1、2017年市纪委推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作总结范文.b1white-space-collapsing:preserve;.b2margin: 1.0in 1.25in 1.0in 1.25in;.p1text-align:center;hyphenate:auto;font-family:Calibri;font-size:10pt;.p2text-align:center;hyphenate:auto;font-family:方正小标宋简体;font-size:22pt;.p3text-indent:0.44444445in;text-align:justify;hyphena
2、te:auto;font-family:仿宋;font-size:16pt;.p4text-indent:0.44444445in;text-align:justify;hyphenate:auto;font-family:黑体;font-size:16pt;.p5text-align:justify;hyphenate:auto;font-family:仿宋;font-size:16pt;.s1font-family:楷体_GB2312;.s2font-family:仿宋;.s3font-family:仿宋_GB2312; 2017年市纪委推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作总结范文 市
3、纪委自推进“两学一做”学习教育常态化制度化以来，以习近平总书记系列重要讲话为核心、“四抓”为抓手，结合具体工作实际，创新谋划、精心组织、严格管理、全员参与，认真履行党建责任，强化跟踪督查考核，推动“两学一做”学习教育常态化制度化扎实有效开展。 一、主要领导带头抓、主动抓，层层抓落实。一是主要领导牵头，立即行动抓落实。成立了以市委常委、市纪委书记为组长，市纪委副书记、监察局局长为执行组长，班子有关负责同志、机关党支部、相关室负责人为成员的学习教育领导小组。市纪委书记亲自指挥部署、审定出台了“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案，召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化动员部署大会，反复要求、着
4、重强调，明确分工、细化责任，真正把开展好“两学一做”学习教育常态化制度化作为当前最重要的政治放在心中、担在肩上、抓在手上。二是支部具体谋划，人人有责抓落实。召开市纪委常委会确定机关党支部作为学习教育的具体协调机构和执行部门，将学习教育纳入党建工作考核的重要内容，机关党支部书记作为“两学一做”的第一责任人。根据中、省、XX、XX委有关工作精神，结合委局具体工作实际制发任务分解表，将学习教育任务细化为11大项37小项，列出学习清单，划分学习方式，设定完成时限，明确牵头领导、责任部门、责任人，层层抓落实。三是党员学深悟透，积极参与抓落实。机关党支部召集全体党员召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化
5、促进工作会，广泛征求意见建议，分析了委局党员队伍现状、特点，找出适合党员年龄、性格、工作岗位的学习方式方法，确定活动载体。开展“支部找党员”“党员找支部”活动，党支部与党员进行谈心谈话，传达落实学习教育活动具体任务，营造党员学习、全员参与、人人重视的浓厚氛围。向全体党员发放中国共产党章程条例准则和学习教育专用笔记本，要求严格按照任务分解表安排自学，做好读书笔记。 二、突出“讲话”重点抓、常态抓，向核心看齐。一是党员干部向总书记讲话要求看齐。在党员干部中狠抓贯彻政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，出台突出抓好习总书记系列讲话学习的指导要点，将习总书记关于16个方面共97篇讲话的学习篇目、学习
