1、教务处范文之有效学校课题研究第一阶段小结 学年是我校迁址滨湖办学的第一年，我校接着在原46中、原师范附中、滨湖新校三个点办学，学校接着以邓小平理论、“三个代表重要思想和科学开展观为指导，认真学习和贯彻“十七大精神，全面贯彻党的教育方针，全面推进素养教育，坚持“传承创新，特色开展的办学理念和“严治理、轻负担、高质量、重特色的办学思想，以“育高素养人才，办特色化学校为办学目的，以“凸显科普特色，注重全面开展为办学特色，着力施行了“名师工程“教研兴校工程“特色校园文化建立工程等三大工程，把握教育改革开展新的情势，加强改革与创新认识，积极寻求和抢抓学校开展的新机遇，接着走好特色开展道路。坚持“以人为本
2、、制度优先和创新带路的治理特色，拓宽“以精细化的治理雕琢精品，用特色化的教育打造名牌的工作思路，积极参加包河区名师5135工程和名校2468工程，保持学校可持续开展，以扎实的工作圆满完成了各项既定任务，为包河教育的大开展、大提升做出了奉献。 一、加强队伍建立，确保迁址办学的成功。 全校干部老师以包河区教育体育局深化“两情两德教育为契机，进一步加强学习，严密结合新情势、新机遇、新挑战，加强大局认识、责任认识和服从认识，统一思想，注重实践，努力提高治理水平和教育教学的才能，以扎实有效的工作为迁址滨湖做出了新的奉献。 （一）加强干部队伍和党员队伍建立。 在学校建立的关键时期，接着加强党建工作，坚持高
3、标准要求学校领导班子，按照政治坚决、求真务实、开辟创新、勤政廉洁、团结协作的根本要求，全力为全校师生提供优质的效劳。克服分散办学困难，接着坚持每周党员学习、行政例会等制度，组织了广阔党员和干部深化学习“十七大精神、市委市政府以及市区教育体育局相关文件，理解到日新月异的新情势，充分发挥先锋典范作用，永葆共产党员的先进性；上半年支部还吸收了两位老师为中共预备党员。 （二）加强老师队伍建立。 认真贯彻国家教育部关于加强中小学老师职业道德建立的假设干意见关于进一步加强和改良师德建立的意见、区教育体育局开展“两情两德教育工作意见以及关于行风建立的有关规定，建立健全师德建立长效机制，将师德考评结果作为老师
4、考核、职务评聘和晋级的重要依照。接着弘扬学校的优良传统，接着转变教育观念，胸怀“两情，关心、尊重、信任、严格要求学生，对工作、对学校充满爱与激情；以提高教育教学才能和水平为重点，严密结合新课程改革、学校和学科教育教学实际，加强学习培训和校本研修工作；加强骨干老师队伍建立，促进老师专业成长，上半年有三位老师获市级“教坛新星称号，两位老师获省级“教坛新星称号，学校荣获区“大练兵活动优秀组织奖；加强班级治理工作，接着施行班级评比量化细那么，举行班主任工作沙龙、德育工作研讨会和全校德育工作大会；加大对青年老师的培养力度，采取措施，进一步推进合肥四十六中青年老师业务素养提高施行方案，通过师徒结对等方式，
5、培养青年老师尽快成长，开展了“青蓝工程师徒结对工作的恳谈会；大力表彰和宣传学校的优秀老师和师德先进典型，进一步激发广阔老师的历史责任感和使命感；常怀有感恩之情，在汶川特大地震发生后广阔教职员工（含离退休）万众一心，抗震救灾，积极捐款捐物献爱心，总计捐款32430元；共产党员在积极参加“情系地震灾区、向受灾群众奉献爱心捐款捐物活动的同时，积极响应中组部、省市区委组织部和区教育体育局党委的号召，积极交纳“特别党费，学校党支部共收到85位党员交纳的“特别党费28628元，其中缴纳500元以上的党员人数占缴纳总人数的1/3。在老师的带动下，学生也积极参加捐款捐物活动，总计捐款人名币152192.70元
