1、高二工作参考方案范文和班级管理要点 (2)班级训言 乐学博采，四季花开(唯有志向高远才能有足够持久的动力，乐学善学，才能四季花开不败、不断铸就杰出。)谁也不能随随意便成功，它来自完全的自我治理和毅力学习要求 自主 勤奋考勤方法刷卡时间在7:33往常1、到班后应立马上作业交到规定位置，安静看书，7点40由科代表下位收作业连同记载交作业情况迅速交到科任老师处收作业时间5分钟以内。2、7：30开场早读，一、三、五读语文，二、四、六读英语。认真早读，早读期间不得做与早读无关的事吃早饭等。预备铃响时应立即回到教室，做好课前预备工作摆放好本堂课有关的教材、教辅材料、笔记本、听、默写本、草稿本、文具等，听课
2、过程中不得子翻找、借书、笔等。课间安静文明休息，预备铃后立即回到座位阅读下节课内容，做到听课有的放矢，如此的自主学习会让你学习起来游刃有余，不至于无所适从。认真听讲是提高课堂效率、提升学习成绩的前提，课堂上应该做到以下几点：1、恪守课堂纪律，不能与同学讲话，递纸条，看与课堂无关的书、玩、mp3、mp4等。关于违背课堂纪律的同学，处以警告、通知家长、停课、自成一组、没收等等方式处理。2、认真听讲，做好笔记，认真考虑，积极参与小组讨论、积极答复以下咨询题，提高学习效率。在课堂上要保持高度的留意力，紧盯老师的一举一动，和老师保持学科知识、思维的良性沟通，同时也要有本人的自主考虑，把自主考虑和老师的考
3、虑交融起来，对课堂要点领会为主，适当快速记录。下课后要迅速回想总结一下本人本节所学内容，对一时没领会的赶快追咨询老师，或者和同学讨论。留意力是人智力的有机组成局部，心理学研究说明，有意经历的效果比无意经历的效果好，保持留意力的高度集中的方法：，由于对越感兴趣的东西，特别自然会觉得有吸引力，就自然会保持留意力的高度集中。，因而要端正学习的态度，明确学习的目的，使本人保持较旺盛的求知欲。3、独立、认真参加含默写、听写在内的各种考试，不能有任何作弊行为。不分大小考试，时刻有期末如平时，平时如期末的认识，千方百计搞好考试治理。但是如何做题，如何复习，如何反思直截了当阻碍学习效率。 要正确对待考试。考试
4、是检查学生学习效果的一种方法，考得好，能够促进本人进一步努力学习，考得不好，也能够促使本人认真分析缘故，找出存在的咨询题，以便今后更有针对性地学习。因而，考试并不可怕，绝不应当产生畏考心理，造成情绪紧张，阻碍水平的正常发挥。 做好考试前的预备工作。首先是对各科功课进展系统认确实复习，这是考出好成绩的根底。另外，考试前和考试期间要留意劳逸结合，保证充足的睡眠和休息，保持充分的精力，这是获得优良成绩的必要条件。 答卷时应留意的主要咨询题是:a 认真审题。拿到试卷后，对每一个标题要认真阅读，看清标题的要求，找出已经知道条件和要求的结论，然后再动手答题。b 一时不会做的标题能够先放一放，等把会做的标题
5、做完了，再去处理遗留咨询题。c 细心检查，更正错误。试卷答完以后，假设还有时间，就要抓紧时间进展检查和验证。先检查容易的、省时间的、错误率高的标题，后检查难的、费时间的、错误率低的标题。d 卷面要整洁，书写要工整，答题步骤要完好。这里需要特别提示的是有些同学有个不好的适应，在平时训练中，经常自觉不自觉依赖老师或者同学，不动脑筋，动不动就提咨询，动不动就立即对答案。在学习过程中，确信也会有绊绊磕磕的，我们应该正面对待，争取利用老师、同学等有效的学习资源进展学习。学习要进步，好咨询是必要的，那么又如何到达此目的呢？应掌握好咨询咨询题的技巧，咨询咨询题不能是每道题不明白就立即询咨询，这会失去独立考虑
