1、“共抗疫情、爱国力行”主题征文爱国主义是中华民族绵延不绝最重要的精神基因，是中华文明源远流长最宝贵的精神财富，也是中国人民团结奋进最强大的精神动力。日前，教育部办公厅印发关于开展“共抗疫情、爱国力行”主题宣传教育和网络文化成果征集展示工作的通知等文件，对高校爱国主义教育提出了新的要求。高等学校要把共同抗击疫情斗争作为推进学校爱国主义教育的重要实践和生动教材，结合疫情防控不同阶段的特点和要求，将抗击疫情与加强爱国主义教育主题贯通起来，在明理、共情、力行等三个方面下功夫，从而凝聚起高校师生共同抗击疫情的磅礴力量和坚定战胜疫魔的决胜信心，引导师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行
2、者。在“明理”上下功夫，加强理论研究阐释，为爱国主义教育“立心铸魂”，我们青年共产党员要做社会主义核心价值观的坚定信仰者。理论只有彻底才能说服人，所谓彻底就是抓住事物根本。爱国主义教育要在“明理”上下功夫，切实加强理论研究与科学阐释，深刻认识爱国主义精神实质和丰富内涵。必须坚持马克思主义根本立场和基本方法，即坚持人民的立场，运用辩证唯物主义和历史唯物主义去认识和分析抗疫中的各种现象，深入挖掘爱国主义教育资源；必须坚持问题导向，从抗疫斗争中出现的新情况、新问题、新矛盾和人民的新关切中，抓住“事物的根本”。要积极回应新时代爱国主义教育面临的新挑战：一是经济社会发展中的新矛盾。这些新矛盾容易引起人们
3、的思想波动。比如，如何及时回应疫情防控中社会治理领域出现的一些新情况新问题？二是舆论场中出现的各种错误思潮。这些错误思潮容易误导人民群众。比如，如何回应化解疫情防控过程中出现的网络舆情事件？三是国际斗争中西方敌对势力对我国的遏制和价值渗透。四是社会生活中还存在非理性甚至违法的言行。 在“共情”上下功夫，涵育爱党爱国爱社会主义的真挚情感，我们青年共产党员要做社会主义核心价值观的积极传播者。爱国是人世间最深层、最持久的情感。新时代爱国主义教育实施纲要要求用新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践说话，用中国特色社会主义制度的优势说话，在历史与现实、国际与国内的对比中，深刻认识中国共产党为什么“能
4、”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，牢记红色政权是从哪里来的、新中国是怎么建立起来的，倍加珍惜我们党开创的中国特色社会主义，不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。在“力行”上下功夫，推动爱国精神转化为强国报国的自觉行动，做社会主义核心价值观的模范践行者。行是知之始，知是行之成。爱国主义终归于个人的具体行动，脱离具体的、实践的爱国主义并不存在。“惟其艰难，才更显勇毅；惟其笃行，才弥足珍贵。”一是做“守护者”，担使命、保安康。严格遵守学校规定、自觉遵守所在地区管理，积极配合学校和地方的防疫工作。坚守不添乱的底线，既要远离侵蚀身体的病毒，也要防范腐蚀思想的流毒，自觉做
5、科学的传播者、谣言的粉碎者、健康的守护者、家庭的关爱者；二是做“修行者”，宅其身、抱道行。师生防疫在家，要努力提升自己。在文学经典中陶冶情操，在哲学论著中学会思辨，在伦理故事中知荣辱明是非，在专业学习上依托网络教学平台自主专业学习和自我提升。我们必须把爱国主义教育作为永恒主题，在“明理”“共情”“力行”上下功夫，深入、生动、持久地开展爱国主义教育，牢记使命担当，涵养爱国热情，以自己的实践行动自觉融入到新时代中国特色社会主义事业的伟大征程中，让社会主义革命与建设的事业，让实现中华民族伟大复兴的事业，一代又一代接力下去。感恩尽责 勇于担当2020年突如其来的疫情让人措手不及，但白衣战士、医学专家们
6、、中国军人、还有数不清的志愿者让我们深刻认识了什么是国家脊梁、什么是人民英雄。“共产党员冲锋在前，医务人员日夜奋战，科研人员奋力攻关，众多劳动者坚守岗位、默默付出，无数企业和个人慷慨解囊、捐赠捐助” 还有抗击疫情一线中彰显的中国速度、中国奇迹、中国力量和中国精神，都让我们为祖国深感骄傲和自豪！这场疫情，丰富了我对“感恩”二字的内涵理解！感恩祖国始终把把人民的健康生命安全放在第一位、感恩那些为我们负重前行，在没有硝烟的战场上厮杀拼命的所有勇士们，是他们让我们“岁月静好”、感恩学院给了我们安身立命之本，不仅解决了我们吃、穿、住、行、用的生存所需，而且为我们提供了实现人生价值的最好平台！心怀感恩工作
