1、幼儿园亲子音乐游戏范例幼儿园亲子音乐游戏1：树苗苗（一）活动目标：1、在活动中给予幼儿愉快、轻松的情感体验，愿意参与活动，能将情感带入歌曲中，有感情地演唱。2、通过活动培养幼儿保护树苗苗、保护大自然的良好习惯，树立幼儿的环保意识。3、学唱歌曲，感受3/4拍的节奏以及歌曲既抒情又热烈欢快的情绪。（二）活动准备：组织幼儿到户外观察园内的景色、乐曲带。（三）活动过程：1、讲故事，激发幼儿的兴趣指#亲子教育#导语：春天来啦，小草醒啦，它们伸伸腰、抬抬手，偷偷地从土里钻出来（略）小结：我们大家要保护树苗苗，让它们快乐的张大，同时我们也要保护我们的大自然，让它变得更美丽。2、学习歌曲。1）老师无伴奏清唱，
2、让幼儿听清楚歌词。提问：歌曲中唱了什么2）、教师带幼儿一起熟悉歌词。3）、教师弹唱，幼儿打节奏，听旋律。4）、学习打3/4拍节奏，边打边念歌词。老师和幼儿一起，练习23遍5）、老师和幼儿一起轻声地合唱歌曲，引导幼儿一边演唱一边想象树苗苗随风摆动的样子。3、幼儿自由表演。熟悉歌曲后，幼儿利用根据歌词内容自编动作，边唱边跳。幼儿园亲子音乐游戏2：好朋友活动目标一、记住歌曲名称，理解歌曲内容，学会跟唱歌曲。二、通过欣赏梳头、扣纽扣、拉手等动作，激发幼儿学动作的兴趣。三、让幼儿理解同伴间应互相帮助，友爱相处。活动准备一、好朋友歌曲磁带，录音机。二、拍拍手、点点头磁带，举你的右手摆一摆磁带三、幻灯片（图
3、片）一套，（梳头、扣纽扣等图片）。四、音游：小兔躲雨（音乐及材料）活动过程一、入场拍拍手、点点头及练声小鸭和小鸡。小结：幼儿园里有许多小朋友，大家在一起拍拍手、点点头、跳跳舞，真快乐。引入练声小鸭和小鸡。二、引入游戏举你的右手摆一摆让幼儿感受在一起玩的欢乐。三、今天，我们除了玩游戏以外，老师这里还有许多图片，你们想看吗出示幻灯片（或图片）问：她们在干什么（她们在梳头、扣纽扣），欣赏其动作。学句子：你帮我来梳梳头，我帮你来扣纽扣。边动作边学句子。品德教育：在幼儿园里，大家都是好朋友，你帮我来梳梳头，我帮你来扣纽扣，还可以怎样互相帮助请你用“你帮我来我帮你来说一句话。四、学唱歌曲好朋友1、欣赏一次
4、，幼儿个别、集体分别学讲歌名。2、欣赏二次，熟悉歌曲旋律、歌词，学打拍子。3、集体跟唱（在位置上做简单的舞蹈动作）。4、集体表演唱（边唱边做动作）。五、音游：小兔躲雨今天，我们在一起学了一首什么歌（好朋友），你们看小兔子也想和我们玩游戏，我们也和它们做好朋友吧。音乐开始：这是什么游戏（小兔躲雨），请幼儿听音乐戴好头饰，准备游戏。小兔音乐：（小兔跳）兔妈妈：今天，天气真好，我们去游玩吧!（轰轰轰）雷声兔妈妈：下雨了，小兔子快躲进山洞吧!（小兔马上找洞避雨），找到洞避雨的小兔要帮助未找到洞避雨的小兔。小兔：让我来帮助你，小兔子快快来。小兔妈妈：太阳公公出来了，天晴了，小兔子，我们回家吧!（小兔跳音
5、乐）。小兔子说：我们都是好朋友，团结友爱手拉手。小兔跳音乐离场。幼儿园亲子音乐游戏3：小海军（一）目标：1、学习用顿断的方法演唱雄壮有力的进行曲。2、指导用不同的力度演唱来表现不同的意境。在使用椅子表演时，注意不踩踏椅子。（二）准备：1、明确海军的特征和海军所承担的任务，对海军有热爱与崇拜的感觉。2、磁带、小椅子、图画（三）过程：1、课前导入：（1）老师以小海军的形象出现在幼儿面前，边演唱，边表现出小海军的气质，以激发幼儿的兴趣及积极性。（2）出示小海军的图画，让幼儿初步来了解小海军。2、学新歌：（1）老师以小海军的身份范唱。（2）带幼儿随音乐有节奏的念歌词。（3）指导幼儿练唱，并要求注意在演唱时的节奏及神气的样子。（4）有表情的演唱。3、歌表演。（1）教师启发幼儿用小椅子学做炮艇，一边跟着音乐唱歌。（2）评一评谁是真正的小海军。第6页 共6页
