1、2023年外出考察学习参考心得体会参考范文2023外出调查学习心得体会(一)6月11日至16日，我有幸随县党政代表团赴等地参观学习调查，尤其是对的学习调查，感受特别深、启发特别大、体会特别多。感受直观的感受有五点：(一)开展速度快所到之处，不管是gdp依然财政收入，不管是引进吸收利用外资，依然城镇居民与农民的收入水平，均是在高基数上接着持续高速度的增长，证明开展的潜能宏大，开展的势头强劲。(二)城乡无差异在江苏、上海、浙江等调查点，有一个十分强烈的直观感受确实是城乡一体化，城乡无差异。城镇居民可支配收入与农民人平纯收入比例小于2：1，均居全国前列;农民根本不种田或根本无农民;三产比例中，一产均
2、在10%以下，而现代工业及现代效劳业都高速开展;医疗、养老、教育等根本保障已覆盖农村、惠及全体;农民居住条件更是无以伦比。(三)产业规模大昆山的高新技术产业(外资企业)占据的份额是财政收入的50%，税收的60%，固定资产投入的70%，销售收入的80%，出口额的90%;浙江的“块状经济亿元增加值以上的板块有360多个，300亿以上有20多个，作为区域特色经济和优势产业载体而使其产业集聚度日益提高。(四)建立水平高不管是城市建立依然村镇规划，不管是工业园区依然商贸街道，感遭到都是高标准、大手笔，气概如虹，又风景如画，工业化、城市化已融为一体。(五)精神风貌好“求真务实、诚信和谐、开放图强的与时俱进
3、精神无处不在;老百姓忙生意、公务员忙效劳的和谐高效景况随地可见。启发(一)要深化学习“浙江精神的本质浙江人民用本人的行动铸造了“自强不息、坚韧不拔、勇于创新、讲务实效的浙江精神，它表现为“白天当老总，晚上睡地板、“能干常人不肯干的活、能吃常人不肯吃的苦、能赚别人看不起眼的钱的创业精神、市场认识和经商素养，即敢为人先，创新创业的智慧和勇气，以及个功能吃苦、个功能创业、个性肯学习、个功能觉察商机驾驭市场的优秀品行。勇于创新，富有创业激情是精神，“两板“四千是作风，“三能是素养。(二)要深化理解富民优先的内涵浙江、江苏的经历提示了如此一个深化道理：富民优先既是一种开展理念，也是一种开展方式;既是开展
4、的目的，也是开展的手段。以富民优先的思想抓开展，确实是要以富民的成果来检验开展成果;要使群众成为开展成果的享受者，首先要让其成为开展的参与者，真正让广阔人民群众成为制造财富的主体，真正把群众引导到开展的第一线。(三)要深化认识全民创业的潜能浙江经历，其“根在全民创业的“草根经济;其“本在放手富民的民本理念。它证明，推进经济社会又好又快开展的过程，是广泛深化发动全民全社会创新创业，共同制造物质财富和精神财富的过程;是鼓舞、鼓舞全体群众以时代主人的职责感，建立完满家园制造幸福生活的过程;是凝聚一切力量，集中一切智慧，挖掘一切潜能，调动一切用心要素开展经济社会的过程;也是尊重劳动、尊重知识、尊重人才
5、、尊重制造，推进千千万万老百姓成为创业者、实业家、“老总的过程，实现这个过程，需要正确的x导向，完善的体制机制，有效的政策保障，良好的社会气氛。体会经贸委作为协调工业的部门之一，学习调查归来，感受在当今乃至今后推进我县工业化进程中有以x会：(一)要狠抓工业园区的产业集聚一是要搞好园区的产业规划。突出本人的主导产业，明确产业开展方向，力求在规划上“不求，但求，充分表达园区本身的特色，促使园区由企业集聚型向产业集聚型转变，由数量扩张型向质量效益型转变，由粗放运营型向集约开展型转变，提升园区开展水平。二是要抓好园区的土地集约。园区土地规划要习惯产业晋级、产业集聚、产业配套需要，为大型骨干工程、主导产