7、，在感恩中履责，就会有收获的！这是因为“如果成功是一座桥梁，那么感恩和责任便是这座桥梁最重要的两个桥墩；如果成功是一座城堡，那么感恩和责任便是这座城堡最硕大的两块基石。”当一个人同时具有了感恩和责任这两大武器，工作中便能收获许多！在我们周围、就在今天的会场上，就有不少同事们，在日常的工作中有很强的责任感，你们每一个专注的眼神，每一次仔细的探究，每一次无怨无悔的深夜加班，无时无刻不在诠释着“责任”的含义。所以我想说：责任是职场最强的能力，与此相对应，感恩则是职场最大的动力”。作为一名卫生类职业院校的教师，我深感责任重大！众所周知，我们学院已经成功申办临床医学、口腔医学、中医学等三项国控专业，这既
8、是机遇，更是挑战！思政部承担了全校的公共基础必修课程！更需要我们在课程教学中渗透课程思政元素，如把国家制度和治理体系优势作为加强制度自信教育的生动案例和鲜活素材，培养青年学子战疫必胜的自信心；以一方有难、八方支援的大爱壮举，培养青年学子众志成城的爱国心；以医务人员不怕牺牲、救死扶伤的英雄故事，专家学者勇挑重担、攻坚克难的励志故事，党员干部不畏艰险、冲锋在前的担当故事，培养青年学子担当作为的责任心；以加强对健康理念和传染病防控知识的宣传教育和生态文明教育，培养青年学子崇尚科学的求知心；以厚植人文情怀、守望相助的善举，培养青年学子扶危济困的仁爱心，把制度自信、爱国主义、责任担当、科学精神、人文情怀
9、烙印在学生们的心头。最后，我想用习总书记新年贺词中的一句话，与各位同事共勉！“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人！绽放战疫青春坚定制度自信携手青春梦，战疫制度优作者：姚锋谁能想到忽然的新冠肺炎疫情就这样猛然袭来，当我们还沉浸在新年的欢乐中的时候，武汉封城了。当我们刚刚有所了解和关注这种疾病的时候，各省市疫情状况已经走上了高峰期。时间从不会顾忌生命感受而停止风驰云走的步伐，疫情也从不会考虑现实危机而驻足不前。那么，在这个时候我们需要有人站出来帮我们拦一拦飞快的时间，也需要有人帮我们挡一挡席卷的疫情。“这时，谁能站出来？”当大多数人还怀有这个疑问的时候，他们却已经悄然在路上。他们是谁？答：他们有很多
10、，他们包括很多。他们是全国各地冒着生命危险赶赴武汉的青年医务人员，他们是全国各地及时开展防控措施的青年警务人员，他们是全国各地担负起一线责任的青年志愿者。在这个本应该和家人团聚的时间里，他们却自愿走上了战斗的前线，而且这一走，最为关键的是归期。“君问归期未有期”，是啊，归期难定！他们中有的人回来了，而有的人却永远留在了他们曾经工作的岗位。这种种结果在出发的前一刻他们已然了解，但是他们还是去了，去的那么坚决、去的那么义无反顾，他们就是中国青年！中华民族历史上从来就不缺少英雄，因为每个人都是英雄。他们总是能在国家最需要他们的时候，用他们的担当、决心和能力去拯救整个民族，整个国家。在这一刻我回想起了
11、深深刻进我心头的那些话“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望 ”。是啊！中华民族有如此优秀的青年何愁建不成社会主义现代化强国？何愁完不成中华民族伟大复兴的中国梦呢？“此生无悔入华夏，来生还做中国人。”作为一个青年，我很庆幸也很骄傲生活在这样一个国家，生活在这样一种制度下的国家。当全球疫情在迅猛爆发的时候，我们国家却在报道“武汉，清零”，这是一种鲜明的对比，一种制度的对比。中国特色社会主义制度用实际行动和成果证明了它的优越性，证明了它强大的执行力和生命力。在这一刻全国上下没有一个人不在拥护着这种制度，如果一定要问为什么的话，我想：因为安全感。因为它总是在人民感受到最危机的时刻给予了人民切切实实的安全感，让人民有了依靠，让人民有了主心骨，让人民在黑暗中看到了方向。当一个民族在黑暗中看到了方向时，他们便不再害怕，不再彷徨，而是拧成一根绳朝着共同的方向走去，而推动这一切发生的就是背后的中国特色社会主义制度。这是中国特色社会主义制度所特有的，是其他国家远远不可比拟的。而这也决定了我们的战役之路必然胜利，我们中华民族伟大复兴中国梦必然实现。我爱这个国家，我更爱这种制度！免责声明：图文来源网络征集，版权归原作者所有。若侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本站联系，我们将及时更正、删除！谢谢！
