1、阶段检测(二)走向整体的世界、资本主义制度的确立和工业革命与马克思主义的诞生(第三、四、五单元)一、选择题(每小题5分，共60分)1人类曾生活在彼此隔绝的地区，后来世界逐步连成一体。在此过程中起决定性作用的因素是()A地理知识的积累 B航海技术的进步C勇于探险的航海家的贡献 D资本主义因素的出现解析：材料中考查的是世界一体化的开始阶段。我们知道世界逐渐成为一个整体开始于地理大发现，这为资本主义的原始积累提供了保障，因此本题选择D项。答案：D2早在1419年，葡萄牙的亨利王子创办了世界上第一所地理研究院，像迪亚士、麦哲伦、达伽马等优秀的航海家都曾先后在这里学习过。材料表明，新航路成功开辟得益于(
2、)A政府的政策支持 B统治者注重培养人才C地理知识的丰富 D造船技术的日益高超解析：题干材料反映了麦哲伦等航海家曾经在葡萄牙创办的地理研究院进行过学习，由此可知，材料强调的是统治者注重对人才的培养，符合题意的是B项。题干中没有说到政府的政策，排除A项，C、D两项表述片面。答案：B31500年，欧洲航海家卡布拉尔率远征队准备东去印度，但途中在赤道海流冲击下离开了航道，结果漂流到南美洲东部。他登陆后宣布该地为本国领地。这位航海家应属于()A西班牙 B葡萄牙 C荷兰 D英国解析：根据所学新航路开辟的相关知识可知，沿非洲海岸东去印度的是葡萄牙的探险船队，同时南美洲东南部的巴西是葡萄牙的殖民地，故B项正
3、确。西班牙支持的航海家主要向西航行，其殖民扩张方向主要是美洲，英国、荷兰加入海外殖民行列晚于1500年，故排除A、C、D三项。答案：B4“公元1500年前后，当西方进行海外扩张时，这种传统的地区自治便开始让位于全球统一。各个种族不再互相隔绝，因为成千上万的人自愿或不自愿地移居到新的大陆。”这段话表明1500年前后的世界 ()A人口迁移都是被迫的 B各地联系逐步加强C隔绝状态完全被打破 D逐渐走向政治一体化解析： 根据材料中“当西方进行海外扩张时，这种传统的地区自治便开始让位于全球统一。各个种族不再互相隔绝”得出随着新航路的开辟和对外殖民扩张，各地联系逐步加强，故B项正确。答案：B5下表是欧洲、
4、美洲、非洲的人口占世界人口百分比的变化年份欧洲美洲非洲1650年18.3%2.4%18.3%1750年19.2%1.6%13.1%据此推知()A欧美国家政府鼓励移民 B黑奴贸易的发展和泛滥C西方国家殖民扩张加快 D高产作物的引进和种植解析： 材料涉及欧洲、美洲和非洲，故A项错误；黑奴贸易解释不了美洲居民的减少，美洲人口的减少主要是由于对印第安人的屠杀导致的，故B项错误；西方国家殖民扩张，进行黑奴贸易，屠杀印第安人促进了本国经济发展，故C项正确；高产作物引进体现不了美洲和非洲居民的减少，故D项错误。答案：C6“我陷于信仰的苦恼中，不断叩问圣保罗的这句话，想弄清他的意思。而那段话的意思就是：福音书
5、表现了神的裁判慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。”这种观点()A要求废除天主教及其教会B使人获得灵魂自救的自主权C增强了宗教改革引发的信仰苦恼D表达了对民主政治的向往解析：抓住题干中关键信息“信仰使我们成为义人”，即只要有虔诚的信仰，就可以成为义人，这种“因信称义”的观点，使人获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，带有鲜明的人文主义色彩。故B项正确，A、C、D三项与题意不符。答案：B7文艺复兴强调“人文主义”，而启蒙运动强调“理性主义”和“法制”。这从本质上反映了 ()A人文主义已不适应时代的需要B资本主义发展要求改造整个封建社会C封建迷信严重束缚了人们的思想D自然科学的发展进一步动摇了
6、神学世界观解析：随着资本主义的不断发展，资产阶级力量不断壮大，他们要求改造封建社会，故而提出了“理性主义”和“法制”原则。B项正确。答案：B8国王不仅“临朝不理政”，而且游离于党派政治纷争之外，无权废除任何法律。但是，国王作为国家元首，是国家统一的象征，同时也是英联邦首脑，起着维系英联邦的纽带作用。这里所指的资产阶级代议制度是 ()A君主专制 B责任制内阁C共和政体 D君主立宪制解析： 由所学知识可知，在英国的君主立宪政体下，国王“临朝不理政”。故选D项。答案：D9“人们已经被革命的巨浪搞得筋疲力尽，认为只有独裁才能维持法国的秩序。”材料说明拿破仑夺取政权()A维护了法国的封建统治 B传播了法
7、国大革命的成果C顺应了法国当时的形势 D加速了法国对欧洲的征服解析：结合所学可知，法国大革命爆发以来，国内政局动荡，资产阶级无力维持稳定的统治。法国需要一个强有力的政权，拿破仑夺权顺应了当时的形势，故C项正确。拿破仑建立起独裁统治，但维护的并不是封建统治，A项错误；B、D两项与题干中的“独裁”无关。答案：C10下表是18001880年国际贸易金额情况表(单位：10亿美元)，分析这一时期国际贸易发展的主要原因是()年份1800184018601880金额1.42.47.214.7A.工业革命的开展 B新航路的开辟C资本主义列强的殖民扩张 D资本主义世界市场的形成解析：观察表格数据可知，18001
