1、年度工作参考总结-最新英语老师年度考核工作参考总结最新英语老师年度考核工作总结一任现职以来本人坚持四项根本原那么，政治立场坚决，拥护党的道路、方针、政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，典范执行学校的各项决议和各项规章制度。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作那么，工作大胆，富有创新和进取精神。得到社会、家长和学生的好评和认可。团结同事，一心扑在教育上，认真备课、上课、修改作业，课后进展辅导，积极参加接着教育，努力学习专业知识，不断充实本人。积极探究教育理论，积极推进素养教育的施行，具有正确科学的人才观和质量观。关心、保护、尊重本人的同事和学生。任
2、现职以来本人先后担任过不同年级的初中班主任，都以平等、耐心、热情、严格的态度履行老师的职责。本人坚信“初中班主任是学生人生品行养成的模本，“使人惧不如使人爱，使人爱不如使人敬。因而，本人要求本人的学生必须养成良好的学习适应，为本人终身学习打好根底;必须做到全面开展，为本人的终身开展和专长开展做好预备;必须具备关心别人、同情弱者、敢于创新的质量，为本人融入社会和奉献社会奠定根底。所以本人本人也时时严格要求本人，以本人人格魅力感染学生。在班主任工作中，本人注重班干部的培养，致力于良好班风的建立，对所带班级倾注本人的全部热情，想尽一切方法，利用一切有效的教育资源，开展丰富多彩的课外活动，把教育融入学
3、生的文体活动中。本人认为，开发学生智力，促进学生非智力要素的开展，拓宽学生视野，使每一个学生健康成长，是班主任的重要任务。本人奉行“从本人做起，从周围的小事做起的育人原那么，也逐步探究出了“寓德育于活动之中的有效教育方法。多年的热情倾注和真心付出，使本人在班主任工作中找到了乐趣，也获得了收成。担任班主任期间，结合本班学生实际情况，制定奋斗目的，经常和科任老师、学生家长保持联络，严密配合，对差生转化工作方法得当，有成效。在教学中，本人关心保护学生，因材施教，兼顾好中差，既注重对“尖子生的培养，也不忘对那些“差生的关注与协助。本人担班主任，既是学生的“家长，也是学生的“大哥哥，更是学生的好朋友，在
4、教学中，在课内外，本人和学生打成一片。同时，本人向德高望重的老老师看齐，注重加强本身修养，用本人的言行阻碍感染学生，本人曾经担任班主任的xx班德、智、体、美、劳全面开展，在中考中获得较好的成绩，得到同行和社会的好评和认可。在英语教学工作中，认真履行老师工作职责，严守教学常规，认真研究大纲和课标，深化研究教材，努力学习和实践现代教育思想和教学理论，不断地加强专业知识的学习与研究。做到精心设计每一节课，以学生为主体，充分发挥学生主动学习的作用，培养学生良好的英语学习适应，最大限度地培养学生热爱英语、学习英语的兴趣。扎实的专业知识为本人在教学上制造优良成绩奠定了根底。教学中，大胆探究和实践科学的教学
5、方法，探究使用“对话法、“课前英语五分钟演讲法、“微笑教学法等行之有效的教学方法。6年中学英语教学的探究和实践，砥砺出本人这把教学的宝剑，也酿制出一杯杯甘醇的美酒。中教二级履职5年多来，教学成绩斐然，深得学校领导的信任，连年安排本人承担毕业班英语教育教学任务，本人是本人校的毕业班英语教育教学的把关老师，历年中考、统考成绩都名列前茅。任现职以来本人的教育教学，获得了一些成绩，但这只是个开场，今后的路还特别慢长。在今后的教育教学工作中本人将一如既往地扎实工作，埋头苦干，努力争取做一名具有学者型的老师。最新英语老师年度考核工作总结二本学期我担任初一()班的英语教学。由于刚刚调进xx初中，对新环境、新
6、教材的教学要求知之甚少，加上多年未教初一，教学上遇到史无前例的挑战。因而，本人谦虚请教同行、潜心研究教法、在实践中探究前进。通过一个学期的努力，学到了特别多教学经历，也获得了应有的成绩。以下是对本学期教学情况的简要总结。一、培养英语学习兴趣英语作为一门外语，对大多数学生而言，既陌生又困难。在如此一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒体设备进展教学;开展方式多样、生动爽朗的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化，生活故事;协助班上的同学改英文名等等。使他们理解英语、喜爱英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。目前，我们班学生对英语学
7、习的兴趣一直稳定在较高水平。二、认真备课、上课，改良教学方式、注重辅导学法在集体备课的根底上，我能自觉研究教材、研究学生，进展二次备课。尽管辛苦，但事实证明是值得的。教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感遭到一种积极的学习气氛。我能遵照听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节拍，实在提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，觉察咨询题及时纠正。课后坚持认真修改学生作业，觉察咨询题及时处理。对局部不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的初一根底
8、。三、做好“培优转差按以往经历，学生在英语学习进入一定阶段后，会出现好差分化现象，尤其是7A教材开场启用、学习难度加深以后。为此，我制定了详细的“培优转差方案和目的，对这局部同学进展有方案的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有一定根底，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平;第二组是肯学、但学习才能不强的同学。对这局部同学进展耐心指导，多加鼓舞，渐渐提高他们的成绩;第三组是纪律松散、根底不好、学习又不认确实同学。对这局部人进展课余时间个别辅导。由于施行了分类辅导，针对性强，效果比拟明显。一个学期的努力效果如何，
9、期末考试确实是一种考验了。不管成绩上下，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人确实学到特别多，重要的是如何总结得失，以期在下学期后做得更好。因而，不管怎么样辛苦，我都会接着努力，多咨询、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。最新英语老师年度考核工作总结三初三毕业班的教学工作终于完毕了，顺利且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回忆这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。我们初三年级共有学科老师28位
10、，其中高级老师位，另有十几位富有多年经历的资深老师。能够这么说，师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。此外，我们还有8位青年老师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中5位青年老师是第一年教初三。青年老师都特别珍惜这次时机，平时工作相当努力、认真，一有不明白的咨询题就能及时向老老师请教。而老老师总是特别热情地、毫无保存地将教学经历传授给他们。在我们年级组里，老、中、青三代老师根本不存在所谓的代沟咨询题，凡事大家都有商有量，互相协助，其乐融融，因而出现了新尊老，老带新可喜场面。在这期间，作为初三年级的一份子，我深化地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、发奋向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些详
11、细工作和措施。初三毕业班工作非比平常，我们每位老师心中都特别清晰：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，由于我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责!追求合格率和优良率是我们一贯的目的，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学方案书，每位老师都详细制定了本人的教学方案，列举了需重点协助的学生的名单，制定了帮教方案。事实上，老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地，实现着本人的诺言。开学的第二个星期，我们就开场实行早自修制度，初三老师的工作量是相当大的，回家后，老师们还要修改试卷，出试题，经常要熬到深夜才能休息。工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切身体会，但是，没有一位老师因而而有一丝一毫的怨言，更没有人因而而退缩，病，一如既往地工作。既然选择了初三，就一定要做出成绩!这是我们初三全体老师的誓言。这使我们老师，特别是班主任老师的工作量又在原来根底上增加了许多。老师眼中的学生已经没有了班级的区分，老师更多的时间协助学生复习，能够把咨询题讲得更深、更细、更透彻，能够把工作做得更好。
