1、军事院校学习期间对军人思想内涵和能力素质的心得体会 军事院校学习期间对军人思想内涵和能力素质的心得体会 正如当今世界格局日趋多极化一样，当今社会结构日益复杂化;人们的价值观念日益多元化;人与人之间的竞争日益剧烈化.如何积极的调整自我以适应社会形势;如何提高自我能力素质以不断开展自我，是我们立身处世所必须面临和答复的一个问题.而做为一名军校学员，如何培养自身军人修养，提高自身能力素质，那么是我们当前必须思考的一个问题，当前部队开展正处于转型期，军事科技开展日新月异，部队各项改革也势在必行，社会思潮对部队管理的冲击等一系列问题，决定了我们对这个问题的思考是刻不容缓的. 当前，军事院校为提高学员全面
2、素质，满足基层任职需求，不同程度的加强了对学员军事素质和文化素质的要求.做为军事院校，这些举措的根本目的是为了培养合格的人才.但做为军校学员，能否在思想的高度上理解和认识这些意图呢。今日的学员就是明日的干部，要走出这个思想误区，学员同志们必须澄清以下三对根本矛盾： 一，基层管理环境复杂化与学员思想认识单一化之间的矛盾.局部学员认为管理就是以命令的形式传答上级指示要求，完成各项工作.孰不知，学员不仅要做好上下级之间的“传球手，更应该做好“扣球手;不仅仅要传答命令指示，更要创造性地开展工作，在确保部队平安的根底上，圆满的完成各项任务.当前，基层管理环境日益复杂化，如社会思潮对士兵思想的冲击，社会的
3、开放性多彩性与部队的保守性和单一性之间的矛盾，无时无刻不在挑战着部队管理的底线.部队传统的管理方法的滞后性日益暴露.因此，当前基层的管理环境对基层指挥员的能力素质提出了更高的要求.当前的管理环境要求基层管理员不仅能够敢说敢讲，还要会说会讲，不仅能够敢抓敢管，还要会抓会管;不仅能够做好命令指示的“传球手，更应当做好创造性出色完成任务的“扣球手. 二，学院学历教育的针对性与基层管理指挥的普遍性之间的矛盾.学院教学主要针对“文化根底课与“根底训练课展开的，旨在使学员“内修修养，外修武功.但基层的管理指挥却要求学员不仅仅能够军事过硬和思想文化合格.因为基层管理涉及平安训练执勤思想教育等一系列内容，具有
4、较为宽泛的普遍性.这就要求学员不仅能够会训练，更应当会讲评;不仅能够懂平安，更应当会抓平安;不仅能够表扬批评，更应当把握表扬批评的尺度，学习表扬批评的艺术.因此，基层管理指挥的普遍性要求学员能力素质全面提升，而不是畸形开展. 三，学院教学内容更新的滞后性与基层环境更新的前沿性之间的矛盾.这里所说的更新主要是指基层执勤环境的更新，基层执勤是有开放性的特征，有些执勤目标面向社会，因此执勤方案也会根据执勤方案的不同做必要的修定，而学院的执勤教学内容有一定的固定性，即便是更新也需要一定的时间.这就要求学员在学习期间能够预见性地意识到这一问题，多思考如何根据执勤环境制定执勤方案，进行执勤编组，如何预防执
5、勤事故的发生，防止执勤人员思想麻痹和腐化等问题.因此，学员应多侧重性地了解和学习执勤有关的知识. 了解上述三对根本矛盾后，学员应该认识到学习的紧迫性和必要性，然而，做为军校学员，如何积极的适应学院的教学举措，如何真正的提高自身的能力素质呢。 首先，学员应当正确的认识自己的身份和地位.学员应当从思想高度上认识和定位自己，“今日的学员，就是明日的干部“干部在这里开始，将军在这里起步.要求严格，但还要将自己与普通战士等同，因为做为战士，考虑的是如何站好一班哨，而做为学员，应该考虑的是如何组好一班勤，如何圆满的完成执勤任务;思想活泼，但不要将自己与地方大学生混为一谈.这里的思想活泼，指思想不保守，能够
