1、小学生家访工作参考心得体会5篇 小学生家访工作心得体会 篇一为了理解学生们的家庭情况，作为教育系统的我们学校也开展了千名老师访万家活动。这两天我和搭班的的老师一起走访了我们班的12名学生。这十二名学生主要包括学困生，贫困生，单亲家庭和重组家庭的小孩。第一个去的是我们班毛A家，费力周折才找到了他家。有一个特别小的院子，一进房子，狭小，昏暗，几乎没有什么家具，我们只能坐床上。(即便如此的地点，也是租来的)家长特别是诚惶诚恐，我抓紧说明了来意，并亲切的摸着毛小云的头，冯老师也关切的询咨询家庭情况，小孩在家里的情况，并告诉他们学校的办学方针，努力方向，对学校和老师有什么建议和意见，家长逐步的放松了，开
2、场和我们自然的交流起来。家里三个小孩，父母都在打零工，冬天了，零工也不好找，就都在家里歇着。一张陈旧的茶几上摆放着小孩的寒假作业，旁边放着一个还放着馒头的盘子，一看就明白茶几即是书桌，又是饭桌。如今，我的心头涌入千般感受，总是责备他作业那么不整洁，但却没有想到他确实是在这个昏暗的房间里，用心的写着每一个字，努力的学习，内疚的我不由得爱怜的把小孩拥入我的怀中.B家住的比拟远，害怕家长不在，我提早打和家长联络了。由于不认识路，家长便就出来迎接我们。边走边聊，在寒风中走了许久才到他家。没想到这个小孩每天要走这么远的路去上学(步行四十多分钟)，真是辛苦啊!每次他迟到我就批判他，他总是低着头一声不吭，从
3、没有给我辩白过，真是惭愧啊!当坐到他简陋的家的时候，我表达出这个小孩上学特别辛苦，没有想到，家长却说，这没有什么，像他们如此从内地特别贫困地区来新疆的打工者，能上上学就已经特别不错了，要明白他们由于在内地的偏僻山区，别说上学了，确实是吃饱肚子都是咨询题呢!他们尽管特别年轻，B的妈妈今年才26岁，但是一天学也没有上，最大的收获是给B又生了一个弟弟，一个妹妹。(严峻超生啊!越是穷，越要生!)如今尽管比起其他同学家里的条件差些，但是小孩能上学确实是家长最大的欣慰了。走访的贫困家庭，父母都是内地来疆打工者，没有固定收入。特别年轻，但是由于贫穷都没有上过学，每个家庭至少有两个小孩。居住条件差，学习环境差
4、，父母每天早出晚归为生存奔波根本无暇关心小孩学习。通过走访，理解了学生的情况，感受本人肩上的担子更重了。我们学校80%是外地来疆打工者，被外面的人称为打工子弟学校，而在我们班，打工者就占了70%。这些小孩和所有城市里的小孩一样，渴望知识，渴望成长。他们有着城市小孩所没有的淳朴，吃苦耐劳，坚强的意志力，自理才能强这些优秀的质量，但是在行为习惯，学习习惯，养成习惯等方面却不容易教育，由于父母繁忙和没有文化，家庭教育缺失，学生的视野狭窄。作为语文老师和班主任老师，应该把工作做的更细致一些，更要有耐心一些，关键依然要有一颗爱心。父母忙于生计，小孩的爱的缺失，那么作为老师就应该多给这些小孩爱心。我想，即
5、便是父母没有文化，即便家境贫寒，只要学校能给一个宽松的充满爱的环境，这些小孩一样都会特别优秀的!参考 小学生家访工作心得体会 篇二家访是老师走进学生家庭，对学生进展的一种访咨询，也是对教育教学工作的重要补充。一次家访确实是一次让小孩进步的时机，会让一个学生在今后的学习生活中发生特别大的改变。因而家访是一门学咨询，是一门永无止境的艺术。我愿谦虚请教，倾心奉献，把课外访万家工作推向一个新阶段。我们学校尽管在中心城区，但生源比拟复杂。有许多小孩是外来务工子女，其中还有局部留守儿童，外加家长学历水平坦体不高，从而减弱了家庭教育的力量。还有些小孩由于父母繁忙，由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心
