1、2023年教学常规工作参考总结范文3篇在学期之初教育体育局和我校组织了“教学工作惯例月活动，为周全落实教学工作惯例活动，按照校惯例落实治理月方案，确切加强惯例治理，进步教学工作惯例落实程度，作为一位教导工作者，我也不甘落伍，身材力行，积极索求，当真进修，在营业教学工作及平常教学工作惯例等各个方面有了特别大的进步，上面我将此次活动中的劳绩总结以下：起首，明确开展惯例治理月活动的意思，加强构造导游。惯例治理是教学工作治理事情的一项永久性事情，它间接关系到教学工作质量，从惯例治理方面阐发了限制征询题进步的缘故原由，找到了惯例治理方面的差距，明确以后落实教学工作惯例的意思、要乞降使命，为开展惯例治理月
2、活动打下松软的思维根底。同时为使活动踏实有效地开展。其次， 以活动促落实，周全开展惯例治理月活动为使活动落到实处，我们在本活动月中重点开展了规划制订周，听评周，备课周、功课设想修正周、讲堂操演单位检测周五大活动，都获得了较好的效果。（一）、规划的制订。当真进修种种规划的制订要领，加大查抄和指示力度，使每种规划都及格。（二）、听评课周。本活动周重点是优化讲堂教学工作规划，教学工作要领设想，凸起立异教学工作与目的教学工作的无机连系，学科教学工作与当代信息手艺整合。我按照实践，有针对性地听课、评课。对分歧条理力足切近实践，凸起重点，切忌走方式，一股风。使我的讲课程度有了必定的进步。（三）备课周。本活
3、动周，我以备门生和备学法为专题研讨活动。，强化备课过程当中学法的备课，从传统的重备常识教授向重备学法指示改变，从重备课是餍足教员上课需要向以门生进修需要来设想备课。突出了环节教学工作，在备课过程当中，连系学科技艺锻炼，有重点地举行专项备课，说演课、评课活动，进步教员专项技艺锻炼。（四）功课设想与修正周。本活动周以功课设想是不是到达课本要乞降是不是吻合门生进修需求为重点。以进步功课设想的针对性和实效性，强化功课的反响效能为打破口，详细开展了以下活动。一是加强了功课设想、修正方式和评估方式的专题研讨，我组织了班级专题研究会，针对曩昔功课设想修正与评估方面存在的标题进展了阐发，找出缺乏，制订了可行性
4、步伐，在方式上，凸起学科特色，实行了书面功课与实践性功课相结合，针对门生实践，对分歧条理门生举行分歧的功课恳求，在设想上以门生应用所学常识处理实践标题才能为重点，防止机器敷衍，在修正上施行面批、背批、周全批和分类抽查相结合的方式，突出了实效性，在评估上施行等级加考语的要领，表现了鼓舞性准绳。这项活动的开展提高了功课质量，门生功课设想才能也有了进步，三是开展了门生进修惯例锻炼活动，对门生的进修惯例进展了严峻锻炼，特别是门生进修行动习性的养成教导是本次活动的重点，活动的开展，推进了学风、班风的设置装备摆设，进修民风得到了加强。（五）、讲堂操演、单位检测设想。本活动重点是落实“堂堂清、“单位清，凸起
5、讲堂操演，单位检测实效性。一是组织了讲堂操演、单位检测题设想恳求的专项课，进一步明确其首要感化及在设想过程当中应注重的标题。二是举行了讲堂操演、单位检测题设想竞赛活动，每位学生在活动中编拟屡次操演，1个单位检测题，列入班级评比。经由过程活动开展，进步学生编拟讲堂操演和单位检测的才能，同时使门生所学常识得于了结实。再次、周全查抄，实时总结，加大了赏罚力度。惯例治理月活动完毕后，学校构造惯例治理月导游小组和指示小组的对学校惯例治理月活动开展情形进展了周全查抄，和实时总结，并召开了赞誉大会。在教学工作惯例月中经由过程起劲随然有了较大的前进，然那么由于事情还存在随意性，以是另有不少的缺乏的地点，特别是
