1、凤仪九义校骨干培训心得孟怀文 1南江縣鳳儀鄉九年義務教育學校 nanjiangxianfengyixiangjiunianyiwujiaoyuxuexiaoXX县区凤仪乡九年义务教育学校 “文明班级创立活动方案 一、指导思想 ： 为进一步标准学生文明行为习惯，提高学生道德素质，深化学校管理，培养团结向上，发奋取进的班风，形成优良的校风校纪，促进学生良好思想品德、行为习惯的养成，推进学校精神文明建设再上新台阶，我校决定继续开展创立“文明班级活动，以活动带动学校的开展。班级是学校的根本单位，为了促进班级建设，调动班主任的工作积极性，正确、公正地评价班主任的工作，经领导组研究决定，在全校范围内开展“
2、文明班级创立评比活动。 二、活动时间 ： 3月宣传发动阶段，4月底至11月为活动评比阶段，12月是总结表彰阶段。 三、活动形式 以各班争创文明班级为主要活动形式，以少先队大队部和以及值周教师学生通过每天的检查打分为依据，加以学校行政、各课任教师等民主评议最终评选出两个文明班级，进行表彰奖励。 四、机构的组成及分工 学校成立创立“文明班级指导小组，组长由校长担任，副组长由德育主任担任，各班主任任组员。学校负责拟定出台创立“文明班级活动方1 案及“文明班级评比方案，协调、监督、指导创立“文明班级活动，组织贯彻本实施活动方案，做好对“文明班级的验收和文明班级的日常管理工作，做好创立文明班级日常事务的
3、安排。全校教师合作，切实地把全校学生组织活泼起来，通过开展创造性的各种实践活动，促进学生良好思想品德和行为习惯的养成。 五、活动的开展 1、宣传发动，组织学习。 召开师生“创立文明班级活动发动大会，由学校领导做发动报告，具体抓落实的领导组织学生学习“文明班级评比方案及评分细那么，低、中、高年级分别选出师生代表作响应号召的发言。全校教师要充分认识开展创立“文明班级的重要意义，要与学校的生存，开展共命运，投入到创立“文明班级的活动中。尤其是任教每一班级的语、数教学的教师，要团结合作，利用晨读、午休时间及班队会时间组织自己班级学生学习小学生守那么、小学生日常行为标准、小公民道德要求、学生在校文明礼仪
4、要求、XX县区小学生一日常规。利用品生品社等课堂，对学生进行思想品德教育，从而促使学生对品行的丑、恶、善、美理性认识水平的提高。 2、导行、跟踪。 各班选拔工作自觉积极，自我教育能力强的品学兼优假设干位学生组成班级文明督导值日生。班级文明督导值日生根据小学生守那么、小学生日常行为标准、中学生守那么、中学生日常行为标准、学生礼仪常规要求、凤仪九义校小学生一日常规等对全班同学的言行进行监督并跟踪登记， 各班还可利用班会课让学生对照评估标准自评，以评促改，边改边建，逐渐使学生养成牢固的良好行为习惯。 3、评比、表彰 综合平时对各班文明礼仪、纪律标准、平安、卫生健康、两操、仪容仪表等方面的评比及民主评议，根据评比结果分别授予“文明班级体的称号并推荐参加县级“文明班级的评比。 六、几项要求： 1、各班要把创立“文明班级活动作为加强班风建设的一件大事来抓。作为自己管理班级工作能力、教育能力的一把称量器、一面折光镜。 2、各班要做好宣传发动，组织学习，引导学生积极参与，形成班级集体荣誉感，让学生明确“文明班级评分细那么，制定班级创立活动方案，把活动扎扎实实地开展起来，使评分细那么的各项要求，化为全体学生的自觉行为。 凤仪九义校 2023年3月2023日 第4页 共4页