6、理放纵，让学校教育工作难上加难。正由于家长“望子成龙、“望女成凤心切，对子女有求必应，以致于溺爱和放纵，养成了许多不好的生活习惯，从而阻碍到小孩在学校的学习习惯。这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重本人子女的学业成绩而无视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素养教育不理解、不支持，甚至对素养教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展特别不顺利。家访让我感受颇深:第一，全面的家访，深化到每一个家庭细致理解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联络，理解了家长的期望与要求。理解了学生的个性与方法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到积极的作用。第二，全面
7、的家访，理解了家长对子女的关切与期望，也理解了一些学生家庭的窘境，加强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的。随着社会的开展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济情况、文化素养、思想修养、性格脾气各不一样，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该详细咨询题详细分析，“到什么山唱什么歌。第四，家访也给老师本人上了一课。 由于一个学生在班上不过是六十一分之一，特别不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄予了厚厚的期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任严重，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出效劳第一步
8、。第五，家访的目的是教育小孩更好地成长，父母是小孩的第一任老师，家庭对小孩身体的发育，知识的获得，才能的培养，品德的熏陶，个性的构成，都有至关重要的阻碍。因而，我建议家长要严格要求和爱的鼓舞相结合;对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，提供他们力所能及的劳动时机;协调好家庭成员内部的教育力量;要多与班主任和任课老师联络，及时理解子女的学习和思想动向，并对症下药;及时加强对小孩的心理开导，使其构成健康良好的心理质量;注重小孩的养成教育，注重开展长远利益，为本人和小孩的今后着想。经典的小学生家访工作心得体会 篇三每个家庭都是小孩的第一所学校，家庭对小孩身体的发育，知识的获得，才能的培养，品
9、德的熏陶，习惯的构成，都有至关重要的阻碍。我们学校在2023年xx月16和至23日两个晚上进展家访，我和科任老师一起走访了一年级 22名同学。在走访的过程当中我学到了到了许多知识，也增进了和家长的沟通，更加的理解了学生的在家的情况。这是一次有意义的活动，也给我留下了珍贵的经历和深化的印象这次家访，我走进了每个学生的家中，如此大面积的家访，工作以来依然第一次，大局部家长的热情好客让我体会到作为一名老师的骄傲。通过这次家访，我深深感遭到家访在沟通老师与家长，老师与学生的关系上，有着特别重要的作用，是、网络、书信交流所不能替代的，给了我特别多全新的体会。在家访之前，我先通过新生材料，对学生的信息有了
10、初步的理解，比方：学生的年龄，他们的老家在哪，是不是独生子女，家长的工作情况，有没有什么兴趣和爱好，家庭住址等等，和家长联络好家访的时间，有了这些初步的预备，在家访的过程中，我与家长，与学生都能自然地交谈，让家长和学生都不会由于老师的到来而特别紧张，对我更多地理解学生情况有特别多的协助。家访时，我向家长反响学生的在校表现。以表扬学生，主要从以下方面入手：学生的学习态度、学习成绩、完成作业和专长情况，团结同学、尊敬老师情况，生活自理才能等方面。理解学生的在家表现。委婉的劝导家长多关心学生的学习，有什么咨询题，有什么意见，有什么要求，请家长以或者到校向班主任及时反映。向家长理解对学校、老师有什么要
