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2023年北路小学石头书新编.docx

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北路小学石头书 石头小路 目标: 1、体验abab、abcabc、模式,稳固对圆形、三角形、正方形的认识。 2、观察发现物体的排列规律,并能用语言表达。 准备: 1、每组一筐圆形、三角形、正方形卡片(分别为红色、黄色、蓝色) 2、操作纸每人一张。 3、蛋糕房、图图、小美的家图片各一。过程。 1、情景导入 (1)宝宝们,今天我们小(1)班又来了一位小客人,他是谁呀。(图图)(2)他的好朋友要过生日了,可去蛋糕店、朋友家的路怎么了。(没有修好)图图想请我们来帮帮他,好吗。 2、帮图图修路 (1)小朋友们看一看,这条路和我们平时走的路一样吗。哪里不一样。(2)分析去蛋糕店的路:这条路是怎么铺的,有哪些图形,颜色一样吗。是怎么排列的呢。 (3)分析去小美家的路:小朋友,仔细看清楚,从蛋糕店去小美家的路应该怎么修呢。是用什么图形铺成的。有什么规律。是怎样铺的呢。小结:小路铺好了,图图把蛋糕送给小美了,真开心啊。 3、帮小动物修路 (1)小动物听图图说你们真能干,也请你们帮他们把路修好。我们一起来看看小动物的路有什么规律。(出示操作材料) (2)分析活动材料。如(小兔去取萝卜的路是怎么排列的。那小狗的路呢。小猫的路又是怎么排列的。) (3)幼儿操作,要求按规律排列。教师观察指导,具体帮助。(4)请完成好的宝宝跟自己的爸爸、妈妈说说你是怎么排列的, 第2页 共2页

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