1、2023年思想道德修养与法律根底实践方案 为贯彻落实中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见，标准课程实践教学，深化教育教学改革，不断增强“思想道德修养与法律根底课教育教学的针对性和实效性，促进大学生思想政治素质的提高，特制定本方案。 一、课程实践教学的目的和任务 课程实践教学是“思想道德修养与法律根底课教学的重要组成局部。课程实践教学的目的是激发学生学习“思想道德修养与法律根底课的积极性和主动性，加深对社会主义核心价值观的理解，帮助他们树立崇高的理想、信念和正确的世界观、人生观、价值观、道德观、法制观，让大学生在实践中升华思想境界。实践教学的任务是引导大学生运用
2、所学根本理论去了解自己、了解大学、了解社会，通过对社会现象进行观察、分析，逐步探索解决现实问题的途径并提高大学生的认识能力、思辨能力和实践能力，在实践中学会做事，学会做人。使他们成为全面建设小康社会的建设者和接班人。 二、实践教学的要求 本课程实践教学要求学生运用理论知识解决实际问题，在实践中提高理论联系实际的能力。总的要求是： 第一、坚持用社会主义核心价值观的理论观点指导社会实践，培养大学生努力形成理论联系实际的能力。 第二、学生从开始社会实践方案选择到整个实践活动结束，任课教师须全程跟踪指导，并对所有实践活动资料进行留存。 第三、社会实践方案可以选择性的完成其中一项，最终完成的实践成果要以
3、本课程学科理论为支撑。 第四、成绩评定由社会实践过程评价、实践成果评阅两个环节组成。 三、活动形式及方案： 主要是通过大学生讲思政理论课、社会实践调查报告、红色教育参考考察、职业生涯规划设计等活动，使学生在社会实践中受教育，长才干，增强社会责任感。 方案一。大学生讲思政理论课。 安排学生准备讲授思政理论课，具体内容为思想道德修养与法律根底课程的一个小节，授课时间为30分钟，要求人人参与。讲课成绩由班级选出5位评委现场打分，最后取平均成绩作为实践教学的成绩。活动应该有相应的照片资料，所有学生授课视频统一保存，由授课老师教给教研室。 方案二。社会实践调查。 授课老师组织学生进行社会调查，撰写相应的
4、调查报告。调查的主题由老师自行选定，每个自然班级一般分为三组，最终小组统一提交一份调研报告，调研报告不应该少于5000字（含图表）。调研报告批阅后交回教研室。 方案三。组织学生外出进行红色教育考察。 各授课老师要做好详细的外出平安规划，红色考察教育应该有相应的活动照片和考察学生的心得体会文章。 方案四。“就业、择业、创业“我的职业生涯规划设计。通过设计，引导学生认识到职业选择不是大学毕业生面临就业时的某个单独事件，而是贯穿于整个大学生活的全过程。学生应时刻关注择业环境的变化，树立正确的择业观、就业观。活动最终提交学生个人设计职业生涯规划书。 思想道德修养与法律根底教研室2023年3月20日 第
5、二篇：思想道德修养与法律根底课实践方案三峡大学科技学院思想道德修养与法律根底课 实践学分实施方案 （课程结束前2周各班学习委员收齐并按学号排列好后交给我，迟交的不高 于60分，抄袭者，0分） 根据三峡大学科技学院课外学分管理方法暨学生根本素质培养“八个一活动实施方法（试行）和我院思想政治理论课教学大纲和教学方案的要求，思想道德修养与法律根底除抓好课堂理论教学外，还需做好实践教学环节的落实与考核力度。为了到达这一目的，特制定如下方案： 一、指导思想 认真贯彻三峡大学科技学院课外学分管理方法暨学生根本素质培养“八个一活动实施方法（试行），培养学生创新能力、实践能力和创业精神，提高学生综合素质，促进
6、学生全面开展，促进良好校风、学风的形成，鼓励和倡导学生积极参与科技、文化、体育、社团、学科竞赛、社会实践活动，催促学生在校期间完成根本素质培养“八个一活动之一读一本好书，写一篇读书笔记。做读书笔记不仅能提高学生阅读书、文的效率，而且能提高其科学研究和写作能力，并让学生在阅读中品味和思考人生、了解世界，提高学生思想素养同时升华其精神境界。 二、大学读书笔记类型 （一）提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。 （二）摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。 （三）仿写式。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩
7、句子，段落进行仿写，到达学会运用。 （四）评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。 （五）心得式。为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受，即随感。 （六）存疑式。主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，到达弄懂的目的。 （七）简缩式。为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。 三、读书笔记的写作标准要求 1、书目 将选读之书名、作者、出版处所、年月、版次，分项填写于题目左方。 2、全书提要 可经由书前序文、绪言或书后跋、后记等