11、求或者意见建议。因而，这次家访的气氛特别融洽，家长也乐意接受家访，并特别热情客气地招待，小孩也在一边诚恳地听着，表示接着努力学习，使得各学科都能平衡开展。在语文方面，家长反映最多的是，学生在家有得内容家长辅导不了，尤其是如今教材的改革，有些家长不知如何下手，其他书写的作业能主动完成，但特别少看课外书。在生活方面家长反映有的同学吃饭慢以致会吃不饱,对刚刚开场寻找自我的一年级的小孩来说，一年级是梦想刚开场的时候，这时候小孩的每一点滴都需要家长和老师们去呵护去关注。在与家长、学生的交流中，我理解了学生家里的家庭环境，小孩的成长环境不同，他们的兴趣、爱好，性格脾气都各不一样。有些小孩爽朗、大方、整洁，
12、十分有礼貌，能够认真听家长和老师说话;有些小孩那么羞怯、紧张，也有的特别贪玩，一会也静不下来，爸爸妈妈的话不太听。我针对小孩的特点与家长聊到开学之前以及开学初这段时间的留意点，家长都表示会在家里调整小孩的生活作息，不会太过溺爱，但是我仍然特别担忧，有些小孩不听家长的话，会不会习惯不了马上到来的小学生活，细观察每个小孩，他们的特点我都记了下来，为以后学习和生活中能更快地理解他们每个人做好预备。家访中，尽管在他们家都留的时间不是特别长，但能让我们零间隔见证学生的学习生活环境，感受家长在教育子女中真切的心境.这次家访后，我做了认确实反思和总结。我家访的对象是一年级小学生，一年级的学生更需要家长关注、
13、真诚的鼓舞和热情的协助。我走访了我们班级的学生，对他们的学习和生活有了更深一步的理解，并对家长配合小孩监视辅导工作做些思想上的交流。家访的目的是通过和家长沟通，共同协助学生进步。这次家访与家长们面对面促膝交谈与里的听声不见面，那感受和效果是完全不一样的。俗话说“情感是教育的桥梁，由于家访，让我对每一个小孩的各个方面都有了理解，由于家访，我与家长有了更多的沟通;由于家访，我能够在工作中更有策略，家访让家长们对老师工作多了理解，多了配合，少了误解和责怨，老师与家长针对小孩的特点进展教育理念和方法的统一，共同为小孩制造更好的教育环境，让小孩健康茁壮地成长!小学生家访工作心得体会 模板篇四连续两个星期
14、做了两次家访，尽管小孩们所在的年级不一样，学习情况不一样，家庭背景也不一样，但是他们的家长对我们的到来特别的欢送，从这些家长的身上我看到了他们对小孩学习的用心，小学老师家访心得体会。六年级二班的李傲同学，通过在班主任那儿理解，他在班里面学习成绩不是特别好，但是他特别听老师的话，不打架，关于学校或者班级的活动都会积极的参加，老师布置的作业根本也会按时完成。经理解他的妈妈也是我们实验小学的老师，他的爸爸也有一份特别好的工作。当我们到达他家时，他的父母都在家，也特别热情的接待了我们。但是由于平时都是妈妈在管小孩的学习，因而在家访的过程中，根本上都是你妈妈在答复我们的咨询题，我们能够看得出这是一位特别
15、用心的家长。在家访的过程中，我们咨询到了家长对小孩的教育，从李傲的妈妈答复中我觉察他们在小孩身上特别用心，但是小孩正处于叛逆期，大于家长的话又是当作耳边风，这一点让他们特别无奈，但是他们对小孩的成绩不是特别在意，他们只是希望小孩能够快欢乐乐的学习知识，而不是被压榨着学习。事实上并不是所有的家长都能够放宽小孩的成绩的，一旦小孩的成绩有所下家他们就开场采取措施，跟任课老师交流也好，本人给小孩买习题做也罢，目确实实是让小孩的学习成绩提高。事实上我觉得这位家长可能也是老师的缘故，她明白得该何时给本人的小孩施压，而不是不断让他处于压力当中。尽管这位学生的成绩不是特别好，但是我觉得像她的妈妈如此给他时间让
16、他成长，本人学会学习，也是一种特别不错的教育方法，或许以后他会超越特别多人，但是前提是他足够努力，他能够认识到学习的重要性。一年级四班的武禹轩同学，他是我如今带的学生，他是我们班的小班长，不仅学习成绩特别棒，而且特别的听话明白事，作业情况都完成的特别好，他能够算的上是班里全优的学生。事实上我也特别好奇什么样的家庭才能够培养出这么一个小小年纪就特别“人才的小孩。上个星期日在孔老师的带着下，我们去到了他家。通过跟他的家长的谈话，我才明白小孩为什么能够学习这么好。不得不成认他是特别聪明的一个小孩，但是更多得要归功于他妈妈的管教。他每天回家做的第一件事确实是写作业，写完作业以后在写妈妈给布置的作业。他的妈妈给他买了特别多课外书：口算题卡、应用题、复习试卷、阅读题以及与写作有关的书。可能看上去关于一个一年级的小孩来说有点多，但是从谈话中我们明白家长
