1、课时训练(十一)绿色植物的呼吸作用(限时:30分钟)一、 单项选择题(每小题1分,共15分)1.装有萌发种子瓶中的气体,能使燃烧的蜡烛熄灭,这是因为()A.呼吸作用,消耗氧,释放二氧化碳B.呼吸作用,吸收二氧化碳,释放氧C.光合作用,消耗氧,释放二氧化碳D.光合作用,吸收二氧化碳,释放氧2.2023德阳 没有晒干又放置过久的玉米堆会发热,那么与玉米细胞产热直接相关的生理作用是()A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.运输作用3.植物任何部位的活细胞都能进行的是()A.呼吸作用B.光合作用 C.蒸腾作用D.细胞分裂 4.人们在清晨刚进入种植蔬菜的密闭温室大棚内,会感到气闷。主要原因是()
2、A.蔬菜的呼吸作用使温度降低B.蔬菜的呼吸作用消耗了氧气C.蔬菜的光合作用制造了氧气D.人体呼出的气体中含二氧化碳5.下列关于呼吸作用过程中物质和能量变化的分析,正确的是()A.制造有机物,贮存能量B.制造有机物,释放能量C.分解有机物,贮存能量D.分解有机物,释放能量6.植物进行呼吸作用的重要意义是()A.合成有机物 B.消耗氧气C.呼出二氧化碳 D.为生命活动提供能量7.2023南充 如图K11-1是植物叶片生理活动示意图,说法错误的是()A.若该图表示光合作用,则是二氧化碳,是氧气B.是水,是无机物C.若该图表示呼吸作用,则是氧气,是二氧化碳D.通常白天植物的光合作用强度大于呼吸作用强度
3、 图K11-18.2023德州 下列有关光合作用与呼吸作用的叙述中,错误的是()A.二者都必须在有光的条件下进行B.没有光合作用,呼吸作用无法进行C.没有呼吸作用,光合作用无法进行D.呼吸作用与光合作用是相互依存的关系9.2023乐山 呼吸作用是生物的共同特征,下列说法正确的是()A.发生的主要部位是叶绿体 B.意义是为自身生命活动提供能量C.所需原料是二氧化碳和水 D.适当提高温度可以降低呼吸作用10.植物体进行呼吸作用的部位和条件分别是()A.绿色部位、有光照B.植物体有生命的部分、有光照C.绿色部位、任何时候D.植物体有生命的部分、任何时候11.2023聊城 图K11-2是植物的叶释放或
4、吸收氧气的量(相对值)随时间变化的曲线图,下列叙述中错误的是()A.AB段植物只进行呼吸作用,不进行光合作用B.BD段植物光合作用与呼吸作用都进行C.C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等D.DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量 图K11-212.2023南充 如图K11-3是绿色植物生理活动示意图,其中分析错误的是()A.1过程表示光合作用,2过程表示呼吸作用B.光合作用为呼吸作用提供物质基础C.a表示二氧化碳,b表示有机物D.绿色植物通过2过程,来维持生物圈中的碳氧平衡 图K11-313.2023广东 图K11-4两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时
5、间的变化情况,分析错误的是()A.O时附近,植物仍在进行呼吸作用B.a、c点的光合作用和呼吸作用强度均相等C.该植株一昼夜内在b点时有机物总量最多D.12时附近,光合作用强度有所下降 图K11-414.2023乐山 关于光合作用和呼吸作用及它们在农业生产上的运用,下列说法错误的是()A.通过合理密植可达到提高产量的目的B.适时松土有利于根细胞呼吸作用的正常进行C.白天,在温室大棚中增加二氧化碳浓度可提高产量D.农作物在白天只进行光合作用,保证了有机物的生产15.下列有关呼吸作用的叙述中,正确的是()A.细胞中的物质都能作为呼吸作用的原料B.呼吸作用的主要场所是线粒体C.衰老的叶片比幼嫩的叶片的
