1、市某办强化青年干部理论武装工作经验市某办强化青年干部理论武装工作经验 市*办坚持把强化青年干部理论武装作为长期战略任务来抓，建立健全青年理论学习小组，围绕学习习近平新时代中国特色社会主义思想，创新建立“三个三”学习机制，以“挂图”“引式”“列表”为抓手，深入实施青年理论学习提升工程，教育引导青年干部源源不断从党的创新理论中汲取真理力量，为奋力构建新时代侨都高质量发展新格局奉献青春力量。 （一）挂出“三张图”，建立学习提升工程的运行机制，警示青年党员干部“青春虚度无所成”。一是“责任图”。市*办领导班子高度重视，把抓好青年理论武装纳入办党建工作部署，定期听取汇报，推动理论学习深入持久、更上层楼。
2、党支部书记亲自审议青年学习小组工作要点，定期座谈交流，其他领导班子成员多次给予热情鼓励、传道解惑。挑选政策理论水平高、实践经验丰富的党员干部担任青年学习小组指导老师，发挥“传帮带”作用，为青年干部宣讲辅导、荐文荐书。二是“编组图”。市*办40岁以下青年干部全员参与青年理论学习小组，结合党史学习教育、政治理论和机构编制业务需求等，分别制定学习制度和学习指引，突出导学、督学和促学，严上“必修课”、丰富“选修课”、灵活“自学课”，推动小组学习情况台账化管理，形成了“覆盖全面、牵动有力、活跃鲜明”的学习体系。三是“路线图”。突出青年干部主体地位，鼓励在青年学习小组当“主角”，充分调动学习党的创新理论的
3、积极性主动性和创造性。制定市*办青年理论学习提升工程实施方案，明确学习重点和方法措施，强化评选结果使用，让爱学习、学习好的年轻干部成长得更快更好。 （二）引入“三式学”，丰富学习提升工程的方式方法，力促青年党员干部“腹有诗书气自华”。一是分享式学习。借助“编干编讲”平台，每月安排1名业务骨干讲授业务知识、分享工作经验，每期由办领导或者实践经验丰富的业务骨干点评，做到一讲一评，确保全员讲、全员听、全员受教育。定期开展小规模、互动式、接地气的理论学习交流活动，已开展青年理论学习小组学习5期，引导青年党员干部用初心砥砺信仰、用理论坚定信念、用实践增强信心，促使“比学赶超”的学习氛围蔚然成风。二是沉浸
4、式学习。充分利用各县（市、区）得天独厚的红色资源，组织青年党员干部就近就便、线上线下开展沉浸式学习。在纪念五四运动100周年之际，组织青年干部到新会梁启超故居纪念馆感受“少年强则国强，少年独立则国独立”的进取精神。为提升党性教育实效，组织到“党史小屋”、陈少白故居、“青青读书会”旧址等红色教育基地开展主题党日活动；用好用活“粤学党史粤爱党打卡*红”小程序，进入“云场馆”开展“云学习”，身临其境般感受革命前辈的爱国爱民情怀，激励党员干部传承红色基因，发扬革命传统。三是互动式学习。每月开展组内研学，定期讨论小组成员的研学报告，汇报读书情况，交流思想感悟，及时发现解决问题；每季度开展组外联学，与市委
5、老干部局、市委党史研究室等单位青年党员干部开展联合调研、培训交流等活动。不定期开展“微调研”，组织青年干部开展涉及教育、医疗、基层治理等社会热点调研，形成“微调研”报告。 （三）列明“三份表”，做好学习提升工程的激励保障，激励青年党员干部“知行相资以为用”。一是“保障表”。制定青年理论学习小组读书活动安排表，列明“必读书目”和“选读书目”。拉出各类提升培训、各类读书活动、学习沙龙、青年理论宣讲等活动。同时，在党建工作中预留理论学习、党性锻炼和机关政治文化建设等专项经费，为开展活动创造条件、提供保障。二是“成果表”。实施青年理论学习提升工程，引导青年干部在机构编制工作主战场、改革攻坚第一线、落实“六大工程”最前沿勇挑重担，积极参与疫情防控、乡村振兴、文明城市创建等实践活动，经受实践锻炼考验，推动青年干部深化、消化、转化理论学习成果。三是“考评表”。探索建立科学有效的述学评学考学机制，通过组织学习竞赛、评选学习成果等方式，发挥组织优势，把青年学习小组工作与年轻干部成长锻炼结合起来，把学习情况纳入党员评议、公务员平时考核的内容，对学习表现突出的年轻干部予以通报表扬，在评先评优中予以优先考虑，激励青年党员干部在干中学、在学中干。
