1、体育节活动方案4篇 一、指导思想 以实施素质教育为目标，积极开展丰富多彩的学校体育活动，通过体育节，激发学生的运动兴趣，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐开展。 二、活动主题 快乐参与健康成长 三、活动时间 xx年3月21日至4月25日 四、活动内容及组织 （一）跑操比赛（七、八年级） 1、比赛时间：第四周 七年级：周四（21日）9：3010：05 八年级：周五（22日）9：3010：05 2、比赛场地：田径场 3、参赛对象： 七、八年级全体学生 4、比赛方法： （1）学生做完第九套播送操后，在学校跑操音乐的伴奏下，比赛班级按照
2、大课间跑操路线依次开始跑操，评委老师分散在跑道线周围分别给各个班级打分，去掉最高分和最低分，根据班级最后得分排定名次，取前4名颁发奖状。 （2）要求每班3路纵队沿着跑道线前后对齐，横排三人一排对齐。 （3）跑操节奏和音乐一致，手臂摆动整齐、标准。 （4）服装统一，精神面貌好。 （二）拔河比赛（七、八年级） 1、比赛时间：第六周（4月1日4月12日） 2、比赛场地：体育馆 3、参赛对象：每班20人 4、比赛方法。每班20人，10名男生和10名女生，抽签决定对阵班级，实行单淘汰赛制，3局2胜，每局限时一分半钟，时间到后，根据距离中心线远的班级获胜。取前4名颁发奖状。 （三）800、1000米测试赛
3、（九年级）和跳长绳比赛（七、八年级） 1、比赛时间：第八周（4月17日4月19日） 九年级：周三（17日）15：0016：30 七年级：周四（18日）12：0012：30 八年级：周五（19日）12：0012：30 2、比赛场地：田径场 3、参赛对象：全体学生 4、比赛方法 （1） 七、八年级跳长绳。全部学生参加，其中两人固定摇绳，其余学生按照班级排定跳绳顺序依次通过跳绳，失败不计算次数，限时3分钟，以各班总跳绳次数来排定名次。取前4名颁发奖状。 （2）九年级800、1000米测试赛。以体育中考的分值计分，根据班级平均分排定班级名次，取前6名颁发奖状；学生根据测试成绩取男、女前6名。如有请假学
4、生需向教学处提出申请。 （四）迎面接力赛（七、八年级）和两人三足迎面接力赛（九年级） 1、比赛时间：第九周 七年级：周三（24日）12：0012：30 八年级：周四（25日）12：0012：30 九年级：周五（26日）12：0012：30 2、比赛场地：田径场 3、参赛对象：每班20人 4、比赛方法： （1） 七、八年级迎面接力赛。每班20人，10名男生10名女生，在划定区域内完成迎面接力，每边10人统一站在立杆后面，交接棒必须绕过立杆，每个年段抽签分成2组，小组前2名进入年段决赛，取前4名颁发奖状。 （2）九年级两人三足迎面接力赛。每班20人，12名男生8名女生，两人一组，用布条捆住踝关节，
5、每边5组统一站在立杆后面，交接棒必须绕过立杆，抽签分成2组，小组前3名进入年段决赛，取前6名颁发奖状。 请各班级在接到体育节活动方案后，积极做好比赛准备，力争在活动中展示班级风采，争取佳绩。 教学处 xx-3-13 学年新校区体育节活动方案体育节活动方案（2）|返回目录 一、指导思想 以实施素质教育为目标，积极开展丰富多彩的学校体育活动，通过体育节，激发学生的运动兴趣，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐开展。 二、活动主题快乐参与健康成长 三、活动时间xx年9月至11月 四、活动内容及组织 （一）播送操比赛 1、比赛时间：第5周
6、（9月25日） 2、比赛场地：田径场 3、参赛对象： 七、八、九年级 4、比赛方法： （1）进退场。各班级按大课间进场位置站好，由领操员带队进场，进场统一要求从国旗台相对应的位置跑进，要求直角转弯，两路纵队，进入到比赛场地后，领操员指挥班级成四横排站位准备比赛，靠东侧的2个班级面向教学楼；靠西侧的2个班级面向西直道。退场时，比赛班级集中由南、北两侧跑出田径场即可，然后可以观看其他班级比赛。 （2）比赛分组。比赛顺序为先九年级，再是八年级，最后是七年级。 （3）班级位置。各班级比赛场地安排详见场地示意图。 （4）计分方法。10个评委进行评分，去掉一个最高分和一个最低分，最后得出班级总分，按分数的
7、上下决定各年级名次。 （5）比赛要求。各班集合后，听到进场通知后开始比赛，比赛统一音乐指挥。 （二）秋季运动会 1、比赛时间：第5周（9月28日29日） 2、比赛场地：田径场 3、参赛对象： 七、八、九年级 4、比赛方法： （1）100m、200m进行预、决赛；400m、800m、1500m直接决赛；铅球、跳远比赛采用预赛试投（跳）3次，根据预赛成绩取前5名再进行3次试投（跳），最终根据6次试投（跳）最好成绩来排定名次。 （2）教师背夹球折返接力赛要求每个年段10名教师（4男6女）分别完成15米双人背夹球折返接力，年段长组织参赛人员；师生折返接力赛要求每个年段组织10名老师（5男5女）和10名
