1、国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材配套教材全国高等学校配套教材供康复治疗学专业用儿童康复学学习指导及习题集主编唐久来副主编肖农马丙祥人庆版社前言儿童是祖国的花朵，他们的健康成长关系到我国人口素质的水平和实现“中国梦”的人才摇篮库建立。在人类发展的历史长河中不可避免的会出现一些发育障碍和残疾儿童，如何避免这些发育障碍和残疾事件的发生，如何使他们通过康复而进人正常化，或减轻他们的残障程度，提高他们的生活质量，由此应运而生了儿童康复医学。儿童康复医学立足于儿童功能障碍的病因、预防、诊断和康复治疗的角度，从理论基础到临床实践逐步形成有别于成人康复医学的独立性极强的学科。成人康复是原来有功能因病
2、散失而帮助其恢复原来的功能，是真正意义上的复康。而儿童残障中绝大多数是发育问题，本来就缺乏功能，是帮助他们去建立新的功能。因此，儿童康复学是在儿童发育学的基础上，预防残障的发生和帮助残障儿童去建立生活所必需有效功能的一门相对独立的学科。儿童时期涵盖整个发育阶段，他们的感知、认知、语言、运动、社会交往、情绪、情感、行为等都要全面发育。因此，儿童康复必须采取丰富多彩的康复手段，以游戏为载体，结合日常生活功能活动和社会参与为中心，让儿童在欢乐愉快的环境中接受康复训练和学习，使他们能够全面发展。同时我们从事儿童康复的工作者都要真心地爱护他们、帮助他们，真正使他们能和正常儿童享受同一片蓝天、同一样的快乐
3、！我国014岁残疾儿童共有817万，占全国儿童总数的2.66%。06岁残疾儿童约139.5万，每年新增近20万。目前儿童康复的常见疾病多为脑性瘫痪、智力发育障碍、孤独症谱系障碍、视听觉障碍、发育指标（里程碑）延迟和全面性发育迟缓等。还有先天性心脏病康复、先天畸形康复和遗传性疾病康复等亚专科康复需求也迫在眉睫。因此，儿童康复任重而道远！儿童康复学学习指导及习题集是儿童康复学的配套教材，旨在指导本科康复治疗师专业和康复医师专业的学生，以及授课老师掌握学习的重点和难点，熟悉和了解儿童康复的一般内容。通过大量的习题练习更容易掌握所学的重要内容。同时为参加研究生、执业医师、应聘和晋升等各种考试奠定坚实的基础。唐久来2018年6月3