6、多思考解决问题的方法，多思考如何创造性地开展工作，多思考如何在部队的传统的管理方法上进行创新.做为学员，思想开放自由但要自持，释放自我但不要过于放纵.学员在面对自己的明天时，应当认识到自己将成为一名警官，但不大喜，而要多思考如何提升自己的能力素质;当想到自己肩上的责任和基层复杂的管理环境时，但不大悲，而是要多思考如何提高自己面对和处理复杂问题的能力.只有这样，学员才真正能够做到“不以物喜，不以已悲，从而真正做到自己内在修养上得以提升，外在素质上得以提高，最终使自己适应基层. 其次，牢固树立平安开展理念，强化吃苦意识.入伍前，我们都想过要在部队建功立业，都有过“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼的理
7、想和抱负.入伍后，当我们面对眼前大片的橄榄绿时，当我们走在“直线加方块的队伍里时，从某种程度上讲，我们都感到茫然，仿佛迷失了自我，心中的雄心抱负也逐渐消退.因为入伍后我们面对的是紧张的生活节奏，艰苦的学习训练，和单调的生活制度.上述困顿的想法，即理想和现实之间的巨大反差，在我们当兵的时候都或多或少的存在过，但这里要强调的是，做为一名普通的战士，假设产生上述困惑的想法军事院校学习期间对军人思想内涵和能力素质的心得体会第2页 ，是很正常的，也是很容易让人理解的.可是，做为一名军校学员，一名未来的干部，我们也产生上述想法，那么，就不得不令人费解，因为，我们下到基层之后，是要做战士的思想工作，解决诸如
8、上述的问题的.所以说，做为未来的指挥员，我们是绝对不能够有上述的困惑的.要走出这个思想误区，我们应当超脱稚气，用成熟的眼光去面对苦与累.现在吃别人所不能吃的苦，是为了得到别人得不到的收获.面对眼前繁重的学习任务和训练任务，不要感到困惑，更不要抵触，而应当把它当成一种必要，把它当做一种锻炼自己和提升自己的时机.抓紧时间充实自我，锻造自我. 从根本上讲，做为军校学员，应当多培养自己的军人内涵和干部思想，从而提升自己的能力素质.树立“军人本应吃苦，干部应会管理的思想，进而以轻松愉快的心情进行学习训练，最终圆满的完成学业，做一名优秀的基层指挥员. 或许当前繁重的学习训练任务会使我们感到很困惑，让我们心
9、身憔悴，但我们应当将自己的眼光放长远，放眼向前看，当我们认识到自己肩上的职责和任务时，当我们意识到基层管理指挥的复杂性时，我们就会认为当前艰苦的学习训练是一种必要了.延安时期，我们党面对日本侵略者的疯狂侵略和国民党的封锁和“反共，可以说是艰苦至极，但我们党在延安地区展开大生产运动，粉碎了国民党的经济封锁，八路军外线组织百团大战，沉重打击了敌人的嚣张气焰.即便是抗战最为艰难的相持阶段，面对美国际记者的提问，毛主席依然用“春风流水一般的语言，解释着中国的革命和前途，毛主席的自信乐观给人留下了很深刻的印象.同样，面对今天的苦与累，我们也应当有“自信人生二百年，会当水击三千里的心态，放眼看去，前途光明一片，思考现在，要敢于吃苦，勇于锻炼.“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量，我们应当少一些埋怨，多一些理解，用干部的思想和军人的修养去迎接那美好的未来. 四年的军校生活，对于我们来说是一种珍贵的经历.在这个过程中，我们最为困惑，最为艰难，但却最能得到锻炼.想一想自己的职责，请珍惜这一珍贵的经历，因为没有身临其境的经历，就不会有大彻大悟的觉醒，也就不会有义无反顾的决心. 第6页 共6页