8、学生代表（5男生5女生）一起完成15米折返接力跑，如果年段男教师人员缺乏可以女教师替换，年段长组织参赛人员。 （3）每班限报10名运发动（5名男生、5名女生），每个运发动限报两个工程，每个工程限报2人，可兼报接力及集体工程。 （三）乒乓球比赛 1、比赛时间：第8周（10月15日19日） 2、比赛场地：乒乓球室外场地 3、参赛对象： 七、八、九年级 4、比赛方法。（1）实行单淘汰赛制，3局2胜，每局11分制。（2）只进行男、女单打，学生自带球拍。（3）在获得每2分之后，交换发球权，当双方比分10平时实行轮换发球法。（4）在决胜局中，一方先得5分时，双方应交换方位。（5）在局与局之间，运发动有1分
9、钟的休息时间。（6）每局比赛中，每6分后，或决胜局交换方位时，有短暂的时间擦汗。 5、参加方法。各班男生限报2人、女生限报2人，截止日期10月12日12点前，交给体育组王志强老师。 6、录取名次。男、女单打分别取前四名，颁发奖状。 （四）三板迎面接力比赛 1、比赛时间：第9周（10月22日26日） 2、比赛场地：体育馆 3、参赛对象： 七、八、九年级 4、比赛方法： （1）人数。每班10人，5名男生，5名女生。 （2）出发。2板可以先放在比赛区间内，手拿一块木板，鸣哨后开始比赛。 （3）途中。只要循环使用三块木板即可，不能双脚同时站在同一块木板上。 （4）犯规。手不能触及地面；脚稍微触及地面可
10、不计犯规，一旦超过半只脚以上那么算犯规；出发时踩过限制线或没有超过交接线。每犯规1次，在班级总时间中加10秒。 （5）交接。在比赛场区外交接木板，只需交一块木板给下一位同学即可。 （6）冲刺。最后一位同学可以不收板越过终点线。 （7）名次。根据每班总的完成时间（包括犯规所加时间）决定比赛名次。 （五）篮球比赛 1、比赛时间：第12周（11月5日9日） 2、比赛场地：体育馆、田径场 3、参赛对象： 七、八、九年级 4、比赛方法： （1）九年级男子三人篮球赛。比赛场地为半个标准的篮球场地（1415米），实行直接淘汰制，抽签决定比赛对阵的班级，每班可报名5名男生，上场队员为3人，比赛时间为15分钟，
11、比赛时间不停表（突发情况除外），各队可以在比赛中请求一次暂停，每次暂停时间为30秒，具体规那么另行通知。 （2）八年级运球接力赛。每班20人，10名男生和10名女生，比赛采用对抗淘汰赛，根据抽签结果确定比赛对阵的班级，学生运球失误后，必须返回失误点，再继续完成接力，否那么加时10秒钟，比赛场地为篮球场的两边线之间，学生绕过红色标志返回起点线后，手递手将球传给下一位同学，不准走步、双次，否那么每违例一次加时10秒钟，比赛采取一局定胜负。 （3）七年级定点投篮比赛。各班级所有学生参加，每位学生限投5次，投篮姿势不限，根据班级总命中数计算班级平均值，再根据平均值进行排名，投篮位置要求男生为罚球线，女
12、生为罚球线向前1.5米。 请各班级在接到体育节活动方案后，积极做好比赛准备，力争在活动中展示班级风采，争取佳绩。 体育节活动方案体育节活动方案（3）|返回目录为进一步贯彻学校体育工作条例的精神，深入开展阳光体育活动，活泼校园生活，增强学生体质，促进学生全面开展，学校将于11-12月份举办丰富多彩的体育节活动，具体方案安排如下： 一、指导思想 通过体育节活动推进学校体育工作的开展，树立健康第一的思想以及终生体育锻炼的意识，丰富体育文化内涵，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，开展学生特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的开展，提高团结合作，抵御挫折的意识和能力。
13、 二、活动主题及形式 本次体育节以健康、文明、育人、向上为主题，大力推广实施快乐体育、大课间体育等体育游戏活动，以班级为单位，鼓励人人参与，增强学生体质，使学生充分享受运动带来的乐趣，并邀请局部家长参与亲子游戏，促进学校与家庭的沟通，增强教育的合力。 三、领导机构 组委会主任：唐广泉 组委会副主任：武浩南、周德华、范勇、马卫标、李为生、谭乃常、徐为军、何研、查小芳、孟庆华 成员：徐飞、唐梅、王正勇、梁仕军、夏俊、徐华、王鑫、各年级部主任 四、组织机构 执行组：谭乃常、徐飞 宣传组：何研 后勤组：葛万銮 安保组：杨爱华 仲裁组。唐广泉、武浩南、周德华、范勇、马卫标、李为生、谭乃常、徐为军、何研、
14、查小芳、孟庆华。 五、具体活动安排 （一）体育文化建设 1.11月份以享受运动、享受健康、享受快乐为主题出一期黑板报。 2.动感校园活动： 将目光对准校园的各类人群，捕捉校园体育节精彩镜头，表现运动的力与美，表现体育精神的感动与激情，表现团队的合作与竞争，表达二小校园优良的运动风气。每班上交5张画/摄影照片、一张与体育节有关的书法（长、宽为60x60厘米内），并给作品命名。每个学生制作一期手抄报，参加班级评比，班级选出1-2幅作品参加学校评比。 3.体育节随笔活动： 用笔记录校园体育节的所见所闻，体裁不限.可以是体育节的花絮，可以是随想感悟，可以是 人物素记，也可以比照赛的评论.数不限，每班上
