1、乡镇中心校教学工作总结 在即将过去的一学期里，全体老师团结奋进，务实进取。这学期学校连续遵循“以同学为根本，以质量为中心的原那么，在学校教学质量、老师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺当利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结。 一、抓师德工作，建和谐团队 提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的进展，归根到底确定于老师队伍的素养。我们学校要求每一位老师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。 我们利用每周例会的时机，组织老师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的中学校老师职业道德
2、标准为契机，开展了一次师德教育。学校要求，每一位老师都要树立作为一名人民老师的荣耀感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为同学树立典范，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。 这学期，我校老师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。我们学校个别老师带病也在工作。但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。 正由于如此，老师们都把学校的事情当作自家的事情，操场有白色垃圾有老师主动带着同学去捡，有同学追赶打闹只要老师观看了会主动上去制止教育，觉察某些不良现象会主动到办公室和老师们协商方法可以说，我们学校的全体老师“心往一处想，劲往一块使，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺当得多了。 二、抓
3、常规管理，提高教学质量 教学质量是学校的生命线，我们的老师理直气壮抓教学。本学期，我们连续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要实行了以下措施： 1狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求老师严格依据教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。 2抓好月考检测和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种缘由，每个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们老师坚持“只讲主观，不谈客观的原那么，树立“没有教不好的同学，只有教不好的老师的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工
4、作，一手抓差生转化，一手抓优生培育，最大限度地提高同学的学科成果。 由于措施得力，我校这学期教学质量总体成果稳中有升。 三、抓班级管理，强化平安卫生 班级是学校工作的前沿阵地。依据中心校的要求，我们从这学期开头，以“纪律、平安、卫生教育为抓手，强化班级管理。 1加强同学常规管理，进行良好的行为习惯教育。 班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对同学、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧急、严峻活泼、举止言行标准文明的大好局面。 以贯彻实施新学校生守那么和学校生日常行为标准为准那么，对同学进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显
5、好转，绝大局部同学养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小仆人，学校的小仆人。 2.利用班会，强化平安卫生教育和管理。 本学期在班主任的协作下，做了很多工作，特殊是治理校内环境卫生效果比拟显著，校容校貌有了明显的改观。为师生制造了一个洁净秀丽的工作和学习环境。本学期没有发生平安大事。 四、抓活动开展，丰富校内文化 这学期我们依据实际开展了以下活动： 1.爱国主义读书教育活动。依据学校制订的教育方案，并踏实做好读书的指导工作，为下学期的读书竞赛打下良好的根底。 2.结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动。 五、存在的主要问题 我们学校还存在不少问题，最突出的表现在以下方面： 老师数量缺乏。老师个体的专业素养、身体素养进展不是很平衡。这些也确定程度影响教学质量的提高。 一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心校的正确领导和亲切关心，有全体老师的团结奋进和勤恳踏实，明天确定会更好!
