1、班主任工作范文之心理健康主题班会：贴近父母心（2） 贴近父母心武汉市慈惠中学 张琴琴活动目的：1、 认识本人与父母发生矛盾的缘故。2、 体验父母的真心真情，感受在父母关心下的幸福。3、 学会在生活中用行动贴近父母心。活动预备：1、 游戏奖品。2、 背景音乐。3、 制造课件。活动方式：师生互动、生生互动、模仿情境活动过程：一、暖心活动：画中有话活动简介：以抢答的方式进展，依照所给画面自由发挥想象画中的含义。引语：1、通过活动，大家有什么感受？（学生发言甲乙丙等） 2、然而，在我们的现实生活中确实有些与以上画面相符的场面。请同学们写在小卡片上。二、活动一：追想往昔1、将学生分成小组进展讨论，按要求
2、书写小卡片。2、搜集小卡片，展示局部内容。3、归纳产生矛盾的缘故。4、再看一组画面，感受父母深情。三、活动二：昔日重来1、在以上展示的内容中任选一个情境进展交流：（1）假设我是妈妈（爸爸），我如此说-（2）假设我是妈妈（爸爸），我希望我的小孩如此说-2、当时当事人是怎么样说的呢？假设时间倒流，你像你假想的那样说会有什么不同的结果呢？3、那么，你有哪些排解苦恼、消解矛盾的建议呢？4、老师小结并展示：（1）平复，调理情绪。（2）信任长辈的关爱之心。（3）换位考虑。（4）主动出击，说出你合理的要求。（5）好心指出对方的缺乏。四、活动三：昔日不再1、自由选择详细情境分组排演情景剧，并设有最正确表演奖、最正确默契奖、最正确台词奖、最正确演员奖等，试说明获奖缘故，也可发表获奖感言。2、你的收获是什么？能够唱出来，能够写下来，能够画起来-让我们一起行动吧！主题就叫做“我的全家福。五、老师总结并赠言：我们的父母、老师、祖国对我们的关爱无微不至无处不在，我们不应该由于时空的限制阻碍我们感恩的步伐，我们不需要由于子欲养而亲不在的遗憾改变我们感恩的心情。祝大家全家幸福美满！
