1、我在美国做妈妈读后感 耶鲁大学法学院教授、美籍华人蔡美儿的作品我在美国做妈妈，高调赞誉被称为“虎妈的中国母亲严苛的育子之道，“中国妈妈战胜美国妈妈的说法一时喧哗。虎妈的教育方法轰动了美国教育界，并引起美国关于中美教育方法的大讨论。 蔡美儿在美国面临的教育环境、教育问题与中国很不相同，但她却高调肯定“中国模式的家教方式。她为孩子规定的“十不准包括不准夜不归宿、不准看电视或玩电子游戏、不准有科目成绩低于a、除了体育与话剧外，其他科目不准拿不到第一、不准不练习钢琴及小提琴;甚至规定不准参加学校的小组娱乐活动、不准参加校园演出、不准抱怨没有参加校园演出、不准擅自选择课外活动、不准练习钢琴及小提琴以外的
2、乐器等等。 这位在育儿问题上全心投入的华裔“虎妈，直接挑战“过于宽容和放任的美国父母，也让中国妈妈们很纠结。著名文化人洪晃就撰文称：“我在中国所认识的诸位母亲中，没人会像她那样对待孩子，“大局部的华人母亲在育儿之事上的思维已然更为开明。家庭教育专家尹建莉也认为：“中国妈妈的整体素质或形象不是这样的。就某些细节的惊悚程度和冲突性而言，“虎妈的故事确实吸引眼球，但这并缺乏以成为广泛讨论的公共话题。眼下，中国妈妈总是困惑于不知道究竟是该“放养还是“圈养，蔡美儿那么用自己的故事让人看见严格管教也能成功。 虎妈的教育子女的经历，其根本是中国传统教育理念的延续。说实话，中西方的教育方式不能简而言之好坏，关键是适合。教育的目的就是培养社会需求的人才，只要能到达既定目标，适合的教育方式就是好的。所以因人而异找到适宜的培养教育的方式，这才是最重要的。 我本人是一名教育工作者，我深知学校教育很重要，现在提倡素质教育，赏识教育，对学生进行正面引导，不能打骂、甚至不能严厉批评，要鼓励孩子，让学生在快乐的气氛中愉悦地学习。而我又是一个妈妈，对待自己的孩子的教育中，我也会表扬她、鼓励她，让她认识到自己的优点，但有时这种方法是无效的，我也会打她、骂她，棍棒教育见效快，她能记住下次不再犯同样的错误。对待我自己的孩子，我发现既不能完全地“放养也不能完全地“圈养，两者相结合，有张有弛。 第2页 共2页
