1、“不忘初心、牢记使命”主题教育系列解读 从三个维度理解“不忘初心、牢记使命”的深刻内涵 “不忘初心、牢记使命”主题教育系列解读（一） “不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议31日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。习近平总书记强调，“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。”笔者认为，可以从主体维度、价值维度和实践维度三个方面理解“不忘初心、牢记使命”的深刻内涵。 一、主体维度：“不忘初心、牢记使命”着眼于中国人民和中华民族。党章指出，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时
2、是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 中国共产党是在马克思列宁主义和中国工人运动相结合的过程中诞生的，具有充分代表和反映中国工人阶级运动的民族性特质，肩负着民族振兴的历史使命。近代以来，中华民族的命运同中国共产党紧密相联，实现中华民族伟大复兴，是中国共产党的崇高使命和历史责任。历史证明，中国共产党诞生、发展和壮大的过程 ，就是中华民族走向伟大复兴的历史进程。追求并创造幸福生活是包括中国人民在内的全人类的最高目的。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，体现了中国人民的
3、价值诉求。追求、创造、享受幸福既是中国人民的价值诉求，也是实现中华民族伟大复兴的题中应有之义和重要检验标准。中国共产党从成立的那天起，既着眼于中国人民的个人角度，又着眼于中华民族的总体范畴，义无反顾地肩负起为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的历史使命。民族复兴和人民幸福虽然主体不同，但是在方向、目标、任务、实现途径、方法上是同心同向的。在新时代，中国共产党人不忘初心、牢记使命，需要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，团结带领全国各族人民为中华民族的伟大复兴和中国人民的幸福生活而不懈奋斗。 二、价值维度：“不忘初心、牢记使命”明确了党的
4、价值追求和价值理想。一是把人民的价值诉求作为党的价值追求。中国共产党把为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命，团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，找到了一条正确道路、建立了符合我国实际的先进社会制度，奠定了根本政治前提和制度基础，开辟了中国特色社会主义道路，使中国大踏步赶上时代。随着中国特色社会主义进入了新时代，以习近平同志为核心的党中央初心不改、矢志不渝，在社会发展变迁中时刻关注人民对幸福生活的价值诉求、深入了解人民幸福生活需要的内容、积极探索人民幸福观发展的规律，培育具有时代特点的马克思主义幸福观，把人民的价值诉求作为党的价值追求，为实现人民对美好生活的向往继续奋斗。二是以党
5、的价值理想厚植正确的价值取向。随着我国社会主要矛盾的转化，人民群众的需求呈现不断增多、从一元到多元、从整体到个体、从传统到现代的转变趋势。以党的价值理想厚植正确的价值取向才能使广大人民在幸福问题上形成价值共识，着眼于人民幸福去坚持和发展中国特色社会主义，才能凝聚起同心共筑中国梦的磅礴力量。需要引导人民从历史感中理解幸福感，用奋斗的激情和勤劳的双手去创造幸福，需要引导人民群众把个人对幸福的追求融入国家和民族的事业中，使个人的幸福生活同国家前途、民族命运同心同向。三是通过明确价值起点占据价值的制高点。中国共产党从成立的那天起就将为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴作为价值追求的逻辑起点。通过明确价值
6、起点占据价值的制高点，解决了我国革命、建设、改革历史进程中的各种矛盾，取得了辉煌的成就，也解决了坚持和发展中国特色社会主义的动力和源泉问题，解决了新时代坚持和发展中国特色社会主义的精神状态、奋斗姿态、成就感和幸福感等问题，党和人民才会始终充满奋勇前进的强大动力。 三、实践维度：“不忘初心，牢记使命”需要贯彻新发展理念。理念是行动的先导。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央面对我国发展环境、发展条件的变化，在深刻总结国内外发展经验教训、分析国内外发展大势，针对我国发展中的突出矛盾和问题提出了新发展理念。不忘初心、牢记使命需要深刻理解新发展理念的重大意义、丰富内涵和深邃道理，把新发展理念作为
7、新时代推进中国特色社会主义发展管全局、管根本、管长远的科学指引，把促进新旧动能接续转换作为实现高质量发展的关键，为满足人民日益增长的美好生活需要提供坚强保障。“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”这一主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家的工作提出了许多新要求。艰难困苦，玉汝于成。解决我国社会主要矛盾需要坚定化解矛盾的决心、树立破解困难的勇气、确立克服艰险的意志，有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，面对困难挫折不服输、面对机遇挑战不迷惑、面对压力阻力不彷徨，敢于承担风险、勇于承担责任
8、、乐于迎接挑战、勤于开创事业。 习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上强调，党的十九大决定，以县处级以上领导干部为重点，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。今年是中华人民共和国成立70周年，也是我们党在全国执政第70个年头，在这个时刻开展这次主题教育，正当其时。立足新的世情、国情、党情，统筹国内、国际两个大局，坚持问题导向，全面深化改革，不断推进国家治理体系和治理能力现代化，遵循事物发展规律，一切从实际出发，在发展变化中把握方向、用好机遇、创造条件、驾驭全局，不断开创中国特色社会主义伟大事业新局面。 （作者系吉林省中国特色社会主义理论体系研究中心研究员） 从“四个统一性”
