1、寺湾镇中“转方式、正风气、提效能主题活动实施方案 “转方式、正风气、提效能活动 第二阶段活动总结 按照县局党委中共XX县区教育体育局委员会关于在全县教育系统开展“转方式、正风气、提效能主题活动的实施意见要求，XX县区三小“转正提领导小组结合本校实际，对本校本阶段的工作进行了回忆，并对所取得的显著成效总结如下： 一、根本情况 自县局召开“转方式、正风气、提效能活动发动大会以来，我校按照县局领导小组的具体安排，紧密结合本单位工作实际，认真抓好思想发动、学习培训、阶段总结等“三个环节，扎实开展“转方式、正风气、提效能发动学习工作，坚持做到人员、时间、内容和效果“四个落实，实现领导讲、典型讲、自己学、
2、大家议等“四个覆盖。每位同志都撰写有心得体会。开展学习心得体会交流2次，领导辅导4次，组织专题讨论6次，有力地推动了活动的开展，形成了内容丰富、形式多样的学习热潮。 二、主要做法 我校坚持从提高思想认识，激发内在动力；打牢理论根底，坚决理想信念；发挥模范作用，查找突出问题；强化党员意识，细化先进要求；严格学习纪律，保证学习效果等五个方面下功夫。深入开展“转方式、正风气、提效能活动，到达了“全员受教育、人人不落伍、觉悟有提高、要求更明确的目的。 （一）领导班子带头学。我校高度重视“转方式、正风气、提效能活动，把党的最新理论创新成果和卢展工书记一系列对全省开展有重大指导意义的重要思想和讲话精神当做
3、重点，结合市委李文慧书记在市委五次党代会上的讲话精神，深入领会“四个重在、“四个着力、“四个关键和“三具两基一抓手的要求，充分认识“四种危险和繁荣开展哲学社会科学的使命。领导班子成员始终坚持“要求党员学习的自己先学习，要求党员做到的自己先做到，积极参加各项活动，起到了很好的示范作用。 （二）完善机制标准学。为了使每位同志都参加活动、受到教育，我们做到了有方案有步骤进行学习，定期公布学习出勤情况，定期检查学习笔记和心得。在学习过程中，全体同志自觉遵守学习纪律，按规定完成了学习任务。 （三）创新方法深入学。我校采用以读、听促学，以写促学的方式，要求班子成员人人通读必读材料，全体同志人人细听细论知识
4、，人人参加讨论发言，人人撰写体会文章，人人交流心得感受，把同志们的兴奋点和注意力集中到学习活动上来，使他们受教育的主动性、实效性得到明显增强。为解决学习过程中“钻不进去、深不下去、用不起来的问题，我们提出了“联系实际、学以致用的要求，积极鼓励和引导大家从书本走向工作，从理论走向实践，真正做到学有所思、学有所用、学有所获。一是引导大家运用马克思主义立场、观点和方法分析国际国内形势，增 强政治责任感和历史使命感；二是引导大家用科学开展观的要求，发现我们的优势和劣势，找到前进的方向，坚持理论创新和实践创新，鼓起信心和勇气，努力在提高全县教育教学水平中发挥“思想库和“智囊团作用。 （四）形式多样督导学
5、。我校为了更好的完本钱阶段活动，采取多种形式，广泛征求意见。 1、分层次召开座谈会，征求意见和建议，先后组织召开了领导小组、班主任、各教研组座谈会，面对面地征求了在此阶段我校所做工作的缺乏之处并制订了相应的整改方案。 2、召开专题民主生活会，开展批评与自我批评。在广泛征求意见的根底上，领导班子分包督导所在年级民主生活会的召开。在各层次的专题民主生活会中，每个同志都勇于开展自我批评，深刻查摆自己在思想观念、精神状态、工作水平、工作作风、廉洁自律等方面的问题，并深刻剖析了存在问题的原因，提出了改进措施、理清了工作思路、明确了开展方向，为下一步的“转正提活动的开展奠定了坚实根底。 三、存在问题 这项
6、活动虽然开局良好，但也存在一些不容无视的问题和薄弱环节。主要表现在：一是个别领导重视不够，工学矛盾没有处理好，为活动而活动，就学习说学习，仅满足于完成“规定动作，针对性不强；二是个别教研组创新不够，沿用老套路、老方法，生搬硬套，活动开展外表化、机械化， 没有找到推进工作的突破口；三是个别同志学习不深、联系实际不紧，等待观望，没有突破性进展。 总之，对活动开展过程中好的经验和做法要及时总结推广，相互借鉴，共同提高；对活动开展不力的单位要限期整改，促其迎头赶上，确保圆满完成学习任务，不断取得阶段性成果。 但我们有信心在今后一段时间内克服自身缺乏，切实解决实际问题，将“转方式、正风气、提效能主题活动不断引向深入，在确保圆满完成教育教学任务的同时，力争为我县教育事业的繁荣开展和此项活动又快又好的完成做出更大奉献。 XX县区XX县区三小 内容总结（1）一是引导大家运用马克思主义立场、观点和方法分析国际国内形势，增 强政治责任感和历史使命感（2）三、存在问题 这项活动虽然开局良好，但也存在一些不容无视的问题和薄弱环节