6、列入教育体育局构造的教案展评活动，我加倍认识到了本人在备课方面的不尽人意的地点：1、此外学校大都是手写教案，内容异常空虚，我们的打印教案内容还欠空虚，各个环节需求再美满一点。2、教法学法设想过于简单，特别是门生活动设想繁多，贫乏豪情和可操作性。3、复备过于简单，只是简单的做题谜底，而贫乏真正增补、空虚、美满。因而在往后的教学工作中我要吸收经历，起劲做到如下几点，促本钱人更大的进步：1、连续美满备课各个环节，加强教法学法的研讨，加强复备，为上好每节课打下精良而松软的根底。2、顺应学校讲堂革新的恳求，积极应用小组分工，促成门生周全进展，周全推进素养教导革新。3、加强教导科研，起劲进修进步本身素养，
7、做学习型科研型教员。总之，经由过程此次“教学工作惯例月活动，我在讲堂教学工作等各个方面，都有了长足的进展，为下一步的工作和进修打下了精良的根底，人们常说：“精良的初阶是成功的一半，我想在往后的工作中，我会以这次活动的标准连续严峻恳求本人，争夺更大的前进。在已往的一年里，在区教育体育局的领导下，我校在教学工作惯例治理事情首要做了几个方面的事情：一、严峻课程治理，标准教学工作行动学校按照国度课程方案恳求，落实责任教导课程配置实行方案，开齐了课程门类，开足了课时，做到不增删课程、不增减课时、不肆意进步或下降教学工作难度。开端构建了国度、处所和学校课程和谐进展的三级课程治理体系体例。学校积极采纳步伐加
8、重门生课业担负。恳请教员充分应用讲堂，完成高效进修，门生在校进修、作息时候、课外功课量、进修材料和测验等吻合省、市、区划定恳求。学校按划定部署寒、署假期和其余法定节假日，没应用节假日构造门生到校上课或集体补课，更没有免费上课和有偿补课。二、教学工作各环节治理1.保持对教学工作惯例举行查抄，每学期我们重点抓教员的备批辅考析研等各环节的落实情形。每学期开端，我校都按照下级的事情安排和学校实践，构造各教研组集合研究学科课程标准、课本内容及学情教情，制订好教研组的教学工作事情规划，同时恳求各科教员顺次当真写好教学工作事情规划和教学工作进度表，并送交一份学校存档。备好课是上好课的关头，是以我们严峻恳请教
9、员不上不备之课，开学初，我们构造教员进修各学科的课程标准，潜心研讨课本，而后按照教学工作内容、门生实践，按照“常识与技艺、进程与要领、情绪立场价值观的三维目的恳求写好教案。教案中的细节步调有教学工作课题、教学工作目的、教学工作重难点、教具预备、导入新课、教学工作进程、门生活动、讲堂小结、功课安置，同时我们恳求课后写教学工作深思。在备课方面，经由过程这么一系列的事情，教员教案编写的质量提高了，积极性提高了。讲堂教学工作是教导教学工作的主渠道，是学校事情的主体，是奉行素养教导贯彻党的教导目的的关头。我校重点加强对讲堂教学工作的治理与监控。我们把讲堂真正还给门生，让门生真正成为进修的仆人，同时积极举
10、行学科教学工作和现代化信息手艺的整合，积极开辟、正当应用校表里种种课程资本，完成进修体式格局的多样化，加强进修要领的指示和精良进修习性的养成。功课的设想与修正能面向全部门生，按照教学工作目的和门生实践，设想功课有梯度，有创意，方式乖巧多样，不搞机器剽窃，不搞题海战术，能按下级恳求操纵功课时候。查抄功课，没有制造机器重复，简单仿照的功课。教员修正实时，当真标准并做好功课讲评。对教员我们施行“营业月查轨制，按照教学工作治理轨制和教学工作质量综合评估系统，对教学工作营业情形举行查抄。保持分项与综合相结合，以分项查抄为主；日常平凡与期末相结合，以日常平凡查抄为主的准绳。把查抄事情的立足点放在指示、反响
11、、改良、进步上，对教员备课、功课、营业进修以及听评课情形举行查抄，每个月一评选一汇总一公布，查抄情形记入教员营业档案。加强单位质量检测，写好卷面阐发，学校划定各课教员在拟定单位试题时，务必当真研讨明确考核内容和考核目的。不得出偏题，怪题，要常识与才能并重。在阐发试卷质量时，既要看到征询题，更要制造标题的缺乏；既要存眷门生的分数，更要存眷门生的静态进展。给门生以开展性的评估，保护好每一个门生的自尊心和门生的热忱。任何教员不得以测验公布门生名次或取笑奚落门生。2. 进一步健全和美满教学工作惯例治理的各项轨制，主要从规划、备课上课、指点、功课、考核、阐发、教研和总结等方面举行优化操纵。恳请教员做到：