9、辨析“初心”与“恒心”的关系 “不忘初心、牢记使命”主题教育系列解读（二） “开展不忘初心、牢记使命主题教育，要牢牢把握守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求”。5月31日，“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。习近平总书记强调，守初心，就是要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，以坚定的理想信念坚守初心，牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，时刻不忘我们党来自人民、根植人民，永远不能脱离群众、轻视群众、漠视群众疾苦。 5月22日，习近平总书记在听取江西省委和省政府工作汇报时强调，“以百姓心为心，与人民同呼吸、共
10、命运、心连心，是党的初心，也是党的恒心。”这是习近平总书记自2016年7月1日在庆祝中国共产党成立95周年大会上指出“面向未来，面对挑战，全党同志一定要不忘初心、继续前进”以来，提出的又一个崭新论断，具有重大的理论价值和现实意义。如何理解“党的初心也是党的恒心”这一论断？“初心”与“恒心”是怎样的关系？可以从以下“四个统一性”来解读和辨析。 从“初心”与“恒心”相辅相成的统一性来看。“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”，这是党的“初心”。党的恒心是指“初心”的坚定性、持久性、恒定性、永恒性，即“共产党人的初心永远不能改变。唯有不忘初心，方可告慰历史、告慰先辈，方
11、可赢得民心、赢得时代，方可善作善成、一往无前”。“初心”的实现离不开“恒心”，通过“恒心”使“初心”更加坚定、明确，通过“初心”，使“恒心”更持久，二者相辅相成、相互促进、相得益彰。 从党的性质和宗旨的统一性来看。党章指出，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的宗旨是全心全意为人民服务，党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。党的性质决定了“初心”，党的宗旨决定了“恒心”。全心全意为人民服务是永远不能变的，是永恒的，只有永
12、远坚持全心全意为人民服务，坚持以人民为中心，才能保持中国共产党人的本色。 从党的最高纲领和最低纲领的统一性来看。党的最高理想和最终目标是实现共产主义，这是党的最高纲领，也是党的“初心”。最低纲领则根据革命、建设、改革的不同发展阶段的客观实际有所不同，体现了党持之以恒、不断前进的“恒心”。前者为后者指明前进方向，后者为前者的实现准备必要的条件。坚持最高纲领与最低纲领的统一，就是坚持理想与现实的统一、方向和道路的统一、目标和过程的统一、全面发展和发展阶段的统一、革命精神和科学态度的统一。 从世界观和方法论的统一性来看。辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，是马克思主义最根本的理论特征。世界观
13、是人们关于世界的总的看法和根本观点。方法论是人们对认识世界和改造世界的基本原则、基本方式的观点和理论。世界观和方法论是内在统一的，世界观决定方法论，方法论体现世界观。共产主义是世界观，是“初心”；实现共产主义，千里之行始于足下。共产主义是干出来的，需要久久为功，持之以恒，是“恒心”。 强调众志成城、勇于担当、乘势而上，走得再远，不能忘记为什么出发，也不能忘记走过的路，说的就是“不忘初心”。要求发扬钉钉子精神，坚定不移地打好攻坚战，讲的就是“恒心”。 习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上强调，“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产
14、党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。”充分认识“党的初心也是党的恒心”的现实意义，持之以恒地干好中国自己的事情，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持和发展中国特色社会主义，这是我们的必然选择。 （赵智奎，作者系中国社会科学院马克思主义研究院研究员） 认识“不忘初心、牢记使命”主题教育 重大意义的三个维度 “不忘初心、牢记使命”主题教育系列解读（三） 习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上指出，“开展这次主题教育，是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大确定的目标任
15、务的迫切需要。”四个“迫切需要”深刻指出了这次主题教育的紧迫性和必要性，也为我们深刻领会这次主题教育的重大意义提供了基本遵循。 从历史、理论和实践三个维度来看，“不忘初心、牢记使命”主题教育是我们党加强自身建设基本经验的传承，是坚持思想建党、理论强党的必然要求，更是实现新时代中国共产党历史使命的实践要求。 历史之维：我们党加强自身建设宝贵经验的传承。开展党内集中教育是我们党特有的一种马克思主义教育实践形式，是党保持先进性和纯洁性，不断加强自身建设的宝贵经验。集中教育意味着在一段时间内，在全党范围进行有组织、有计划、分步骤的马克思主义教育或是特定主题的教育。在不同历史时期，党内集中教育都发挥了重要作用，并逐渐成为加强党的建设的有效手段。早在革命时期，我们党通过延安整风运动，在全党范围内开展了马克思主义教育，使党初步确立了实事求是的思想路线，从而在党的建设史上留下了浓墨重彩的一笔。进入新世纪，党中央根据国内外、党内外的新情况和新问题，先后开展了一系列党内集中教育，如先后开展的保持共产党员先进性教育活动、深入学习实践科学发展观活动、创先争优活动等集
