德育工作重点抓好以下工作：(一)加强德育队伍建立，营建全员育人气氛1、加强校园德育环境建立。一是要加强德育工作领导。成立校长室、德育处、少先队以及年级组为德育领导核心小组，保障德育工作领导作用。二是要花大力气建立好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育教育者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。坚持说教与身教相结合的教育思想
11、，坚持教学育人、效劳育人、治理育人三位一体。2、加强对班主任工作的治理和指导本学期将加强对班主任工作的培训力度，着力打造一批品行好、才能强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓舞机制，坚持从方式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动认确实开展工作。把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要按照。要开好班主任例会，每学期开展1-2次班级治理经历交流会，推出一批优秀班主任。要通过这些活动的开展到达互相学习的目的，并从理论层次上提升班主任，促使他们科学治理班集体。3、提升教职工德育理念。加强学习，提高每个教师的德育素养。组织教师认真学
12、习邓小平理论，学习教育法、教师法、中小学教师职业道德标准、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等教育法规，加强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。结实树立教书育人，效劳育人，治理育人的思想。加强职业道德自律，标准教学行为，加强爱生认识，关心学生品行健康开展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格治理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、保护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。4、推进德育课程改革，提高学科德育功能。深化以思品课为核心的德育教科研，开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科本身的特点，做到传授科学文化知识
13、与加强学生思想修养相统一，灵敏随机地对学生进展思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的才能，使之构成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。要抓好各级德育规划课题的结题工作，力争在课题研究上出成果。5、抓好“三个结合教育，促进学生开展注重家庭、社会与学校教育的配合。想方设法办好家长学校，并成立家长委员会，定期召开会议，多渠道、多方式开展校外德育教育基地活动，进一步构成德育教育的合力。要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，对局部学生建立家校联络卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使小孩在家长指导下，加快常规养成。要定期做好
14、学生的家访工作，和家长一道做好学生深化细致的思想工作，严禁出现学生逃学、厌学、进网吧等不正当现象。要充分发挥“家校路路通的作用。要通过社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，理解家乡变化，感受祖国的腾飞。要接着深化讨论社区教育，利用一切社区资源对学生进展全方位的素养教育。通过教子有方经历交流、给家长的一封信、课堂教学开放周等方式对家庭教育的内容和方式方法进展指导、引导。(二)、常规教育1、德育工作(1)、抓好行为标准教育，积极开展“小公民教育。落实小学生一日常规教育措施;落实“三制：人人岗位责任制、卫生值日包干制、卫生天天检查评比制。坚持一日三查：查穿校服、戴校徽情况;查迟到早退情况。开学第一
15、个月，各班要利用班队课组织学生认真学习贯彻小学生守那么、小学生日常行为标准、中小学生礼仪标准以及校纪校规，并做到及时检测反响，经常检查学生的行为习惯，觉察征询题及时批判教育。要通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理评价，逐步使学生从“要我如此做转变为“我应该如此做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。要注重良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的文明素养，让学生终身受益。2、抓好学校的各项常规，创立优良校风。以教导处、少先队治理为一体，进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操、自行车排放、校门口值勤等常规方面的自觉认识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯
16、，自觉遵守学校的各项规章制度，构成良好的校风。本学期学校将接着坚持文明班级的评比制，常规检查反响、催促、落实制，使常规治理到达精细化。3、抓好“班队德育主阵地，上足上好每一节班队课。要求班主任教师按照本班级的详细情况，认真设计班队活动内容，设计好教案，多讲四周人、四周事。主题队会每学期3-4次，并列入班主任工作考核工程。德育处要严格检查班队教案，期未进展总结评比。4、加强班级文化建立，营建良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，开展争创“文明班级活动。5、以活动为载体，开展丰富多彩的德育教育活动。配合“小公民教育活动，在学校中掀起做文明事、争当文明小学生的活动热潮。配合学校的德育系列活动，做好学生的德育养成教育。6、抓好德育宣传阵地建立，留意发挥课堂教学的主渠道作用，重点抓好班会课