6、呼吸作用强D.呼吸作用能维持大气中的碳氧平衡二、 非选择题(每空1分,共15分)16.精准扶贫是当前新农村建设的首要任务。建造塑料大棚生产有机农产品,开展休闲采摘,可以带动观光农业的发展,有效地促进农业增效、农民增收,使扶贫工作落到实处。草莓、葡萄、黄瓜等是大棚种植的常规品种,受到农民和游客的普遍欢迎。(1)从生物体结构层次上看,从草莓植株上摘下的草莓果实属于。(2)给棚内作物施肥的目的是给植株的生长提供所需的。(3)农民在白天给大棚开门通风,促进植物的作用,而晚上农民降低大棚的温度,降低植物的作用,从而有利于有机物的积累。(4)瓜农在大棚内将南瓜秧的芽切去并留下合适的切口,再插入黄瓜秧的芽,
7、用嫁接苗生产黄瓜,实现了黄瓜的丰产丰收。这种繁殖方式属于生殖。17.图K11-5中,甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动,表示相关物质。请根据图示回答。图K11-5(1)图中甲表示,是。(2)新鲜的萝卜存放时间长了会空心,这一现象与代表的生理活动有关。(3)根从土壤中吸收的大部分通过丙散发到空气中,这主要由叶片上的来完成的。(4)农民在田间种植西瓜时,为了提高产量,充分利用光照,应采取的措施是。18.如图K11-6,智能温室大棚能自动控制大棚内的温度、CO2浓度、光照强度等条件,以满足大棚内作物生长发育的需求。图乙表示大棚内A、B两种植物的光合速率(用CO2吸收量表示)与光照强度的关系曲线。
8、请分析回答:图K11-6(1)大棚内壁上经常出现小水珠,这些小水珠部分来自于植物的作用。(2)要使植物A和B都能正常生长,大棚内光照强度至少应大于点。(3)若不考虑温度对呼吸作用的影响,则当光照强度为f时,单位时间内,光合作用合成的有机物是植物A(填“多于”“等于”或“少于”)植物B。植物(填“A”或“B”)更适合在背阴处生长。(4)要提高大棚内作物的产量可以采取的措施有(写出一点)。【2023学年参考答案】课时训练 1.A2.B解析呼吸作用释放出的能量,用于各项生命活动,还有一些以热的形式散失出来。所以堆放时间较长的蔬菜会因受热而腐烂,堆积在一起的玉米能产生热的原因是植物进行了呼吸作用分解了
9、玉米内的有机物导致的。3.A解析呼吸作用是生物体内所有活细胞都能进行的生理活动,为生物的共同特征之一。4.B解析晚上蔬菜进行呼吸作用消耗氧气,产生二氧化碳,因此会感到气闷。5.D解析呼吸作用是有机物在氧气的参与下,被分解成二氧化碳、水,并且把贮存在有机物中的化学能释放出来,供生命活动的需要。6.D解析任何活细胞都在不停地进行呼吸作用,为细胞的生命活动提供能量。一旦呼吸作用停止,就意味着生命的终结。7.B解析光合作用吸收水分,产生的有机物由筛管运输到其他部位,因此是水,是有机物。8.A解析呼吸作用是生物体内所有活细胞都能进行的生理活动,有光无光均可进行,每时每刻都在进行。9.B10.D11.D解析C点以后光合作用大于呼吸作用,植物释放氧的量始终大于呼吸作用吸收氧的量。12.D解析生物都要进行呼吸作用,大部分吸收氧气,释放二氧化碳。只有植物能进行光合作用,吸收二氧化碳释放氧气,维持生物圈碳氧平衡的主要是光合作用,不是呼吸作用。13.C解析ac段光合作用大于呼吸作用,植物始终积累有机物,因此在c点积累的有机物最多。14.D解析生物所有活细胞每时每刻都在进行呼吸作用。15.B16.(1)器官(2)无机盐(3)光合呼吸(4)无性17.(1)光合作用二氧化碳(2)乙(3)气孔(4)合理密植18.(1)蒸腾(2)d(3)多于B(4)增加光照时间(或晚上降温等)5