6、业带开工程、配套产业工程留有充分开展空间，进园工程要适当提高门槛，到达必须的投入强度和产出水平。要加大闲置土地的清理和处置力度，对园区内长期“圈而不建、厂房闲置、违规乱建的工程要全面清理，依法依规收回土地或“腾笼换鸟。轻工工程要鼓舞建多层厂房。三是要抓好园区的工程集群。要瞄准规模大、科技含量高、贴合主导产业和资源优势的工程招商。(二)要大力推进品牌战略要推进企业争创品牌、。对获得国家、省级“商标、“、“品牌的企业或产品要兑现财政奖励。(三)要引导企业改进技术装备目前我县大局部企业技术装备水平相对落后，精深加工潜力较弱。要抓住国家购置设备可抵扣增值税的税改政策马上在中部地区试行的契机，推进企业更
7、新改造，提升技术水平。财政对采纳新工艺、新装备的企业技改应给予适当的扶持奖励。(四)要注重职业技能培训我县劳动密集性企业较多，这对转移农村剩余劳力、安置就业大有好处，但同时又因劳力技能低下，造成企业用工紧张。政府要加大劳动者职业技能免费培训的力度，除官办机构开设的培训外，还应扶持民办机构开展此项工作，同时选取适当企业列为培训基地给予扶持。(五)要注重节能减排对高耗能、大污染企业要采取必须甚至严峻措施加以考核约束，包括施行差异电价等经济措施，用加收的电价收入鼓舞和促使企业加快技改步伐。(六)要更广泛深化推进全民创业尤其要鼓舞创办工业实业。挖掘资金、人才潜能，全面兑现本地民营企业与引进外资企业一视
8、同仁的政策。2023外出调查学习心得体会(二)2023年10月20日上午，我们学校14名老师在李校长的带着下，有幸赴汾西县的一校和二校参观学习，初到一校和二校，首先整洁洁净美丽的校园映入我们的视线，这儿的一切都是那么清新自然，富有活力。短短一上午的学习，让我们收益匪浅。透过参观汾西县一校和二校，所见之处，所看之物都让所有人都感到耳目一新，从不同的方面得到特别多收获。我们近间隔地感受着教育理念的浓重气氛，理解着学校治理、教学研究、新课程改革等方面的成效与做法，虽只是浮光掠影、蜻蜓点水式的走过，但在感受和品味的过程中，感慨颇深，收获特别大，收获颇丰。文化是一种气氛，是一种环境，是一种阻碍。校园文化
9、建立是一块会说话的宣传牌。文化立校扮靓本人，让人透过内涵一眼认出文化立校。在汾西一校，我深深感遭到那儿追求和彰显的校园文化体系包括了静态文化、动态文化、老师追求和学生阻碍等多个层面，它涵盖着以校风校训为载体的浓郁用心的校园静态文化，涵盖着以学生活动为载体的活力勃勃的校园动态文化，同时包含着以教学方式、治理方式、评价方式、运转制度等为载体的老师层面的校园治理文化，和让学生能时时处处浸染其中，直截了当以学生为对象的校园育人文化。参观学习后，我实实在在感遭到，这些学校把学校治理的特别好，能够说到达了极致。我们透过与学校领导的交谈，把握明晰的学校办学思路(包括不同时期的办学理念，办学目的，办学规划，行
10、动思路等)，另外包括学校的办学条件、人文历史、社会背景、开展现状、人际关系，师资水平、学生特点等方面的情况。两所学校正老师的根本功抓的特别扎实，透过钢笔字、毛笔字、粉笔字和简笔画等方式加强对老师的训练，使全体老师的根本功都能扎实。第二方面感受学校的文化气氛，大到学校环境、教学大楼的设计，小到班级文化，细到一面墙、一个角的设计都尽力解读出文化的浸透程度。学校文化是内涵于学校的教育思想、教育观念，因而对课程构建、学校治理、名言警句、老师言谈以及校训、校歌、校徽、校旗等也都细细感悟，从而全面理解学校文化途径，感受文化力量。观察学校所有成员的行动方式，学校文化就应深深印在每个成员的心中，体此刻学校的每
11、个成员对每一个行动的自觉认识和独特的认识中，并表此刻日常的教育教学言行中，因而留意对每一项工作，每一个要求，每一项制度的落实进展认确实观察，从而感受学校文化视野中的行动质量，真正领悟文化内涵。在汾西一校主要参观了学校的档案室，从中看出学校的档案治理特别标准，特别细致，老师根本功展示笔记中，假设不细看，你不会明白确实是用黑笔手工写出来的，十分协调;学校尤其在校本课程方面做的特别细致，一点一滴，所见每一物都能够看出他们在日常教育教学中的精细化治理。学习中我强烈感受一校是用牛校长的人格魅力和精干的领导班子来饯行办学理念的。这次学习真是不虚此行，使我进一步理解了先进学校的办学理念和教育理念，成功学校的