8、，写作该书之缘由、时代背景，书之结构重点，逐一介绍。（勿超过全文三分之一） （1）重点介绍作者及著书之时代背景。 （2）全书之题旨大意。 3、心得评论 （1）感发：说明该书之精神与特色 （2）论述 （3）批判 4、结语 （1）提出问题 （2）表达期许 （3）归纳主要意见 5、附注 引用资料，应注明出处，不可掠人之美。 6、参考书目 读书笔记中，曾参阅哪些书籍、杂志、或其他资料，均应于报告后列出书名、作者。 四、读书笔记的要求及本卷须知 1、题目自拟，体裁不限，字数要求不少于1500字。 2、成绩评定采用等级制（优、良、中等，及格、不及格）。 3、不按老师要求按时提交，文档抄袭、雷同者，均无成绩
9、。 4、所有文档必须手写，打印者成绩为零。 5、用纸要求。纸型为a4纸，单面手写。 7、在文档正文首页左上角务必注明班级、学号及姓名。 五、参考书目及文章 （一）大学规划、励志、人物传记类 1、做最好的自己，李开复 2、曾国藩家书 3、人性的弱点，卡耐基 4、钢铁是怎样炼成的，尼古拉奥斯特洛夫斯基 5、情商。它为什么比智商更重要。，丹尼尔戈尔曼 6、高效能人士的七个习惯，斯蒂芬o柯维 7、乞丐囡仔，赖东进 8、如何在大学里脱颖而出，卡尔o纽坡特 9、大学生与现代社会，朱永新 10、回归大学之道，德雷克o博克 11、假设给我三天光明，海伦凯勒 12、谁动了我的奶酪，斯宾塞约翰逊 13、未来之路，
10、比尔盖茨 14、唤醒心中的巨人，安东尼.罗宾斯 15、如何掌控自己的时间和生活，阿兰o拉金 16、生命如一泓清水，俞敏洪 17、成长比成功更重要，凌志军 18、我的奋斗，希特勒 19、曾国藩传20、毛泽东传 21、胡雪岩全传 22、拿破仑传 23、林肯传 24、丘吉尔传 25、罗斯福传 （二）政治、军事、法律、经济、历史类 26、君王论，马基雅维利 27、理想国，柏拉图 28、乌托邦，莫尔 29、共产党宣言，马克思、恩格斯30、正义论，罗尔斯 31、第三次浪潮，阿尔温托夫勒 32、政治科学，迈克尔罗斯金 33、货币战争，宋鸿兵 34、孙子兵法 35、宽容，房龙 36、知识经济，达尔尼夫 37、
11、经济学，萨谬尔森 38、国富论，亚当斯密 39、新教伦理与资本主义精神，韦伯40、资本论，马克思 41、中国经济林毅夫 42、中国历代政治得失，钱穆 43、世界史纲，威尔斯 44、中国大历史，黄仁宇 45、近代中国的新陈代谢，陈旭麓 46、美国与中国，费正清 47、蒋氏秘档与蒋介石真相，杨天石 48、历史研究，汤因比 （三）哲学、人文、文学、艺术、科普类 49、思想录，帕斯卡尔著50、哲学与人生，傅佩荣 51、1844年经济学哲学手稿，马克思 52、小逻辑黑格尔 53、权力意志，尼采 54、存在与虚无，让保罗萨特 55、西方哲学史，罗素 56、后工业社会的来临对社会预测的一项探索，丹尼尔贝尔
12、57、培根随笔集 58、四书五经 59、非常道：1840-1999的中国话语，余世存60、社会心理学，戴维迈尔斯6 1、设计心理学，唐纳德a诺曼6 2、灵魂的事，史铁生6 3、道德情操论，亚当斯密6 4、苏菲的选择，威廉斯泰龙 65、单向度的人：兴旺工业社会意识形态研究，马尔库塞 66、小趋势：决定未来大变革的潜藏力量，马克佩恩，金尼扎莱纳6 7、不能承受的生命之轻，米兰昆德拉6 8、基度山伯爵，大仲马6 9、百年孤独，马尔克斯70、悲惨世界，雨果7 1、母亲，高尔基72飘，玛格丽特.米切尔7 3、老人与海，海明威7 4、肖申克的救赎7 5、等待戈多，贝克特7 6、四世同堂，老舍7 7、鲁迅文
13、集7 8、三国演义，罗贯中7 9、京华烟云，林语堂80、围城，钱钟书8 1、海子诗选8 2、平凡的世界，路遥8 3、把梦留住 84、美的历程，李泽厚8 5、西方美学史，朱光潜 86、时间简史从大爆炸到黑洞，霍金8 7、回忆未来，埃利希冯丹尼青 88、发现者：人类探索世界和自我的历史，丹尼尔ojo布尔斯廷8 9、猜想与反驳：科学知识的增长，波普尔90、21世纪100个科学难题 91、世界的终极镜像：反物质，戈登o弗雷9 2、宇宙波澜-科学与人类前途的自省，fj戴森9 3、科学发现的逻辑，波普尔 科技学院思政课部 第三篇：思想道德修养与法律根底实践报告市场营销朴星秀12203021 思想道德修养与法律根底菊花社区实践报告 转眼间我们就已经踏入大学的校门，大学是知识的海洋，人生的理想将在这里确立，未来的开展也即将在这里得到奠基，所以我们必须把握好这个时机，来争取更多的知识和本领，让自己能在以后的人生道路上越走越好。这次我们有幸来到菊花社区进行社会实践，也通过这次实践了解到了许多课本上学不到的知识。
