1、学校中层领导读赢在执行心得感想 前一段时间，学校下发了赢在执行这本书。说心里话，我对这类管理方面的书并不感爱好，况且这又是一本关于企业管理的书籍。但由于久闻这本书的大名，又迫于完成学校布置的读书任务，所以还是认真地阅读起来。 真不愧是一本企业界的畅销书，我几乎是没几天就把它拜读完了。该书论述了当前中国企业执行力的现状，分析执行力不佳的缘由以及从不同角度谈了如何提高执行力。该书没有高深的理论、华美的词藻和枯燥的大道理，而是列举了很多中外知名企业的经典案例，并恰如其分地对案例注上点评，以关心读者更透彻地理解案例，明白书中阐述的简洁通俗道理。 这是一本不错的管理者培训书籍，虽然书中讲的是企业管理的方
2、法，但其中很多管理的思想和管理方式是与学校管理全都的，我看了很受启发。 执行力，就个人而言，就是把想干的事干成功的力量；对于企事业单位，那么是将长期战略一步步落到实处的力量。执行力也是一所学校办得是否成功的一个必要条件，学校离不开好的执行力，当学校的办学战略已经或根本确定，这时候执行力就变得最为关键。执行力强的、事业就会不断进展壮大；执行力弱的，事业就会逐步走入低谷。 读完赢在执行这本书，我明白了如何来提高执行力，这书中向我们介绍了很多卓越而极具操作性的有效方法。下面我就如何提高个人的执行力这一内容并结合自己的看法谈一点体会。 书中讲到执行力强的人具备九个突出的特征。作为学校中层领导假设这九个
3、特征中你不具备其中六个那你就是个不部称职的干部，假设不具备四个特征，那连做员工的资格都不够。我认真比照这九个特征，觉察我在很多方面还做得不够。 首先要做到自动自发，就是要充分发挥个人的主观能动性与责任心，在接收工作后想尽一切方法把工作做好。这一点其实就是一种态度面对生活，面对工作，面对人生的态度。面对人生道路上的困难与挫折，假设不退却，不怨天尤人，始终保持一种乐观向上的人生态度，那就会从一般人中脱颖而出，成为强人或名人。成功者还懂得为自己的行为负责，有着猛烈的责任心，不会为某种功利或为引起领导的留意而努力工作。在我们生活实际中，缺乏自动自发的人还很多，包括我自己，生活中遇到一些问题，就会失去信
4、念，打退堂鼓，或怨天尤人，查找借口摆脱。这样长期进展下去，终不会走到事业成功的最高境界。 其次个特征就是要留意细节。“细节确定成败，一个成功的人，对待每一项工作都是认真负责，留意细节，没有半点马虎及虚假，努力把事情做得完善，而不是做五成、六成就可以了。在我工作中经常由于某一环节的疏忽，而导致毁坏了一个宏伟的规划，毁坏了自己在老师面前的形象。作为学校的行政人员，时时处处都须关注细节，将小事做细，在细节中查找时机，从而使自己走上成功之路。 第三个特征是为人诚信，敢于负责。诚信是立身处世的准那么，是人格魅力的体现，是衡量个人品德优劣的道德标准之一。我们对同学加强诚信教育，教育同学要讲信用，要对自己的
5、行为负责。其实我们老师首先要做到诚信，特殊是我们中层领导，更要讲信用，乐观去实现自己的诺言，而当不能履约的时候，应当慷慨地对自己失信的行为负责，准时地实行必要的措施来弥补由自己的失信造成的损失。 第四个特征是擅长分析推断，应变力强。在信息社会，分析推断和快速应变力量的重要性是不言而喻的。对于企业领导必需加强这方面的力量，是企业兴衰存亡的重要因素，但同样也是反响学校领导执行力强弱的重要方面。学校工作错综简洁，每天都有新事物、新问题产生，特殊像我们教育处工作，涉及学校各方面的问题，假设不学会冷静分析，坚决决策，就不能把工作做好。其实这一点是我执行力不强的最突出的体现，我经常遇到突如其来的问题束手无
6、策，缺乏理智的思考，冷静的分析，急于求成，结果往往把事情搞砸。今后，凡事要三思而行，不要急躁，学会灵敏应变，尽量精彩的完成领导交给的任务。 第五个特征是乐于学习，追求新知、具有创意。学习力量、思维力量、创新力量是构成现代人才体系的三大力量。要想适应世界的变化，跟上社会的变化速度，必需努力学习，学习力量是一个成功者必需具备的力量，是将来新一代成功人士的第一特质。一流的执行力，来源于高素养的执行者。我们要把学习当作内强素养、外树形象的重要举措来抓，要塑造一个爱读书、肯读书、能学习、会学习中层领导形象。这一点对于我来说是做得远远不够的，不管是作为一个一般老师，还是作为一个教育处人员都迫切需要丰富的业
7、务学问，扎实的理论功底，并经常不断的更新观念，接受外界最新信息。试想一个学问贫乏、思想陈旧的教育主任怎么来制造性的开展学校教学工作？怎么来面对一个个活生生的，布满才智、富有惊异心的新一代。 第六、第七个特征是对工作的投入与有韧性。这两点也是提高执行力的重要因素，作为一名学校中层领导者，我们应当全身心投入工作，对自己的事业布满激情，不吝啬付出和奉献，勇于创新，不断进取。而韧性首先表现为一种坚韧的意志，一种对目标的坚持，“不以物喜，不以己悲，认准的事，无论遇到多大的困难，仍千方百计完成。现在我们四周很多年轻人正缺少这种韧性，刚走上岗位雄心勃勃，立志要干一翻大事业，可坚持不了多久，在工作中遇到挫折就
8、停滞不前了。相反，另外一些没受过高深教育，力量也并不强的年长者，却拥有全力以赴的做事态度和永久进取的工作精神，最终他们成功了。确实，决心当然贵重，但有时会由于力量缺乏、力量有限而受阻，而唯有借助韧性，方能不断向目标迈进。 第八个特征是有团队精神，人际关系良好。团结协作是一种良好的职业道德。 这种职业道德是每个老师、每位中层领导者所必需具备的。它对每个人的成功起着举足轻重的作用。作为学校中层领导，真正意义上的成功必定是团队的成功。脱离了团队，即使得到了个人的成功，往往也是变味的和苦涩的。我们的执行力绝不是个人的威猛直前，孤军深化，而是得到宽敞老师的竭力支持与亲热协作，并带着大家共同前进，共同实现
9、目标。我在开展工作时，往往疏忽这一点，而导致老师不理解、不协作，甚至会产生敌对心情。在这种状况下，再怎么努力也是白费，永久也达不到预期的目标。那么。如何组织团队精神呢？首先要认同别人，其次要主动关心别人，还要无私奉献，最终要让团队成员要有团队傲慢感，大家集合在一起，分散成战无不胜的战斗力。 最终一个特征是要有猛烈的求胜欲望。欲望是一切行动的源泉，也是支持人生不断进取的动力。没有欲望，任何事情都不行能坚持和成功，其人生也将变得空洞平淡。当然，我们应以乐观的，有益的欲望投入对事业的追求，为事业的成功献出一切。 以上是我就书中关于执行力强的人的特征谈了自己的看法，从中找到了自己存在的问题，明确了今后努力的方向，以此不断提升个人的执行力，争取早日在事业上有所成就。