12、内在动力和源泉。那儿的老师爱岗敬业，团结一致，才使这所学校充满活力。长期以来，他们确实做了超多的工作，有了领导老师们的共同努力，才塑造了一个优秀的学校。这让我再一次想起一句话“没有完满的个人，但有完满的团队。2023外出调查学习心得体会(三)月，在学校领导的带着下，我们紫薇小学的局部老师来到了江苏苏州工业园区等地进展了别开生面、方式鲜明的参观学习活动。在这有限的两天里，我们主要参观了苏州工业园区第二实验小学和翰林小学，听取了他们的教学理念以及学校开展的经历。我们不仅仅感遭到了他们的热情好客，更重要的是我们汲取了特别多有价值的经历。同时，透过参观他们的学校建立，确实实确开阔了眼界，更加解放了思想
13、，更新了观念。他们的许多开展理念和工作措施特别值得我们认真学习和借鉴。此次参观学习感受特别深，收获非浅。实地的调查参观学习极具特色。尤其是第二所学校翰林小学，给我感触ZUI深。首先，这所小学是位于苏州市开发园区内的一所公办小学，尽管成立不久，到今年才第二年。但是整个校园给人的印象确实是外观美丽，设计新颖，装备奢华。整个学校以红、黄、蓝三原色为主色彩的亮丽建筑令人眼前一亮，再细看，学校的教学楼和办公楼等主体建筑轮廓均为一本本鸿篇巨著或一列列高高的书架，不禁令人为设计者的匠心暗赞。教室内整洁、亮堂、设备齐全，所有课堂都采纳双语教学，从小就给小孩一个能够说英语的环境，也是学校的特色之一。除了教室之外
14、，各种活动室也是一应俱全，从书法美术教室到舞蹈房，再从风雨操场到室外活动场地，都能够满足小孩们学习活动的需要。特别多设备、场地都让我们赞美与羡慕。在那儿我想说的是，在苏州开发园区想投资建一所现代化的学校事实上特别简单。有着江苏省gdp产值第一的苏州市如此强大的经济根底做支撑，再建10所如此的学校也不困难。关键是如何把一所学校办好，办的知名，这个就不容易了。这确实是我接下来要说的特色。第二，一所独具特色的学校。谈到特色教育，此刻特别多地点的学校确实是弄出与其他学校不同的艺术类活动。有人来参观，检查时拿出来展示一下。能够讲确实是为了展示，为了汇报，充其量一小局部学生参与活动而已。而我们看到的翰林小
15、学是真正的培养学生的兴趣爱好开展的特色教育。在和我们谈话时翰林小学的领导就对我们说，在他们学校不是个性关注语数外三门学科，简单讲确实是不是个性注重分数的。这句话让我们为之震撼。翰林小学追求传统文化与现代教育的统一，办学目的一言以蔽之，确实是要“融古今中外之神韵，攀现代特色之巅峰，培养既具有古典气质，又富有现代精神的国际化人才。“小翰林，明白礼仪。礼貌语，常牢记在翰林小学，学生能获得的荣誉不是我们熟悉的“三好生，而是“十佳小翰林，包括礼仪、爱心、诚信、勤学、双语、书法、体操、创新、环保和劳动小翰林，不同于“三好生“学习好、身体好、品德好的局限，以及名额百分比的限制，“十佳小翰林为小孩们带给了更为丰富多样的奋斗目的与选取，同时是不按比例，到达要求就能评上。学校还为每类“十佳小翰林都编制了琅琅上口、易学易记的三字口诀，被称为“新三字经。翰林是古代读书人能到达的层次，唐有李白、杜甫，近有光绪帝的老师、常熟人翁同龢。而三字经那么是自南宋以来学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物，1990年新加坡出版的英文新译本还被结合国教科文组织选入“儿童道德丛书，在世界范围内推行。用新三字经来培育十佳小翰林，既有古意，又有新意，为小孩们展示多彩的个性拓展了丰富的开展空间。走进翰林小学的教学楼，就能看到楼梯旁整面整面的别致的“书
