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2023年春季高三班主任工作计划2.docx

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资源描述

1、春季高三班主任工作方案2023春季高三班主任工作方案2023春季高三班主任工作方案一高三,对于每一个高中生来说,都是他们学习最关键的时期,而本学期又是他们的最后冲刺阶段。所以,做好本学期的班级班主任德育工作,任务艰巨,责任重大。我所带着的高三(5)班一共有学生35名,男生21名,女生14名。作为一个化学平行班,班级的学生来自于原有的8个班级,组成比较复杂。经过一个学期的磨合,我和班级同学熟悉了很多,同时,也更为深刻的看到了他们身上的闪光点和缺乏。在下半学期的学习中,我首先要在班级里继续强调行为标准的遵守,因为班级人数比较多,没有良好的行为标准做制约,整个班级就会形成不利于学习的吵闹气氛,这是重

2、点需要观照的。为此,我将在本学期做以下几点:1、早上准时到校,完成早读。确保每个学生也能够准时到校,杜绝迟到现象,以及抄袭作业现象;2、完善班级请假制度,所有的请假必须要出示家长写的假条,尤其是晨跑和早退;3、继续坚持值日班长制度,每天从班级日记中了解学生和班级的最新情况;4、每天中午以及放学后,和劳动委员共同配合值日生完成当日的教室清扫工作,使同学们能够在健康、卫生的环境下良好学习、生活;5、完善班级联络网,做到临时通知的顺畅;6、对交东西进行反复强调。高三要交的东西很多,要给学生养成有东西准时上交的好习惯,从而更好的完成班主任的管理工作。除了行为标准的达成,班级管理的重中之重还是在于学习,

3、面对班级人数多,良莠不齐的学习状况,我将在本学期做到以下几点:1、每天较早到达班级,杜绝抄袭作业的现象;2、每日多往班级里面走,提醒学生抓紧时间,利用零星时间,提高学习效率;3、反复强调课堂学习效率的重要性,提醒一些上课不专心的同学,与之谈心,找出问题所在;4、加强和三位任课老师之间的联系,多了解其他课程的进行情况,比方谁上课会开小差,谁喜欢上课睡觉,谁作业老是缺交。在了解情况之后,及时和学生谈心,并且在必要的时候联系家长,或者请家长来校商谈;5、每天进行高考倒计时,时刻提醒同学们时间的紧迫性,对一些全身心投入学习的同学,给与表扬,树立良好的学习典范,从点滴出发,为班级营造良好的学习气氛;6、

4、关注心理出现问题的学生,如果发现有厌学症的前兆,就及时和学生以及学生家长沟通,缓解学生学习压力,适当减负,为学生的调整和培养面对高考的勇气做出一定的调整,使学生能够快速回到高三的紧张复习中来;7、对于大型考试,进行英雄榜展示,并且对成绩优异的同学进行奖励,从而在同学们心中树立良好的学习典范。面对考试中成绩发挥较好的同学,要鼓励其坚持,并且要戒骄戒躁,面对考试中成绩发挥失常的同学,要在抚慰之后,和这位同学一起,积极分析考试失败的原因,争取在高考中获得成功。8、面对班级不同的学习状况,首先要做到对班级不同同学提出不同的学习要求,对于自觉的同学,心理上的纾解更为重要,对于学习有一点困难的同学,鼓励他

5、们多问多做,借助学校力量改善自身成绩,对于学习成绩始终在班级尾巴的同学,要多加关注,多和同学家长联系,但同时也要牢记,他们是最需要鼓励的人群;9、从学习生活的小事出发,为同学们营造一个张弛有度的学习环境。在日常生活中,对高考的提醒,和对季节变换、日常美景的关注并重,使孩子们在学习的同时,依然保有一颗健康的心;10、狠抓班委学习,建立带头机制。对于班委,我的各项要求都比较高,高三的班委,尤其要在工作上做到快和准,在学习上做到好和稳,所以,我认真参加了班级的每一次班委会,并且对每位班委提出自己的意见和希望,不断鼓励他们和我一起前行。从年后的2月开始,每个月我们都在为高考而奋斗,具体来说,有以下一些

6、事情需要良好准备,认真完成。高三是辛苦的,富有激情的,也是值得我们每一个人经历的!在高三班主任工作有序进行的同时,我也会在下半学期的每一天里,陪伴着班级的35位同学,给予他们信心,给予他们鼓励,给予他们指导,给予他们希望总之,我愿意陪伴着班级里的每一位同学,向着高考迈进,收获成功!2023春季高三班主任工作方案二随着教师绩效工资政策的落实和兑现,我们的班主任工作也迎来新的挑战。我们都知道,一个校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作方案开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官,班主任的工作是怎样进行的。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果

7、说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的开展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定2023年春季五(2)班班主任工作方案如下:一、班级根本情况和目标:我班共有学生61人。本学期我班的根本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育,强化小学生日常行为标准的落实,培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育,老师赏

8、识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的争做“三好学生活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。二、具体措施:1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。2、提高板报、墙报质量,营造良好的学习气氛,构建良好的班级文化。3、利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,鼓励学生。4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康开展。7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。8、定期与学生

9、谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。三、加强班风建设1安排班级活动根据学校德育工作方案安排,引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面开展。活动之前要制定好方案,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等,友谊中队举办一些联谊活动。2营造向上气氛根据高年级学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。(1)制定班级公约、班风

10、,给自己班级、小队取个新名字。(2)布置教室环境。(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的时机,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,表达学生的主体地位,开掘创新精神。3班干部培养工作方案班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论

11、,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。四、活动方案第一周1总结寒假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。2.学习小学生日常行为标准和学校管理条例。3.开展班委竞选,提出要求。第二周1.继续抓好常规教育,进行常规训练。2.进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。第三周1.培养学生上课铃声一响,教室里要安静。2.加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。第四周1.进行班级写字比赛。2.继续抓好常规教育。第五周1.进行爱国主义劳动教育。2.进行班级口语交际训练。第六周1.对学生进行平安教育。2.培养学生的参与意识和集体主义精神。第七周1.继续抓好纪律和学习目的教

12、育。2.进行班级朗读比赛。第八周 1. 继续抓好课堂常规教育。2.进行尊敬父母的教育。第九周 培养学生正确的选项是非观念。第十周 1.准备期中考试。2.继续抓好法制教育工作方案和平安教育工作方案。第(11_15)周进行各种比赛。第十六周1.培养学生的集体主义观念。2.教育学生早睡早起,不能贪眠。第十七周1.再次进行学习目的的教育。2.评选班级文明学生。第十八周1.制定复习方案,鼓励学生努力学习。2.学习三好学生评选条件,准备评比。第十九周1.搞好各类评比,树立典范。2.加强平安教育,做好放假前的准备工作五、对自己的要求1、要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力

13、争主动、科学、民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等,并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动,使班主任工作的管理更合理化、标准化、艺术化。围绕标准秩序的学校工作思路,加强教学常规的检查评比。协调好各科老师合理安排潜能生转化时间,朝消灭不合格率的目标奋进。2、针对特殊学生,开展特殊教育。开学后排查出特殊学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生),建立特殊学生档案。通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。3、要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。4、开展帮困助困活动 从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。假设有缺乏之处,敬请领导和老师批评、指正。

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