12、备课要“深，上课要“实，功课要“精，教法要“活，手法要“新，指点要“细，担负要“轻，质量要“高。种种轨制的创立和健全，使我校惯例教学工作治理日趋标准化、科学化。3.制订教学工作质量审核目的：针对我校无平行班，缺乏比照和合作，教员积极性欠好调动的实践，我校在已往三年测验实践征询题根底上建立了XX年9月XX年6月教学工作质量审核操纵目的，对权衡今朝我校教学工作质量的上下拥有必定的指示意思，它来源于对过去征询题的统计，又略高于实践征询题，是教学工作质量的导向性文件，但又不是高弗成攀的现实情况，只需教员经心构造教学工作，当真按照恳务实现教学工作使命，到达或跨越目的是完好有大概的。此次下发的XX年9月X
13、X年6月教学工作质量审核操纵目的只用于XX年9月XX年6月两个学年教学工作质量审核参考。经由过程对XX年9月XX年6月教学工作质量审核操纵目的的应用，在必定水平上调动了教员的积极性。4.落实“一帮一捆绑式评估事情，与上站小学举行结对活动，制订了上站小学南大东街小学校“一帮一捆绑式评估事情实行方案，期末测验接纳上站小学的试题。经由过程“一帮一捆绑式评估活动的开展，促进了校际间的交换，为两校校领导之间和教员间的交换供应了平台，拓宽了我校教员进修、研究的空间，有利于人人取长补短。 我们信任，跟着两校交换的不息深化，两校分工的深度和广度会不息增添，必将为两校带来实实在在的好处，同时也为区教导整合教导资
14、本、促成区教导平衡优质进展做出进献。5.抓好的毕业班备考出台了我校加强毕业班治理的步伐，3月初召开毕业班全部教员事情集会，教导处对毕业班的教学工作、复习迎考及门生的治理等方面提出明确的恳求，带动毕业班教员加强合作，全身心投入教学工作、复习指示事情，争夺往年六年级毕业班的征询题较去年有比拟大的前进。三、加强教员营业进修，进步教员营业素养1.构造教员列入连续教导和教导手艺才能的进修教员进修供应前提，我校教员审核全数及格。2.开展美满专题研究课和专题进修讲座活动，促使教员教学工作的某个方面举行索务实践交换疏导教学工作革新深化开展进步教员教学工作理论程度恳求每位教员每学期上一节研究课，并由指定教员恳求
15、每位教员每学期主评一节公开课，上交一篇促成教员讲堂实践才能进步。3.加强对教员营业培训促成教员业余成长为了促成教员的专业化成长我们对全校教员进展了白板应用要领的培训指点经由过程进修，我校教员开端操纵了白板应用要领，有些教员曾经将此应用于教学工作进程当中我们恳求每一位教员每学期至多实现一篇教学工作论文教学工作设想教学工作心得体会无关教学工作教训文章，语文教员上交两篇下水文全部教员每学期实现教学工作深思每科两篇教学工作事情总结一篇构造教员参加了各级各类的教研活动和培训进修但凡下级教导局部构造的教研活动我们降服艰苦想方法教员列入往年3月份，我校先生去太原参加了省小学数学教导学会召开天下数学名师讲堂教
16、学工作研讨会关于举行活动我们遴派教员积极列入编纂互相交换我校每学期编纂810期欣欣校园报，在该报上除了登载门生的作文、行政文件我们登载教员的论文、总结深思等文章人人交换。四、存在标题个体教员事情规划、总结时，其重点凸起表现某一个首要学科教学工作和班级治理事情教学工作立异、尤其在讲堂教学工作方面还有待改良进步，要进一步加强小班化讲堂教学工作研讨。在备课功课安置与修正上要进一步研讨改良不克不及靠现成的“教案选、试卷过日子门生举行个体指示结果不明显必需以培优补差目的，开展响应活动晋升合格率优良率。4、规章轨制赏罚轨制仍需进一步美满和落实。5、校本研修轨制还需进一步美满教员校本营业培训事情有待加强。6、教研科研活动针对性、实效性不强至关学科的教研活动仍停留在听课惯例活动上，且大多局限于语文、数学、英语其余学科教导教学工作研讨活动特别少底子没有开展