6、内容、学习方式、完成时限、学习对象一一明确细化到人。加强对习总书记在中纪委六次全会上的讲话的学习，着力以抓讲话带动抓学习教育，在学讲话中加深对党章党规的了解，确保每位党员读原本、学原文，坚定共产党人理想信念，强化党的意识、党的宗旨、党员意识，积极践行社会主义核心价值观，在推动XX改革发展稳定实践中建功立业。二是领导干部向市委领导班子看齐。根据X委办201730号文件精神组织X次市纪委领导班子专题学习，重点学习党章总纲和党员党组织制度，深刻把握“两个先锋队”本质和使命，进一步明确“四个服从”要求，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。组织全体党员参加3次机关党支部专题学习，通过学习加深遵从“九
7、个严禁、九个一律”、“四个廉洁”、“四个自觉”主动性，带头坚定理想信念，遵守政治纪律和政治规矩，树立和贯彻五大发展理念，带头攻坚克难、敢于担当、团结互助，落实全面从严治党责任。三是能力作风向上级纪委看齐。组织委局全体党员开展新时期下上级纪委对纪检监察工作最新精神和有关要求的学习，在协作配合驻XXX市换届风气督查组、XX市纪委干部工作中进行观摩交流，对照上级纪委在现实工作中的表现加深对系列重要讲话的理解、对“做合格党员”实践的理解，组织委局全体党员对照上级纪委党员干部、党员领导干部要求开展比学赶超，在交流、学习、观摩中增强党性，提升思想政治水平，加强干部队伍能力作风建设。 三、结合实际具体抓、创
8、新抓，重工作实效。一是结合实际开展活动。将学习教育和精准扶贫相结合，市纪委书记、纪委班子成员前往单位x个帮扶村党支部讲党课x次，到联系点指导学习教育x次。开展党员干部“一对多”结对帮扶x次，对x余户贫困户进行结对帮扶，协调解决实际问题x余个、项目资金x万元。将学习教育和纪检监察工作相结合，在“XX廉政网”刊发学习教育专报信息x条，营造浓厚氛围，掀起学习热潮。以树立纪检监察干部法纪意识、规矩意识为目的组织开展x次业务交流研讨，成立纪委“两学一做”学习教育常态化制度化QQ群、微信群，登记每位党员手机号，通过手机、网络推送“两学一做”信息x余条。二是多种方式创新学习。市委常委、市纪委书记讲党课X次，
9、市纪委常委班子书面专题交流研讨习近平总书记治国理政新理念、新思想、新战略和关于指导X工作的重要讲话精神。组织开展“重温入党志愿和入党誓词”活动，对照入党志愿谈理想、谈信念、找标准、找差距。围绕“坚定理想信念、明确政治方向”开展X次学习讨论，每位党员书面交流发言，机关党支部书记“七一”讲党课X次。开展干部走村入户“结穷亲”，通过院坝会等形式和农村党员促膝谈心、交流心得，达到相互学习、促进学习的效果。三是以学促干带动工作。将学习教育融入到当前换届中，抽调x名中层正职参与乡镇党委、纪委换届工作，将督查、指导、宣讲有机融合，全力保障“九个严禁、九个一律”等工作要求落地落实，督促相关责任单位及时整改督查
10、反馈的苗头性问题，快、准、严、实开展廉政审查XXX余人次，对拟提拔、表彰的党员领导干部及时放“无”查“有”，坚决防止“带病提拔”、“带病表彰”。将学习教育常态化制度化融入到惩贪治腐中，全面贯彻监督执纪“四种形态”要求，对党员干部身上的问题发现在前、提醒在前、纠正在前，拔“烂树”治“病树”，维护整片“森林”。全年立案查处各类案件XX件，给予党政纪处分XX人，涉及科级领导干部X人，组织处理X人，移送司法机关X人。 四、注重持续长期抓、严格抓，树纪检形象。一是建立机制着眼长远。建立定期学习机制，以室为单位划分党员学习小组和活动小组，督促各小组严格按照学习计划采取“小组学”“专题学”“现场学”“辅导学
11、”等多种方式开展学习教育。充分发挥机关党支部的核心引领作用和战斗堡垒作用，把贯彻“两学一做”学习教育常态化制度化做深做细做实，以扎实成效推动纪委班子领导力、队伍执行力、党员战斗力跃上新台阶。二是严明纪律树立形象。要求全体党员干部时刻谨记作为党规党纪的捍卫者、执行者，必须以身先士卒、率先垂范的态度，高标准、严要求、全身心投入到学习教育中。组织开展纪检监察干部“进村入户”，到群众家中宣传党风廉政政策。对乡镇（街道）纪（工）委班子进行调研，对村（居）纪检干部作风进行大排查、大整治，把开展学习教育与强化内部监督管理、清除自身顽疾结合起来，树立纪检监察干部思想顽强、政治过硬、作风硬朗、敢打硬仗的新形象。三是严抓考核确保实效。机关党支部轮流安排支委会委员对学习教育进行协调联系、督查指导，确保学习教育计划月月有安排、件件有回音。明确干部室作为学习教育的督查部门，坚持问题导向每月对各党小组学习教育开展情况进行1次督查，边学遍查、边查边改，督促党小组、党员对发现的问题制定整改措施，明确整改时限，确保学习教育抓在细处、落在实处。
