1、党政信息写作的几点体会 按照这此培训安排，今天由我来和大家共同交流探讨信息写作方面的问题。坐在这里我感觉很忐忑，在座很多同志都是写作高手，因此，我就只能凭借个人从事信息工作的体会，把向其他老师学到的一些东西和大家分享，从以下六个方面，同大家交流一下我的感受，权当抛砖引玉。前两个方面，解决认识问题，中间三个方面解决技巧问题，最后一个方面解决实效问题。如果有说得不对的地方，还请在座的各位同仁批评指正。 第一个问题： 为什么要写信息。 写信息是一件枯燥的事情，会写的不想写，想写的不会写，但很多时候又因为领导安排不得不写，工作效率和成效大打折扣，因此，我认为首先要搞清为什么要写信息。以此提高我们从事信
2、息工作的积极性和主动性。 首先，从职业道德上讲，写信息是一种责任。唐太宗李世明说过：为政之弊，在于雍蔽。邓小平讲：做管理工作的人没有信息，就是鼻子不通，耳目不灵。雍蔽就是阻塞、不通气的意思。人不通气就会鼻塞，感冒，不舒服。一个国家、一级党委政府，上情不能下达，下情不能上达，就会造成全社会的感冒。作为身处基层一线的教育工作者，就是教育行政主管部门甚至是各级党委和政府的耳目，如果因为信息工作不到位，没有及时反响存在的问题、出现的情况，导致党政感冒，决策失误，那就是我们的失职。举个例子，如果一个学校突发校园平安事故、传染病疫情等突发事件，如果学校不及时向上级主管部门报送信息，通报情况，那就势必造成主
3、管部门以及党委政府耳目不灵，影响决策，如果事件被新闻媒体提前曝光，更会使政府和学校的工作陷入被动。由此可见，报送信息人人有责。 其次，从单位来讲，写信息能够树形象。俗话说人的脸树的皮，形象对于一个人、一个单位、一个行业的影响至关重要。大家身处教育工作第一线，日复一日，年复一年，上了那么多的课，做了那么多的事，教了那么多的人，有的还创造了一些独特的经验、取得了一些研究成果，但就是因为宣传不到位往往不能为大多数领导和社会所了解。因此，为了争取全社会的理解、支持和关心，为教育事业开展营造良好的环境，提升教育部门的形象，就只有搞好信息宣传。但这项工作绝不仅仅是县教委的事，因为教委机关的工作力量、信息量
4、都很有限，需要各教管中心、各学校为共同努力，把大家的辛勤劳动和工作业绩宣传出去。换个角度，从各个学校和教育工作者个人来讲，更是这样，一些人信奉是金子总会发光的道理，可是，如果金子被深埋在土里或者这块金子地处偏远地区，那么，即使它发光，别人也不一定能看到，更何况现在是信息时代，大家都乐于接受信息，乐于打造自身形象，而只有你一个人甘愿闭塞，那么结果就很可能会是，力没少出，汗没少流，劲儿没少使，你的工作虽然干得也很有成绩，但你宣传不出去，别人都不知道，创造了价值也表达不出来。因此，这个时候，就需要我们共同把工作中的闪光点给它挖掘出来，把工作中的亮点给它宣传出去，推广好经验，分享好方法，宣传好成绩。