6、的时机，最好咨询一些解题思路、技巧效果会更佳。同时要留意时间， 然后分析丢分的缘故，并进展分类统计。看看因审题、运算、表达、原理、思路、马虎等要素各扣了多少分；通过分析统计，找出本人学习上存在的咨询题。对做对了的标题也要进展分析，检查本人对标题的表达是否紧密，解题方法是否简便等。 各科试卷要分类保存，以便复习时参考。、上午第五节课后周一、周二迅速到打饭处排队，周三到周六不离开座位，完成作业等侯老师命令。打饭后回到教室，安静进餐。节约粮食，尽量吃完，不能吃完时将剩余饭菜、擦拭饭盒的纸巾等倒入食堂指定筒内，不在校内洗饭盒。中午12：50进教室，12：50至1：20自主学习，教室里保持安静，1：20
7、-1：50坐在本人位置上午睡，不得下位、私自调位、借故上厕所、不与同学口头讨论等。任何一个追求上进的人都会感到时间特别紧张，都渴望高效学习。如何做到高效学习呢？科学制定打算，规划学习目的，坚决落实到底是关键要素。目前要求同学至少有日打算。晚上7：50分自习下课后，平安、及时回家，不与同学在路上逗留，回家后吃完晚饭后，迅速进入晚自习自主学习状态，高效学习以保证11：30前上床休息。1、用便于携带的小本子工整、精确记录每天各科作业，以便计算安排课余时间，做出简单日打算。科学的学习打算绝非一张时间表，它应包括内容表、落实方式及使用表，还需要，只要如此，通过一段时间的努力，学习必定会有较大的改观。2、
8、认真、独立完成作业，字迹工整、步骤标准，不得抄袭作业，觉察抄袭者重处。3、用学科老师规定本子坚持每天改错同组催促、组长催促，老师抽查掌握了本人犯错的类型，,就为防范错误做好预备。及时改错，不让错误过夜 。关于错题，留意做到：一是不绕过，二是不拖拉，三是分析总结。制造错题本的简单方法将本子纵向分成三栏，用黑颜色的笔在最左边一栏，按照时间顺序抄写或粘贴所有的错题，连带做错的局部全部照抄。抄错题的时候，最好将以下信息也记录下来：1时间；2错题的出处哪一次测验的哪一份试卷；3错题的分值；4扣分值。在本子中间一栏，对应抄写的错题位置，重新做题。用红笔在本子的最右边一栏，细心分析总结该题所涉及到的知识点、
9、在知识网络中所处的位置、题型、解题的思路和方法，该题出错的缘故及应当掌握的重点，最好再想想该类错误还有多少。在总结出错缘故的时候，不要简单地写诸如“马虎、“粗心、“没有复习好、“试题出偏了等这类似是而非的理由，这种理由既骗别人，也骗本人！不要写考试发挥失常，而要写发挥失常的缘故！比方是审题出错、运算出错、依然时间安排不当等等。错题本上也能够记载一些特别典型、考察知识全面、解法灵敏多样的优秀题型。做这件事情特别费力气，也特别费时间，进度可能也特别慢。可能还会觉得比较困难或写不出缘故，这是一件特别正常的事。这个时候，一定要有恒心和毅力，不要在乎时间的多少，不要敷衍了事，开场可写少点，写得多了心得体
10、会自然会拥上心头，同时还能通过错误缘故，逐步认清各种思维障碍对人的阻碍，更重要的是通过对错题的整理、分析与总结，能够培养你的推断力、分析力、归纳总结力，你将学会如何学习、如何去探究事物的本质，从而促进你的智力要素开展。假设能够特别认真地坚持做这件事情的话，一定能够收到“事半功倍的效果。错题本是一个探雷器，通过归类分析能够检查出本人知识构造体系中存在的破绽，分析出本人学习中的盲点如不明白的地点、易错的地点、常错的地点，总结出各种题型的解题思路。让本人对学习中存在的咨询题做到心中有数，使本人的学习目的和方向更加明确，再辅之以时间目的治理，并加以有效的执行，就能够用最短的有限时间去扫清尽可能多的盲点
11、，真正做到“吃一堑长一智。4、在家自习期间应当保持台面整洁，以利于集中留意力，保证实在完成打算。在家学习时间建议分为8：40-9：30,9:45-10:45两个时间段。每个学习段中，不能够任意走动，喝水、锻炼、放松都应安排在休息时间中。1、在生活委员安排下，做好清洁卫生，每个同学认真履行本人的职责。每个同学保护清洁卫生，不乱丢乱扔。不带膨化食品、口香糖等零食到教室，回绝小老鼠行为，不能将快餐饭等倒入教室垃圾筒内。2、每天早上在7：30时清扫，课间操10：20清扫清洁，午饭后12:30立即清扫，下午在17：15分开场清扫，晚上在19：50下自习后及时清扫。中午和和19：50做清洁要倒垃圾。19：
