1、学标准强师德树形象专项师德师风学习心得 “学高为师，身正为范，良好的职业道德是教师职业活动最根本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。通过学标准强师德树形象专项师德师风学习，我更加深刻地认识到：教师队伍师德师风素质的上下，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健康成长， 直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。 首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，勤恳工作，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。 其次，教师要热爱学生。“爱生如爱子是师德的一个重要表达。只有热爱学生，尊重学生，真正从生活
2、和学习等各方面去关心他们，才能促进学生开展。教师要根据学生的身心开展规律和认知规律，有的放矢地进行教育工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行。教师不仅要向学生传授知识，还要教会学生学会做人。如果教师无爱生之心，那么很难让学生敬佩、信服，以至于对平时的上课状态、心理反响和师生沟通都会产生负面影响。师德的另一表达是具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任，社会的未来掌握在教师的手中；之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。尽管如此，教师还是应当以社会责任为
3、重，努力克服困难，公而忘私。另外，师德最外在的表达是以身作那么、为人师表。教师除了言传，更要身教。每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的典范，用自己的示范行为去感染每一个学生、教育每一个学生。正所谓“其身正，不令而行。否那么，“虽令不从。因此，教师要自重、自省、自警、自励、自强，言行一致。只有这样才能“春风化雨，润物无声。 总之，每一位教师应培养自己形成良好的师德，在师德中真正表达自我价值。道德立于心，工作成于手。“德是赋予人灵魂的基石。道德的培养和提高，不管是对教师自身，还是对学生都是尤为重要的。此外，教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神，还要善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化，做到“古为今用、“洋为中用，既教书又育人，培养学生勤学好问、勇于创新，既打好科技素质根底，又提高学生的人文素养。 第2页 共2页