6、，港元70.00元，美元1元。省市多家媒体进展了报道。 二、加强教学治理，不断推进课程改革，全面提高教学质量。 接着施行“教研兴校工程。立足课堂教学加强校本研究，接着开展新课程反思活动，以行动研究为主要方式，重点抓好老师教学方式和学生学习方式的研究，做好促进师生开展的学生评价和老师评价的研究。08年三月底至四月上旬，以开设毕业班的复习研讨课为主，涉及初中阶段开设的所有学科，分三个校区组织安排了本学期的教学月活动，本次教学月活动共有50节公开课，其中新校区27节，两个老校区23节，开展了20余次研讨评课活动，使得本次教学月不管在规模上依然在质量上都表达了较高的水平。有11 节九年级复习研讨课课，
7、12节中青年老师的研讨课，23节师徒结对的同题异构的课，并组织相关老师和教研专家进展评课研讨，教学月听课评课活动对老师的业务水平的提高起到促进作用。老师们在活动中研究，在研究中成长。在滨湖校区，积极发挥骨干老师的专业引领作用，通过对青年老师公开课的研讨指导，将青年老师的培养工作落到实处。尤其是在两个老校区开展的,以“研究中考，分层教学为主题的九年级复习课，聘请了有关省市专家来听课、给予中考复习导向性的指导，九年级全体老师都积极参与，收获颇丰。上半年我校有五位老师面向全区开展了语文、物理、政治、生物等学科的研讨课。 加强2023届毕业班工作，制定缜密的毕业班工作方案并严格执行，中层以上干部到九年
8、级各班级蹲点，协助班主任及课任老师进展教学治理，觉察征询题及时处理。召开了毕业班百日誓师大会，屡次召开九年级班主任会议、九年级学生思想发动鼓劲会，召开了四次毕业班老师全体会议，在五一期间安排了理化实验操作模仿考试和体育摸底考试和体育中考；圆满完成了毕业班综合素养评定工作。组织九年级各学科老师参加市区中考各学科复习研讨会，广泛搜集信息，研究教材和教学策略。由于毕业班老师的真抓实干、拼搏奋斗、甘于奉献，学校中考理化实验、体育考试获得了优良成绩，为今年中考再创佳绩打下了坚实的根底。 随着合肥四十六中扩容与开展，为造就师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学根本功过硬、具有一定教科研才能、习惯新时
9、期新课程改革要求，习惯学校新情势开展需要的老师队伍，结合我校老师队伍的实际情况，以“同伴合作、专业引领、个人研修、考核促进为方式，有效地组织安排我校2023年老师暑期“会备课，备好课校本研修。本次研修围绕深化根底教育课程改革、全面推进素养教育，以“会备课、备好课为目的，以提高老师新课程教学才能为重点，贴近课改，贴近课堂，贴近老师，加强了校本培训的针对性和实效性。 三、发挥寄宿制治理优势 ，努力加强学生思想道德建立 以“德育为先，以人为本的理念，把德育工作的针对性、实效性和主动性贯穿在实践活动中，狠抓学生的良好行为习惯、文明礼仪教育和荣辱观教育，以文明礼仪为中心，开展一系列德育活动，强化德育实践
10、，丰富校园文化生活。二月份开展“新学期、新目的、新姿势、新进步的四新教育；三月份开展“学雷锋、促和谐，做文明中学生主题教育月活动；四月份开展“迎奥运、讲诚信、做优秀中学生主题教育月活动；五月份“迎奥运、健身心、做阳光好青年主题活动月。我校荣获合肥市校园集体舞竞赛一等奖。 倡导高档次的校园文化，搭建学生施展才华的舞台。精心布置“文化长廊，加强对校园电视台、校园播送站、宣传栏、黑板报等文化阵地的辅导与治理，把好言论导向。本学期新校区正式启动校园电视台和播送站的工作，现有播音员26名，通讯员25名，播送站周一至周四为中文播送，周五为英文播送，这支小队伍正成为学校宣传阵地的小喉舌。加强班级和宿舍文化建