12、50分做清洁要通过组长检查前方可离开。检查不合格那么重新做，不合格情况包括：地上有垃圾、未拖地、黑板没擦、桌子没对齐等3、清洁得分全周两次以上10分同时无9.95以下得分，全组免扫除一周，假设出现9.90以下得分那么需要重做一周。1、尊敬、亲近老师，见到老师要咨询好，对教职员工有礼貌，服从老师治理。广泛团结同学，能精确称呼、书写全班所有同学姓名，说出每位同学有别于别人的优点，乐于表扬同学，爱惜班级荣誉。2、举止文明，穿着得体，在校期间标准穿好校服，男生不留长发，男女生不烫发、不染发，不留怪异发型，不戴首饰，充分展示青春、活力之美。3、进出校门要刷卡，及时向家长保平安，以免父母担忧。4、参加课间
13、操、升旗等一切集会，动作迅速150秒内在指定地点站好，保持安静，不得以其他借口迟到或不参加。安静、认真做好两操，课间跑步队伍整齐，步伐划一。5、利用好学校阅览室和班级图书角做好泛读，以拓展本人知识面，提升在爆炸量的信息中提取有效信息为己用的才能。附杭州二中校长开学典礼的致辞节选(引言我们该有怎么样的追求？怎么样的人生才是我们的期待？当我们艳羡别人的成功，是否觉察我们已经坐在一个叫实验班的教室里，在田中，我们精英或者被精英了。为什么要做精英？要做怎么样的精英，这是我们每一个实验班的同学应该认真考虑的，随波逐流所以轻松，但精英是引领，精英是考虑，精英是担当，精英不是一个人的精彩，精英的是一份社会责
14、任，当我们被选择做精英，我们也许会多一份责任和担当成长为一个有厚重的积淀的名校是学校的追求，而成为精英应当成为成都田中高xx级4班每一位同学的追求。xxXX，记录我们一起努力的弥足珍贵的日子，让我们每一个人都用青春的激情感染别人、努力完善自我，让这段日子更加闪亮，更加有分量。)一、什么是金牌什么是金牌，可能每个同学都有本人的解读，拿第一确实是金牌，最牛确实实是金牌，这是一种解读，我的解读，金牌应该意味着四个第一。第一个第一，是规那么的第一。每一枚金牌是建立在对规那么的尊重和践行上，没有规那么就没有金牌。奥林匹克学科竞赛，特别大程度上是由于规那么紧密，如此的规那么给我们每一位同学带来一种冲动、一
15、份喜悦和一份尊严。我的第二个解读，金牌是实力的第一。没有实力是拿不到金牌的。历史上有个特别有名的游戏，叫“田忌赛马，田忌作为一个谋士和齐王赛马，他用三等马对齐王的一等马，用二等马对齐王的三等马，用一等马和齐王的三等马对峙，最终他以2:1赢得成功。但在我看来，这不是真正的实力的成功，一个真正的金牌建立在绝对的实力上，因而我们两位同学假设没有绝对的实力，是拿不到金牌的，由于规那么是公开、对等、透明的。我的第三个解读，金牌是团队的第一。每一块金牌后面不仅仅是站在领奖台上的个人，后面有一个团队在支撑，奥运会上刘翔拿第一，是由于后面有强大的团队，几十个人围绕他的营养、保健、运动生理、运动姿势的展现协同作
16、战。从这个意义上讲，我们的同学获奖是由于有张永久老师、胡旭红老师，是由于还有这两位同学的竞赛伙伴以及班级的配合与支持，有如此的团队，我们才赢得了竞赛。第四，金牌是文化的第一。有什么样的文化就有什么样的金牌，二中的校园文化讲究自主开展，说到底，强调同学们在成长过程中的高内驱力、高成长性以及在学习成果展示方面的高显示度，这“三高给予了金牌的文化含金量。因而，金牌不是偶尔的，金牌不是可忽悠的，金牌是要靠实力、靠规那么、靠团队、靠文化来支撑的。这是我想和同学们分享的第一层意思。二、金牌精神想和同学们分享的第二层意思，确实是什么是金牌精神。这里首先要有个逻辑推断，金牌等不等于精神？在我看来金牌不等于精神，拿到了金牌不等于拥有精神，那什么是金牌精神，我的理解是，金牌应该是奥运精神的表达，奥运精神是人类普世价值观的写照，它表达的是更高、更强、更快，表达的是人在追求
