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2023年读特级教师的特别建议后有感.docx

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1、读特级教师的特殊建议后有感 怎样做一名老师?如何做一名好老师?如何成为一名教育家?看了特级老师的特殊建议这本书后,确实有了很多的感受。 一、要喜爱同学,要敬重同学的人格,擅长宽容同学。传统师德也讲教育之爱,但今日的老师关心不再是单向的,不是一厢情愿,更不是强加的、把握式的,而是公正的、负责任的,是彼此能感受的。在今日,要敬重同学的人格,尤其是那些由于社会变迁、生活和家庭的缘由处于不利地位的同学,更要倍加关爱,赐予敬重,擅长宽容。由于宽容是对被教育者的疼惜、信任,它体现了关心精神,同时也是老师与同学人格公正的具体表现。宽容意识是老师必需具备的一种素养,假设没有了宽容意识,就不行能成为一个爱同学和

2、被同学所爱的好老师。大凡威信高,深受同学爱戴的老师,无不具有博大的胸怀和宽容的精神。那些心胸狭窄、没有宽容精神、缺乏爱心的人,很难成为一名合格的老师。因而我们要加强自身的道德修养,对那些有过失的或者是顽皮的同学进行教育要理智、冷静,学会“热问题冷处理,敬重人格,既要严格要求,对同学认真负责,又不要感情用事,要处处关心疼惜同学,理解和宽容同学,做同学的良师益友。 二、培育虚心好学和活泼开朗的性格。虚心好学是老师性格的一个重要方面。现在,科学技术迅猛进展,新学问层出不穷,作为老师应当不自满自足,乐观探求科学学问,提高自身素养和业务水平。当然,老师即使学识渊博,也不在同学面前摆出一副盛气凌人的样子,

3、这样的老师自然赢得同学发自内心的尊敬和信服,对培育同学虚心好、乐观上进的性格起到潜移默化的影响。 老师还应具备活泼开朗的性格,时时、处处表现出乐观向上和热忱奔放的精神风貌。记得有人说过:“老师的性格特征应当具有明朗开心、朝气蓬勃的精神。即使遇到挫折和不顺心的事,也能正确对待,而不是任凭表现出受损害和哀痛的神情。具有乐观、开朗性格的老师在教育工作中与人为善,给人温存,笑容可掬地对待他人。假设老师的性格孤僻,心情反复无常,心胸狭窄那是与老师职业极不相称的。因此,老师活泼开朗的性格是同学效法的模式,也是身教的重要方面,有利于使教学过程始终处于一种健康、向上、快活、舒适的气氛和环境中。 三、要有急躁,

4、要有坚韧的意志。老师应生疏到同学教育是一个长期的、简洁的过程。在教育过程中不因同学临时的退步而失去信念,也不由于同学的反复而感到苦恼,而是千方百计去想方法,倾注心血,锤炼不把同学培育成材决不罢休的精神。老师还应懂得擅长把握自己的心情。以乐观的心情体验激发和感染同学。假设老师缺乏自制力,遇到学不好好学习,不遵守纪律或敢于“顶撞时就暴跳如雷,以粗暴的方式任凭辱骂和斥责同学,这不仅损害同学感情,而且会使冲突激化,造成师生之间的对立,在同学中失去威信。老师的劳动是格外艰苦,简洁的,老师只有保持安静快活的心境,才能给自己带来乐趣和幸福感,才能使同学产生一种快活的感情体验,提高学习乐观性,并因此制造一种和谐融洽的师生关系。只有用自己的言行品德去影响同学,才是为人师表的。

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