11、立，标准教室和宿舍布置，营建生动爽朗，干净素雅，健康文明，催人奋进的良好育人气氛。利用精细的教室布置发挥情境教学的功能，班级的荣誉角、卫生角、图书角、告示栏井井有条，一盆盆花草营建出清新的学习环境。在公寓楼各楼层利用橱窗宣传、小黑板报道、楼层例会等方式，开展丰富多彩的“时事政治我明白、“知识竞赛大比拼、“平安教育记心中等活动。不仅让学生知晓了家事、国事、天下事、拓宽了学生的知识面、提高了学生的平安责任认识等，为积极营建良好的校园文化气氛打下坚实的根底。做好学生心理健康教育工作，依照学生的生理、心理开展特点，运用科学的方法和手段，协助学生处理心理困扰，减轻心理压力，培养学生良好的心理素养和健全人
12、格，促进学生身心全面和谐开展。本学期滨湖新校开设了心理征询室，挂出了内心话信箱，安排了有此项特长的心理征询老师从周一到周五进展值班，对有困扰的学生，通过预定征询主动提供协助，防患于未然。做到心理征询题早期觉察、及时干预。分寄宿和走读两个批次开展家长学校工作，通过对家长的培训，提升家长素养，指导家庭教育，互相协助，合作育人。加强校园的平安文明建立，结实树立“平安第一的认识。 四、以打造“安徽初中第一校为目的，加强学校科普特色建立 。 以新校建立为契机，充分发挥先进的设备优势，加强学校校园网建立，提高电子备课功能，加强软件材料库建立等；接着开展信息技术培训工作，推进信息技术在教育教学中的应用，扩大
13、使用范围，提高使用效率；加强学校和信息网络中心治理，为师生提供文明健康、积极向上的网络环境；发挥计算机教学、科技创新活动和机器人活动的优势，进一步扩大了科普教育特色成果，坚持以新的办学理念为指导，加强特色化建立，进一步凸显科普特色。精心安排08年安徽省机器人赛事工作，把所有工程分解到人，分校区训练，引进沿海兴旺省份的技术，向机器人技术先进学校学习，在统筹安排、合理分配的机制下，今年我校机器人竞赛再创历史新高，摘得六个工程中的3个第一，居安徽省同类学校之首，获奖的3支代表队将代表安徽省参加今年在长沙举行的2023年全国第八届青青年机器人竞赛。青青年科技创新大赛，参选课题获得3个市级“一等奖，1个
14、“二等奖。“三模（车、船、航）方面采纳“借鸡生蛋的方法，除了学校本人装备老师外，每周还请了专业老师前来指导，地点主要在新区，利用寄宿制学生在校时间长的优势，如利用活动课、下午或晚自习的时间展开训练。目前参加队员是我校历史之最，近50人，今年完全能够以46中代表队单独组队参加竞赛。 五、加强三校治理工作，促进治理工作的标准化、科学化、制度化、民主化。 坚持统一领导与分散办学相结合，坚持集体领导和个人分工负责相结合，坚持说实话、办实事、讲实效、务实绩的治理风格。加强寄宿制学校治理的研究，认真学习，勇于实践，进一步做好寄宿制学校建章立制工作，努力构成具有46中特色的寄宿制初中治理风格。进一步完善学校
15、内部体制改革方案，接着推行和完善校内教职工“双向聘任制度，择优上岗，能上能下。广开言路，群策群力，集中群体智慧，及时纠正错误，弥补缺乏、端正方向，促进各项工作的落实，保证全校各办学点工作稳步推进。修正和完善了合肥四十六中老师专业技术职务聘任施行方案，结合学校实际，制造性地完成2023年老师专业技术职务竞聘上岗工作。 新的合肥46中将充分发挥名牌学校和公办寄宿制学校两大优势，按照设备一流、设备一流、师资一流、治理一流、效劳一流、质量一流的标准，高起点、高档次地建立成独具魅力的滨湖新校；三年显成效，五年铸辉煌，进而打造省内一流、全国知名的“安徽初中第一校，更好地满足人民群众“好上学、上好学的需求，为合肥市教育平衡开展、合肥市现代化滨湖大城市建立做出奉献。
