1、教学工作参考总结-小学个人教学工作参考总结范文小学个人教学工作总结范文一一个学期的工作接近尾声，回忆四个半月的工作历历在目。这个学期不管是教学依然兼职工作都是在繁忙中度过的，不知加了多少次班，熬了多少次夜，尽管非常辛苦，但在今天看来都已是过去。付出决定收获，繁忙的一学期也是收获的一学期，不管是教学依然兼职工作较上学期有新的打破，现将本学期的工作从教学、兼职工作总结如下：1、加强学习，提升专业教学本学期紧跟学校教学工作步伐，积极开展组内教研课，按时完成了脚内侧传球公开课，积极参与组内其他老师的公开课，学习珍贵的教学经历，课下与同事讨论早操、室内课及专业性较强的技能教学方法，按照教学进度，对每位学
2、生进展了体质健康测试，最后两周时间完成了阶段性体育测试。2、积极参与组内外活动按照学校及组内安排，对学校各项活动全力以赴，强抓学生集会纪律，确保每一次活动有序进展。牵头组织开展了小学部播送体操竞赛，通过组内老师的共同努力和精心预备，活动得到家长和广阔师生的认可。坚持组织每天的早操练习，确保学生的课余体育锻炼。护导工作按时到岗，值周工作踏踏实实，做到零事故。3、坚持落实少先队工作严格按照学校工作安排，牵头小学部卫生监视工作，分配各楼层卫生检查督导老师，保证学校卫生环境。积极落实上级少工委各项文件精神，做好各项少先队工作汇报，与三江镇中心小学少先队结对，并带队进展主题队会展示，获得家长和辅导员老师
3、的一致好评。诸多琐碎工作不一一列举，在工作中不断践行“勤奋、和谐、务实、创新的美舍精神全力以赴做好分内工作，积极协助其他老师完成各项工作，感谢学校领导和同事们对我的信任，给了我这么多的锻炼时机，在以后的工作中我将一如既往，脚踏实地完成学校安排的各项任务，为美舍更辉煌的明天做一份努力。以上是我对本学期工作的小结，感谢大家对我的支持，缺乏之处请大家多多批判指正。小学个人教学工作总结范文二本学期马上完毕，回忆本学期的教学工作，收获颇多。本学期担任高三(6)及高二(1-6)7个班的通用技术，现将本人本学期教学工作总结如下：一、踏踏实实的备课，认认真真地教学。本学期开学后我认真研读教材，认真研究教材，在
4、坚持集体备课的根底上，努力备好教学中的各个环节，脚踏实地的落实课堂教学，努力向课堂要质量。二、积极听课、评课。积极听校级及县、市级其他老师的课，让我收获颇丰，学习他们好的教学方法和教学手段，取他之长，补己之短，通过不断的学习，不断提升本人的业务水平。三、努力提高学生的学习效率。关于高考、会考复习，我尽量做到精改，并努力让学生在练的过程中去本人总结知识点内在联络，从中觉察更多的咨询题，然后带着强烈的求知欲在课堂上认真倾听老师的讲解。功夫不负有心人，三项高考中，我班通用成绩80分以上达25位学生。其次，积极开出校级公开课工艺和县级公开课流程与设计复习。认真阅读与教学有关的课外书籍。小学个人教学工作
5、总结范文三学期工作已经完毕，我的四年级一班的语文教学工作也告一段落。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进展课堂教学改革尝试，有所收获，所以关于四一学生的语文实践活动施行也有一些尚未处理的咨询题。如今将这一学期的四年级一班语文教学如下：一、加强教研，创新有为，提高业务素养。素养教育要求搞好教研教改。要求每一名老师都要不断提高业务素养。为此，我积极探究，大胆实践。我积极向同年级的老师学习，努力施行创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和制造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓舞学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素养的提高。为了更好地促进教学，我认真备课、
6、上课、辅导和修改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我认真记录，积极发言，谦虚向有经历的老师学习，同时阐述本人的见解。二、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累。本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中，针对我们四年级一班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，每早上，我都坚持用最俊秀的字在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培养学生的自学才能，我不断要求学生坚持写阅读笔记，同时鼓舞学生大胆展示本人的阅读成果，通过手抄报等方式进展展示。三、抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有一定的认识。本学期，我的科研目的是对研究阅读
7、教学目的的研究。我认为首先应加强学生根本技能的培养。学生的根本技能的构成以根底知识的全面掌握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文根底知识的教育教学，进而不断稳固根本技能。抓好探究性的研究，让探究性真正为老师们所掌握并灵敏运用。留意开展学生的才能，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓舞学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。教学中一直坚持以学生为主体，以老师为主导，老师的创新建立在此根底上。搞好创新，积极施行探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立考虑，鼓舞学生自主地觉察咨询题，提出咨询题和处理咨询题。改革教法，注重学法。变满堂咨询式教学为学生自由开展式教学。老师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰苦与喜悦。老师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。总之，通过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有一定提高，课堂教学方面也有明显进步。但也不缺乏，如本班学生不恪守纪律，成绩不断不够理想。今后立足实际，开辟进取，不断前进。
