1、写材料用典：十围之木，持千钧之屋；五寸之键，制开阖之门 写材料用典：十围之木，持千钧之屋；五寸之键，制开阖之门 【例文】“十围之木，持千钧之屋；五寸之键，制开阖之门。”准确把握实施“四大提升行动”、推进乡村振兴的着力点，做到胸中有数、落实有策、行动有策，通过抓好重点带动发展全局，我们就一定能在实施“四大提升行动”上取得新突破，把乡村振兴的美好蓝图一步步变为现实。（宁夏日报扭住关键突出重点牢牢把握着力点） 【典故】出自汉代刘安淮南子，十围之木，持千钧之屋；五寸之键，制开阖之门；岂其才之巨小哉，所居要也。 【释义】意思是，两手合围的木材，能承载千钧高屋大厦；五寸长短的门闩，能控制大门的开合。这并不
2、是由其材质的大小所决定的，而是与其所处的关键地位有关。此以梁木承屋、门闩控门为喻，说明位居要冲与关键地位的重要性。 【赏析】我国古人注重从哲学的角度看待问题，以小见大、由此及彼联系和分析问题，强调要抓住关键、抓住要害来解决问题。战略上的布局与战术的打法密切相关，解决难点重点需要从方法论上想办法、下功夫，把握关键、剑指要害。毛泽东同志曾指出：“研究任何过程，如果是存在着两个以上矛盾的复杂过程的话，就要用全力找出它的主要矛盾。抓住了这个主要矛盾，一切问题就迎刃而解了。”抓住重点带动面上工作，推动事物发展不断从不平衡到平衡，是唯物辩证法的要求，也是我们党在革命、建设、改革历史进程中一贯倡导和坚持的重要方法论。正所谓，“提领而顿，百毛皆顺”。重点工作抓住了，就如同抓住了“衣领子”，牵住了“牛鼻子”，就能以重点工作的解决带动全面工作上台阶、上层次。 【用法】主要适用于年轻干部座谈、教育培训讲话，侧重于强调抓主抓重的重要意义，教育引导年轻干部注重抓住“下一子而活全局”的重点工作，达到“一子落”、“全局活”的效果。