8、880年，国际贸易金额迅速上升，这和工业革命的进行，机器生产取代手工劳动，生产率提高，同时世界各地的经济联系日益密切有关，故A项正确。答案：A11在19世纪下半期，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮。至20世纪初，世界已被基本瓜分完毕，但没有一个列强是知足的。它们不“知足”的根本原因是()A每一个国家都已装备起强大的陆军B这些国家的领导人特别贪婪C资本主义的发展需要广大的殖民地D基督教徒们需要更广阔的传教地域解析：19世纪末20世纪初，各主要资本主义国家进入帝国主义阶段，世界已被基本瓜分完毕，但是资本主义的扩张性决定了“没有一个列强是知足的”，故选C项。答案：C12当代西方马克思主义理论家特里伊格尔
9、顿在其最新著作马克思为什么是对的一书中认为，马克思对资本主义的批判是有史以来最彻底的，而且资本主义越发达，马克思主义就越实用，一点也没有过时的感觉。这说明马克思主义 ()A对未来社会具有预见性B是建立在发达资本主义基础上的C深刻揭示资本主义发展的本质规律D只适用于发达资本主义阶段解析：由马克思主义诞生的经济基础可知B、D两项错误。A项与材料不符。马克思主义批判资本主义的彻底性和不过时性说明了C项正确。答案：C二、非选择题(每小题20分，共40分)13阅读材料，完成下列要求。材料一植物是很多重大历史事件中的幕后英雄，它们是发现、征服、战争以及各种文明变迁的根源德苏珊娜保尔森吃太阳的家伙材料二中世
10、纪的欧洲人半生不熟的肉是佳肴。储藏的肉既不新鲜，又要用盐腌制，极为难吃，这就需要胡椒、生姜、桂皮来调味。因此，这些东西就被视为珍品。最早到亚洲的欧洲人都是为了寻找香料。十字军东征，除了宗教原因外，也是为了香料。葡萄牙、荷兰、英国在亚洲的领地最初也源于香料。澳杰克特纳香料传奇材料三美洲作物之引种中国大多发生在明清时期，其中既有玉米、番薯、马铃薯这样重要的粮食作物，也有花生、向日葵一类油料作物；既有番茄、辣椒、菜豆、番石榴、番荔枝等蔬菜果树，也有烟草、陆地棉这样的嗜好作物和衣被原料，总数接近30种。王思明美洲原产作物的引种栽培及其对中国农业生产结构的影响(1)写出公元1500年前后以寻求香料和传播
11、宗教等为动机的四位远洋航海家。(4分)(2)结合材料一、二及所学知识，说明植物如何成为“发现、征服”以及各种文明变迁的“根源”。(6分)(3)明清时期是我国农耕文明的高度繁荣时期。根据材料三并结合所学知识，指出外来植物的传入对明清时期社会经济生活的变迁产生了怎样的影响。(10分)解析：解答第(1)问时应注意时间限制，“公元1500年前后”是新航路开辟时期。第(2)问，实际上是要回答植物的传播、交流和新航路开辟的关系。第(3)问，结合所学知识及材料三中的“粮食作物”“油料作物”“蔬菜果树”“嗜好作物”“衣被原料”等归纳。答案：(1)迪亚士、达迦马、哥伦布、麦哲伦。(4分)(2)寻找香料是新航路开
12、辟的主要动机之一；新航路开辟后新旧大陆之间出现植物大交流。(6分)(3)使粮食产量大幅度提高，有利于解决人民的温饱问题；人口大增；衣食结构发生变化；推动了农业的商品化。(10分)14近代西方民主政治的确立和发展，体现了人类政治文明的重大进步。阅读材料，完成下列要求。材料一英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体美国革命的首创性在于孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好贯彻。世界文明史材料二1689年，权利法案规定：国王未经议会同意不得停止任何法律效力。1701年，议会又通过法案规定：凡是国王的诏令必须由同意这一诏令的政府大臣
13、签署才能生效。这把原先属于国王的任免法官的权力转到各部大臣的身上。罗伯特沃波尔是英国历史上第一个内阁首相，他因其政策在下议院失去多数的信任而被迫辞职，从而开创了一个先例：凡内阁失去下议院多数的信任即告辞职。刘宗绪世界近代史材料三美国历史学家J布卢姆曾说：1787年“在费城所起草的宪法是试验时期最伟大的创造性的胜利战后人们最初反对君主制和贵族制政治的思想，引导着美国人民建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府；新的宪法则建议有一个权力很大的行政首脑和同众议院权力相当的参议院全世界都说过，像美国规模这么大的国家，要建立共和制度是不可能的但是这里居然兴起了一个新型的共和国”。美国的历程(
14、1)材料一中英国“全新的政体”指的是什么？美国在“政府体制的设计方面”有何创新？(6分)(2)依据材料二，概括近代英国民主政治发展完善的历程。(6分)(3)依据所学知识谈谈1787年宪法所建立的“新型的共和国”是如何在解决上述弊端的同时又避免专制政体的。(8分)解析：本题考查西方民主政治的发展历程，以材料情境的形式考查了学生阅读理解材料、从材料中获取有效信息的能力。第(1)问应准确把握近代英美的政体；第(2)问可从英国政治民主化的发展过程提炼；第(3)问是对美国联邦制的考查，注意中央政府与州政府的关系。答案：(1)英国：确立君主立宪制。美国：三权分立的共和政体。(6分)(2)从限制王权到国王“统而不治”，议会成为国家权力中心，责任内阁制的形成。(6分)(3)建立联邦政府，加强中央集权；中央与地方实行分权；确立了三权分立的分权制衡原则和相应的民主原则。(8分)- 7 -
